wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluasi pembelajaran 1 Tema 5 (Pahlawanku) Subtema 2

Total questions: 15

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Teks non-fiksi adalah teks yang dibuat berdasarkan kenyataan yang ada, realita tanpa mengada-ada, hal yang perlu dilakukan terlebih dahulu dalam menjwab isi teks non fiksi dengan tepat adalah ….

a)

a. Membuat ringkasan dari isi teks

b)

b. Membaca judul teks

c)

c. Memahami isi teks dengan cara membaca seksama

d)

d. Membuat peta pikiran dari semua kalimat utama yang ada di dalam teks

2.

Bacalah teks di bawah ini dengan sekesama!

Raja Purnawarman sangat memperhatikan kesejahteraan rakyatnya. Ia memperbaiki aliran Sungai Gangga di daerah Cirebon. Dua tahun kemudian, ia juga memperbaiki dan memperindah alur Sungai Cupu sehingga air bisa mengalir ke seluruh kerajaan. Para petani senang karena ladang mereka mendapat air dari aliran sungai sehingga menjadi subur. Ladang para petani tidak kekeringan pada musim kemarau.

Informasi apa yang kamu peroleh dari teks tersebut?

a)

a. Raja Purnawarman adalah raja yang jujur dan adil.

b)

b. Raja Purnawarman sangat memperhatikan kesejahteraan rakyatnya.

c)

c. Raja Purnawarmana membantu petani untuk membangun pertanian.

d)

d. Raja Purnawarman adalah seorang raja suka berdiskusi.

3.

Bacalah teks di bawah ini dengan seksama!

Raja Purnawarman juga berani memimpin Angkatan Laut Kerajaan Tarumanegara untuk memerangi bajak laut yang merajalela di perairan Barat dan Utara kerajaan. Setelah Raja Purnawarman berhasil membasmi semua perompak, keadaan menjadi aman. Rakyat di Kerajaan Tarumanegara kemudian hidup aman dan sejahtera.

Infomasi yang diperoleh dari teks di atas adalah …

a)

a. Raja Purnawarman merupakan raja yang bijaksana dalam memimpin rakyatnya

b)

b. Raja Purnawaman merupakan raja yang berani dan selalu melindungi rakyatnya agar hidup aman dan sejahtera.

c)

c. Raja Purnawarman suka berperang dengan para bajak laut.

d)

d. Raja Purnawarman membasmi setiap musuh yang menyerang.

4.

Gajah Mada adalah seorang panglima perang dan tokoh yang sangat berpengaruh pada zaman kerajaan Majapahit. Saat remaja, ia merupakan seorang pemuda yang mempunyai keahlian bela diri yang sangat hebat serta berilmu tinggi. Pada usia 19 tahun, Gajah Mada berhasil menyelamatkan rajanya, Prabu Jayanegara.

a)

a. Gajah Mada adalah seorang panglima perang

b)

b. Gajah Mada adalah seorang Raja

c)

c. Gajah Mada mengucapkan sumpah Palapa

d)

d. Gajah Mada adalah tokoh yang berhasil menyatukan Nusantara.

5.

Bacalah kutipan teks di bawah ini!

Sumber cahaya adalah segala sesuatu yang menghasilkan cahaya. Benda yang tidak memancarkan cahaya sendiri disebut benda gelap, misalnya meja, kursi, papan tulis, bulan, planet dan lain sebagainya. Sumber cahaya dibagi menjadi dua, yaitu: Sumber Cahaya Alami dan Sumber Cahaya Buatan. Sumber cahaya alami adalah sumber cahaya yang tidak dibuat oleh manusia. Misalnya matahari, bintang, kunang-kunang, dan beberapa jenis ikan di dasar lautan yang dapat menghasilkan cahaya. Sumber cahaya buatan adalah sumber cahaya yang dibuat atau diproduksi oleh manusia. Misalnya lampu listrik, lampu minyak, lilin, dan lampu senter.Informasi yang informasi yang kurang tepat dari teks di atas adalah ….

a)

a. lilin merupakan sumber cahaya alami

b)

b. benda gelap adalah semua benda yang tidak dapat memancarkan cahaya

c)

c. cahaya matahari merupakan sumber cahaya alami

d)

d. kunang-kunang memamcarkan cahaya alami.

6.

1. Cahaya adalah energi berbentuk gelombang elektromanetik yang tidak membutuhkan medium dalam perambatannya. Cahaya memilki sifat sifat yang mempengaruhi kehidupan sehari-hari kita. Berikut ini adalah peristiwa yang tidak menunjukkan sifat-sifat cahaya dalam kehidupan adalah ….

a)

a. proses terjadinya pelangi

b)

b. terjadinya bayangan pada benda padat apabila terkena cahaya

c)

c. cahaya matahari membantu proses fotosintesis

d)

d. air kolam akanterlihat lebih dangkal pada saat terkena sinar matahari

7.

Perhatikan gambar di bawahdi atas!

Berdsarkan gambar di atas membuktikan sifat cahaya ….

a)

a. dapat merambat lurus

b)

b. dapat menembus benda bening

c)

c. dapat dipantulkan

d)

d. dapat dibiaskan

8.

Cahaya bisa dipantulkan pada sebuah benda yang permukaan datar dan rata terkena cahaya. Kemudian cahaya yang mengenai benda akan dipantulkan. Peristiwa yang membuktikan sifat cahaya dapat dipantulkan adalah ….

a)
b)
c)
d)
9.

Pada siang hari kolam renangakan terlihat lebih dangkal dari kenyataannya. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yaitu ….

a)

a. Cahaya dapat dipantulkan

b)

b. Cahaya dapat menembus benda bening

c)

c. Cahaya merambat lurus

d)

d. Cahaya dapat dibiaskan

10.

Salah satu sifat cahaya adalah dapat menemus benda bening. Peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang sering kita alami sesui sifat cahaya tersebut dibukitkan dengan …..

a)

a. Pada pagi hari terlihat cahaya matahari pagi masuk melalui celah-celah kecil pepohonan.

b)

b. Ruangan terlihat terang karena ada cahaya menembus jendela.

c)

c. Bayang kita akan terlihat melalui cermin.

d)

d. Pensil akan terlihat bengkok apabila di masukan ke dalam gelas bening yang berisi air.

11.

Raja Purnawarman mulai memerintah Kerajaan Tarumanegara pada tahun 395 M. Pada masa pemerintahannya, ia selalu berjuang untuk rakyatnya. Ia membangun saluran air dan memberantas perompak. Sikap kepahlawanan yang ditujukkan oleh raja Purnawarman yakni ….

a)

a. Membangun salauran air dan memberantas perompak

b)

b. Menolong rakyatnya yang kesusahan

c)

c. membangun candi yang megah

d)

d. menciptakan system irigsi untuk pertanian.

12.

Sikap kepahlawanan yang dapat kita teladani dari tokoh pada gambar di atas adalah ….

a)

a. Menunjukan sikap berani melawan siapa saja

b)

b. Rela berkoban untuk diri sendiri

c)

c. Menolong orang lain untuk mendapatkan imbalan

d)

d. Menunjukan sikap cinta tanah air dan negara

13.

Sikap kepahlawanan yang di tunjukan oleh tokoh pada gambar tersebut adalah ….

a)

a. Membangun salauran air dan megusir para perompak

b)

b. Menyatukan nusantara

c)

c. Melakukan perlawanan terhdap penjajah Belanda

d)

d. Membangun armada laut yang kuat

14.

(klik gambar agar dapat melihat lebih jelas)

Berdasarkan tabel di atas mana kah yang sesuai ….

a)

a. 1

b)

b. 2

c)

c. 3

d)

d. 4

15.

Perjuangan Gajah Mada mencapai puncaknya pada zaman pemerintahan Prabu Hayam Wuruk (1350-1389). Pada masa itulah, Majapahit mencapai keemasannya. Dari Kitab Negarakertagama dapat diketahui bahwa daerah kekuasaan Majapahit hampir sama luasnya dengan wilayah Indonesia yang sekarang, bahkan pengaruh Kerajaan Majapahit sampai ke negara-negara tetangga. Bagiamana sikap kita dalam meneladani perjungan yang dilakukan oleh Gajah Mada?

a)

a. Melakukan penjajahan terhadap bangsa lain

b)

b. Membeci bangsa lain

c)

c. Menolong sesama agar disebut pahlawan

d)

d. menjaga persatuan dan kesatuan bangsa