wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

أختبر معلوماتي ج 1

Total questions: 26

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

يقول المستشرق الفرنسي جوستاف لوبون: و إذا ما قِيسَتْ قيمة الرجال بجليل أعمالهم كان محمد [صلي الله عليه و سلم] من أعظم مَنْ عَرَفهم التاريخ.


المقصود بتركيب " العمل الجليل" هو

a)

العمل المتداول بين الناس

b)

العمل البسيط والمتواضع

c)

العمل العظيم والمهمّ وبالغ الأثر

d)

العمل الذي يمارسه جميع الناس

2.

أيّ بيت من الأبيات التالية فيها الفعل الملوّن بمعنى "اشتدّ و صعُب

a)

وَإِن ناصِحٌ مِنكَ يَوماً دَنا **** فَلا تَنأَ عَنهُ وَلا تُقصِهِ

b)

إِذا كُنتَ في حاجَةٍ مُرسِلاً **** فَأَرسِل حَكيماً وَلا توصِهِ

c)

وَلا تَحرِصَنَّ فَرُبَّ اِمرِئٍ **** حَريصٍ مُضاعٍ عَلى حِرصِهِ

d)

وَإِن بابُ أَمرٍ عَلَيكَ اِلتَوى **** فَشاوِر لَبيباً وَلا تَعصِهِ

3.

أيّ بيت من الأبيات التالية فكرته الرئيسة "إعطاء الحقوق لأصحابها وليس أخذها

a)

وَلا تَحرِصَنَّ فَرُبَّ اِمرِئٍ **** حَريصٍ مُضاعٍ عَلى حِرصِهِ

b)

إِذا كُنتَ في حاجَةٍ مُرسِلاً **** فَأَرسِل حَكيماً وَلا توصِهِ

c)

وَإِن بابُ أَمرٍ عَلَيكَ اِلتَوى **** فَشاوِر لَبيباً وَلا تَعصِهِ

d)

وَذو الحَقِّ لا تَنتَقِص حَقَّهُ **** فَإِنَّ القَطيعَةَ في نَقصِهِ

4.

إِذا المَرءُ لَم يُدنَس مِنَ اللُؤمِ عِرضُهُ **** فَكُلُّ رِداءٍ يَرتَديهِ جَميلُ

وَإِن هُوَ لَم يَحمِل عَلى النَفسِ ضَيمَها **** فَلَيسَ إِلى حُسنِ الثَناءِ سَبيلُ

من خلال السياق التاريخيّ للنصّ، بم تمتاز لغة القصيدة؟

a)

بالألفاظ السهلة والعبارات الركيكة

b)

بالكلمات الإيحائيّة والمعاني الرمزيّة

c)

بالألفاظ الجزلة والعبارات المنمّقة

d)

بالألفاظ المعقّدة غير العربيّة

5.

فَنَحنُ كَماءِ المُزنِ ما في نِصابِنا **** كَهامٌ وَلا فينا يُعَدُّ بَخيلُ

وَأَيّامُنا مَشهورَةٌ في عَدُوِّنا **** لَها غُرَرٌ مَعلومَةٌ وَحُجولُ

بِناءً على اللغة المستخدمة في البيتين، ما العصر الذي تنتمي إليه قصيدة " إذا المرء لم يدنس"؟

a)

العصر الجاهلي

b)

العصر الأمويّ

c)

العصر العبّاسيّ

d)

العصر الحديث

6.

رجل الأعمال الناجحُ يكدّ ويعمل باستمرار

المعنى السياقيّ للكلمة " يكِدُّ" هو

a)

يفعل

b)

يجتهد

c)

يمسك

d)

ينشط

7.

أيّ الأبيات الشعريّة الموالية يحمل معنى المثابرة؟

a)

وَلمّا رَأَيت الجَهل في الناس فاشيا **** تَجاهَلت حَتّى ظُنَّ أَنّيَ جاهِلُ

b)

وإذا العناية لاحظتك عيونُها **** لا تخشَ من بأسٍ فأنت تصانُ

c)

لا تحسبِ المجدَ تمرًا أنت آكلُه **** لن تبلغَ المجدَ حتى تلعقَ الصّبِرا

d)

لا تَعجَبي يا سَلمَ مِن رَجُلٍ **** ضَحِكَ المَشيبُ بِرَأسِهِ فَبَكى

8.

الجملة التي احتوت على اسم فاعل هي

a)

رجال الأعمال يجتهدون بناءً على قناعاتِهِم

b)

الناجحون عُمومًا لا تهُمُّهُم الخلافات و يتجاوزونها

c)

رجال الأعمال يُواجِهون الأسوأ بالتحدّيات

d)

رجال الأعمال لا يعرفون الكسل إطلاقا

9.

هل تعرف أنّ رجال الأعمال مستعدّون دائما نفسيّا للأسوإ، و يواجهون الأسوأ بالمثابرة و راحة أكبر؟

نوع الأسلوب في الفقرة المسموعة هو

a)

الأمر

b)

التمنّي

c)

النداء

d)

الاستفهام

10.

بالتعاون تُبنى علاقات اللمحبّة والألفة بين الأفراد، وتختفي الأنانيّة وحبّ الذات، فبه يصبح المجتمع نسيجا واحدا ومتكافلا ومترابطا.

الرسالة الرئيسة للفقرة السابقة هي

a)

مفهوم التعاون وأهدافه

b)

أنواع الأشخاص الذين يفضّلون التعاون

c)

أهمّيّة التعاون بين عناصر المجتمع

d)

أنواع التعاون بين الآخرين

11.

أيّ الجمل التالية تتضمّن خطأ لغويّا؟

a)

تَتَقَلَّبُ الأَحْوَالُ مِنْ حَالٍ إِلَى حَالٍ

b)

كَأَنَّ الشَمْسَ قُرْصٌ مِنَ الذَهَبِ

c)

إِنَّ السَمَاءَ صَافِيَةٌ هَذَا الصَبَاحَ

d)

العِلْمُ نُورًا والجَهْلُ ظَلاَمٌ

12.

أيّ من النصوص التالية يتضمّن صيغة مبالغة؟

a)

عَلَيْكَ أَنْ تَكُونَ مِعْوَانًا لِلْخَيْرِ مِغْلَاقًا لِلشَرِّ مِقْوَالًا لِلْخَيْرِ

b)

اِحْتَرِم الآخَرِينَ الَذِينَ يَتَوَلَّوْنَ العِنَايَةَ بِكَ، وَ كُنْ مَحَلَّ ثِقَةٍ فِي نُفُوسِهِمْ

c)

لاَ تَطْمَحْ إِلَى المَنَاصِبِ العَالِيَةِ قَبْلَ أَنْ تُثْبِتَ جَدَارَتَكَ بِمَنْصِبِكَ

13.

إنَّ بعض المنتَجاتِ والخَدَمات التي خطّطوا لها اعترضتها أمواجٌ من السخرية والنقد السلبيِّ

الجملة التي تحمل المعنى السياقيّ للكلمة الملوّنة هي

a)

أنْكَرْتُ قولَ من أخْطأَ في اللغة

b)

واجهتُ كصاعبَ كثيرةً بِدايةَ عملي

c)

حالَ الموجُ بيني وبين السفينةِ

d)

سددتُ الطريقَ بُغْيَةَ إصلاحِهِ

14.

إخفاقٌ ثمّ تحدٍّ ثمّ إخفاقٌ ثمّ تحدٍّ ثمّ نجاحٌ

ما البيت الشعريّ الذي يحمل مضمون الجملة السابقة؟

a)

الرَأيُ قَبلَ شَجاعَةِ الشُجعانِ **** هُوَ أَوَّلٌ وَهِيَ المَحَلُّ الثاني

b)

وإذا العناية لاحظتك عيونُها **** لا تخشَ من بأسٍ فأنت تصانُ

c)

إِذا المَرءُ لَم يُدنَس مِنَ اللُؤمِ عِرضُهُ **** فَكُلُّ رِداءٍ يَرتَديهِ جَميلُ

d)

أخْلِقْ بذي الصبرِ أنْ يحظَى بحاجته **** ومُدْمِنِ القَرْعِ للأبواب أن يَلِجَا

15.

تِلكَ السُنونُ عَقيمُها كَوَلودِها **** حُلوٌ لَدَيَّ كَذا يَشاءُ وَفائي

a)

عَقِيمٌ

b)

وَلُودٌ

c)

حُلْوٌ

d)

وَفَائِ]

16.

يجب أن تَكُونَ مُسْتَعِدًّا لِلمُسْتَقْبَلِ، و ذَلِكَ بِسَبَبِ إِعَادَةِ تَاْهِيلِهِ، وَ ذَلِكَ مِنْ خِلاَلِ إِعَادَةِ النَظَرِ إِلَى الاحْتِمَالاَتِ فِي العَالَمِ

هذه الفقرة مُقْتَطَفَةٌ مِنْ نَصٍّ

a)

سرديّ

b)

وصفيّ

c)

معلوماتيّ

d)

إرشاديّ

17.

يُشكّل الجسم مكاناً ملائماً لنمو الجراثيم والطفيليات ومسببات الأمراض الأخرى وتضاعفها، خاصّةً الجلد وحول فتحات الجسم، ومن غير المرجح أن تصل هذه الجراثيم إلى داخل الجسم إذا حافظ الإنسان على عاداتٍ صحيةٍ شخصيةٍ جيدة، وتشمل النظافة الشخصية عدّة جوانب، أهمها: غسل الجسم باستمرار وذلك بأخذ حمامٍ أو دوش، تنظيف الأسنان مرةً واحدةً يومياً على الأقل، غسل الشعر بالصابون مرةً واحدةً في الأسبوع على الأقل، تغيير الملابس المتسخة وغسلها بالماء والصابون ووضعها تحت أشعة الشمس قبل ارتدائها مرةً أخرى لأنّ أشعة الشمس تقتل الجراثيم ومسببات الأمراض، استخدام منديلٍ أو وضع اليد على الفم أثناء العطس أو السعال وذلك لمنع انتقال الجراثيم للآخرين.

ما نوع هذا النصّ؟

a)

سرديّ

b)

وصفيّ

c)

إرشاديّ

d)

وظيفيّ

18.

أمَّةٌ لا تعرِف تاريخها و ماضيها، و لم تحافظ على موروثها الثقافيّ، أمّةٌ لا تُحسِنُ صياغة حاضرها و مستقبلها.

ما نوع النصّ الذي تنتمي إليه الفقرة السابقة؟

a)

نصّ سرديّ

b)

نصّ وصفيّ

c)

نصّ معلوماتيّ

d)

نصّ إرشاديّ

19.

كانت كل صباح ترنو اليه تراقب ، نموه رويداً ، رويداً طيلة خمسة عشر عاماً مذ غاب أبوه عبد الجبار في الحرب حين كان سمير يبلغ من العمر خمس سنوات ، ما زالت تذكر اليوم الذي ابلغوها فيه بأنه يعتبر شهيداً إذ طالت فترة فقدانه ولاأثر له ، كانت تنتظرهُ في ذهابه وإيابه إلى الكلية بكل لهفة وشوق، كيف لا وهو بقية ذلك الحبيب الذي أخذته الحرب الكريهة منها ، وذات غروب طُرقَ باب المنزل ، فتحه سمير واذا برجل ، يسأل عماهُ هل أم سمير موجودة ؟، قال بلى ، من نقول لها؟ أجاب : أنا ابو سمير، وصلت تواً من الأسر!!

ما نوع النصّ ؟

a)

سرديّ

b)

وصفيّ

c)

معلوماتيّ

d)

وظيفيّ

20.

بسم الله الرحمن الرحيم

التاريخ \ 26\3\2017

سيادة المدير العام \ ………….. المحترم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طلب أجازة من العمل

أتقدم لسيادتكم بهذه الرسالة من أجل طلب أجازة مؤقتة من العمل بداية من الغد نظراً لأن هناك بعض الظروف التي أمر بها خلال تلك الفترة و في حاجة ماسة للتفرغ لها وبعدها سأعود للعمل مرة أخرى بكل نشاط وحيوية حتى استكمل مسيرتي معكم في شركتكم الموقرة , و أتمنى قبول طلبي

مع جزيل الشكر

اسم المرسل \ ……………….

ما نوع هذا النصّ؟

a)

سرديّ

b)

معلوماتيّ

c)

إجرائيّ

d)

وظيفيّ

21.

الواحد منهم يصعق خزيا و يتمنّى لو تنشقّ الأرض وتبتلعه إذا أبصَرْتَ قملة ترعى في رأسِهِ، ولكنه لا يبالي بالثعابين والعقارب والديدان يربيها في قلبه فتنهشه نهشا.

ما قصده الكاتب بالثعابين والعقارب والديدان هو

a)

اللين والضعف

b)

الحقد والحسد والكره

c)

أنواع الناس السيئين

d)

الحيوانات التي يربيها

22.

إنّ القلوب تُصابُ بالأقذار على غنرار الوجوه والرؤوس والأيدي.

المقصود بالأقذار حسب ما ورد في الفقرة

a)

الغلّ والحقد والكره

b)

اللين والضعف

c)

نقض العهد

d)

نكران المعروف

23.

يستقيم معنى المثل "العتاب صابون القلوب" إذا فهمنا مضمونه و غايته.

كيف تتحقّق الغاية من فهم مدلول المثل " العتاب صابون القلوب"؟

a)

عندما يحاسب كلّ طرف نفسه برغبة صادقة و نيّة طاهرة

b)

حين يتخلّى كلّ منّا عن أنانيّته وغروره

c)

لو تقاسما الأرزاق بينهما بالعدل والمساواة

d)

إذا تخلّى كلّ منهما عن رغبته في نيل المنصب العالي.

24.

" هو مِقوال كـذَّاب ، وأنت حَذِر والله غَـفور رَحـيم "

عدد صيغ المبالغة الموجودة في هذه الجملة

a)

ثلاث صيغ

b)

أربع صيغ

c)

خمس صيغ

d)

ستّ صيغ

25.

ضحوك السن إن نطقوا بخير**** وعند الشر مطراق عبوس

ما وزن صيغة المبالغة القياسيّ؟

a)

فَعِيلٌ

b)

فَعُولٌ

c)

فَعَّالٌ

d)

مِفْعَالٌ

e)

فِعِّيلٌ

26.

وللوفر متلاف وللحمد جامع **** وللشر ترّاك وللخير فاعل

ما وزن صيغة المبالغة القياسيّ؟

a)

فَعِيلٌ

b)

فَعُولٌ

c)

فَعَّالٌ

d)

مِفْعَالٌ

e)

فِعَِّيلٌ