wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Igiena mediului-LE-1

Total questions: 40

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Concetraţia de azot în aerul atmonsferic:

a)

Indică gradul de poluare al atmosferei

b)

Servește pentru diluția gazelor

c)

În atmonsferă atinge valori nesemnificative

2.

Proprietăţile fizice a solului sunt reprezentate prin:

a)

viteza de mişcare, permeabilitatea pentru aer, apă

b)

porozitatea, temperatură, higroscopicitate

c)

presiune, temperatură și viteză a curenților de aer.

d)

zgomotul, azotul, porozitatea

e)

capilaritatea, oxigenul, aer.

3.

Populația Republicii Moldova se alimentează din sursele de suprafață în proporție de?

a)

25%

b)

30%

c)

65%

d)

70%

4.

Alegeţi varianta optimă al vitezei curenților de aer, ce nu influenţează negativ asupra proceselor de termoreglare.

a)

0,1- 0,5 m/s

b)

1,5 – 2,2 m/s

c)

Nu au importanță valorile pentru procesele de termoreglare.

5.

Importanţa igienică a apei reprezintă.

a)

Apa reprezintă unul din componenţii de bază ai organismului, cu cît organismul este mai tînăr cu atît conţinutul % de apă este mai mare.

b)

Apa se foloseşte pentru menţinerea curăţeniei corporale.

c)

Apa reprezintă mediul prin care se transmit bolile infecţioase, helmintozele.

d)

Apa ajută la eliminarea substanţelor toxice din organism.

6.

Solul reprezintă:

a)

flora şi fauna

b)

radiaţii ionizante, spaţiile verzi (vegetaţia)

c)

strat al scoarței terestre determinat de acțiunile antropurgice

d)

amestec de gaze

7.

Mineralizarea apei constă în:

a)

introducerea unui amestec de gaze

b)

scoaterea din apă a unor elemente chimice

c)

introducerea în apă a unor elemente chimice

d)

procesul nu este destinat prelucrării apei.

8.

Rezidurile menajere reprezintă:

a)

Resturile de la pregătirea bucatelor, si de la procesele de igienizare a locuinței.

b)

Reziduurile industriale lichide, cadavrele de

animale

c)

Scurgerile depunerilor atmosferice, apa după

spălatul corpului, rufelor, podelelor

d)

Apa după spălatul corpului, rufelor, podelelor,

reziduurile industriale tari

e)

Cadavrele de animale, scurgerile depunerilor atmosferice

9.

Componenţa relativ stabilă a solului se datorează:

a)

Procesului de autoepurare a solului.

b)

Precipitaţiilor atmosferice

c)

Presiunii atmosferice

d)

Acţiunii chimice a oxigenului

e)

Procesului de fotosinteză

10.

Sursele de poluare ale aerului atmosferic se clasifică în:

a)

naturale

b)

vegetale

c)

antropogene

d)

vulcanice

e)

industriale

11.

Deosebim următoarele mecanisme folosite în procesele de tratre a apei:

a)

mecanice

b)

industriale

c)

chimice

d)

biologice

e)

fizico-chimice

12.

Patologiile transmise prin intermediul aerului sunt:

a)

tuberculoza

b)

fluoroza dentară, guşa endemică

c)

boli virotice

d)

methemoglobinemia azotică, intoxicaţii cu metale grele, substanţe radioactive, boli cardiovasculare

13.

Avantajele sistemului centralizat de alimentare cu apă:

a)

posibilitatea de tratare a apei;

b)

protecția bună a sursei;

c)

Nu are avantaje sistemul centralizat;

d)

culoarea, gustul, mirosul dirijat.

14.

Apariţia gușei endemice se datorează:

a)

prezenței în exces in apă a iodului

b)

carența iodului în sol,

c)

prezenței nitriților și nitraților în apă

d)

absența sărurilor de Ca.

15.

Importanță igienică pentru spectrul solar optic prezintă:

a)

undele infraroșii cu lungimea de undă 2800-790 nm

b)

undele cu lung de undă de peste 2800 nm

c)

undele cu spectru vizibil 760-400 nm

d)

unde ultraviolete 400- 280 nm

16.

Probele de sol vor fi supuse următoarelor tipuri de analize:

a)

cercetarea structurii particulelor din sol

b)

analize chimice

c)

studierea vegetație

d)

studierea bacteriologică

e)

analize helmintologice.

17.

La poluarea naturală a aerului se atribuie:

a)

fumul industrial

b)

polenul plantelor

c)

erupții vulcanice

d)

alunecări de teren.

18.

Indicați aparatele necesare pentru măsurarea vitezelor mari și mici a curenților de aer:

(a)  

19.

Importanţa epidemiologică a aerului constă în faptul că (a)  

20.

Radiația solară influiențează starea organismului uman prin:

a)

bronzarea

b)

sinteza vitaminei D

c)

relaxarea organizmuui

d)

bună dispoziția

e)

profilaxia rahitismului

21.

Pierderea patologică a apei din organism are loc prin:

a)

hemoragii

b)

voma

c)

diaree

d)

transpirații

e)

stări febrile

22.

Enumeraţi proprietăţile fizice ale solului

a)

permiabilitatea pentru aer

b)

capilaritatea

c)

văscozitatea

d)

umeditatea

e)

higroscopictatea

23.

Importanţa epidemiologică a solului constă în faptul că pot fi transmise următoarele boli infecțioase:

a)

helmentiaze

b)

polimielita

c)

boli virotice

d)

antrax

24.

Alegeţi % optim al umidităţii, ce nu influenţează negativ asupra proceselor de termoreglare

a)

30%- 40%

b)

55%- 70%

c)

40%- 60%

25.

Consecinţele acţiunii presiunii atmosferice ridicate sunt:

a)

boala de altitudine

b)

boala de cheson

c)

hipoxia

d)

rahitism

26.

Importanţa bacteriologică a apei reprezintă.

a)

Apa reprezintă unul din componenţii de bază ai organismului, cu cît organismul este mai tînăr cu atît conţinutul % de apă este mai mare.

b)

Apa se foloseşte pentru menţinerea curăţeniei corporale.

c)

Apa reprezintă mediul prin care se transmit bolile infecţioase, helmintozele.

d)

Apa ajută la eliminarea substanţelor toxice din organism

27.

Durata vieţii în sol a bacteriilor sporulate constituie:

a)

zeci de ani

b)

1 an

c)

100 zile

d)

10-30 zile

28.

Reziduurile lichide reprezintă:

a)

Resturile de la pregătirea bucatelor, cadavrele de animale

b)

Reziduurile industriale lichide, cadavrele de animale

c)

Scurgerile depunerilor atmosferice, apa după spălatul corpului, rufelor, podelelor

d)

Apa după spălatul corpului, rufelor, podelelor, reziduurile industriale tari

e)

Cadavrele de animale, scurgerile depunerilor atmosferice

29.

Factorii care acţionează asupra organismului uman pot fi:

a)

externi

b)

chimici

c)

interni

d)

fizici

30.

Patologiile neinfecţioase transmise prin intermediul apei sunt:

a)

boli provocate de bacterii

b)

fluoroza dentară, guşa endemică

c)

methemoglobinemia azotică, intoxicaţii cu metale grele, substanţe radioactive, boli cardiovasculare

d)

boli virotice, venerice, parazitare

31.

Apariţia degerăturilor se datoreşte:

a)

acţiunii temperaturii joase

b)

presiunii atmosferice înalte

c)

spasmării vaselor periferice

d)

dilatării vaselor periferice

32.

Poluanţii atmosferici pătrund în organism prin următoarele căi:

a)

Sistemul respirator

b)

Cale digestivă

c)

Sistemul urinar

d)

Prin piele

33.

Metodele de ameliorare a calităţii apei sunt:

a)

fierberea, coagularea, limpezirea

b)

deodorarea, desalinizarea, dezactivarea

c)

filtrarea lentă sau rapidă

d)

dedurizarea, defluorarea, fluorizarea

e)

eliberarea de compuşi ai fierului

34.

Metodele chimice de dezinfecţie a apei sunt:

a)

clorinarea apei

b)

fierberea apei

c)

hiperclorinarea apei

d)

dublă clorinarea

35.

Apa reprezintă unul din cele mai necesare elemente ale vieţii, constituind mediul în care se desfășoară toate procesele vitale. ( Fals sau Adevărat)

(a)  

36.

Permeabilitatea pentru apă reprezintă capacitatea solului de a permite trecerea apei prin grosimea sa. ( Fals sau Adevarat)

(a)  

37.

Microclimatul reprezintă combinaţia factorilor chimici, fizici,biologici, acţionînd asupra sănătăţii populaţiei atît pozitiv cît și negativ.(Fals sau Adevărat)

(a)  

38.

Concentraţia optimă de oxigen în aerul atmosferic este de 78.09%. ( Fals sau Adevărat)

(a)  

39.

Importanţa fiziologică a apei este condiţionată de faptul că, ea este utilizată la menţinerea curăţeniei în încăperi, pentru spălat. (Fals sau Adevărat)

(a)  

40.

Boala de altitudine este starea patologică cauzată de acţiunea îndelungată a umidităţii sporite asupra organismului. (Fals sau Adevărat)

(a)  

Similar Resources on Wayground

Prefijos (Parte 1)

36 questions

Prefijos (Parte 1)

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Replicación, transcripción y tradución 4 ESO

42 questions

Replicación, transcripción y tradución 4 ESO

quiz

Worksheet

•

10th Grade

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

35 questions

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade

Génétique 4 (Troisième)

39 questions

Génétique 4 (Troisième)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

22-23 Biology Check in Evolution

40 questions

22-23 Biology Check in Evolution

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Biomolecules

41 questions

Biomolecules

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

BiG 4t Tema 1: Estructura i dinàmica de la Terra

40 questions

BiG 4t Tema 1: Estructura i dinàmica de la Terra

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Aparato respiratorio

40 questions

Aparato respiratorio

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade