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중3 교과서 미래엔(최) -4과 -어법3,4

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

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Class
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1.

Q. 해녀에 대해서 더 말씀해 주시겠어요? 그들은 무엇이 그렇게 특별한가요?

Q. Could you tell ______ more about haenyeo? What’s so ______ about them?

a)

us_special

b)

us_specially

c)

to us_special

d)

to us_specially

2.

세 가지를 말씀 드릴게요. 첫 번째로, 해녀들은 강인한 여성의 상징이에요.

I can tell ______ three things. First, haenyeo are a symbol of ______ women.

a)

you_strongly

b)

you_strong

c)

to you_strongly

d)

to you_strong

3.

제주도는 화산섬이고, 이는 농사에 적합하지 않아서 많은 해녀들이 가족들의 생계비를 버는 가장이 되어 왔어요.

Jejudo, ______ ______ a volcanic island, ______ not ______ for farming, so many haenyeo have become the breadwinners for their families.

a)

which_are_is_suitably

b)

which_is_is_suitable

c)

that_are_are_suitable

d)

that_is_are_suitably

4.

둘째로, 해녀들은 그들 자신의 공동체를 조직하고 서로 도와요.

Second, haenyeo ______ their own communities and ______ each other.

a)

forming_to help

b)

forming_help

c)

form_to help

d)

form_help

5.

예를 들어, 경험이 더 많은 해녀들이 경험이 적은 해녀들을 훈련시키지요.

For example, more‑experienced haenyeo ______ less‑experienced haenyeo.

a)

train

b)

training

6.

세 번째로, 어떤 호흡 장치도 사용하지 않고 물속에 머물기 때문에, 해녀는 많은 해산물을 채취할 수가 없어요.

Third, ______ they stay in the water without any breathing devices, haenyeo can’t ______ a lot of seafood.

a)

because of_be caught

b)

because of_catch

c)

because_be caught

d)

because_catch

7.

이것은 수중 환경에 좋은 것이지요.

This ______ good for the underwater environment.

a)

does

b)

is

8.

한 번에 한 장소에서 너무 많은 해양 생물을 채취하는 것은 바다를 파괴할 수 있으니까요.

______ too much marine life at one time in one place can ______ the ocean.

a)

Catching_be destroyed

b)

Catching_destroy

c)

Catch_destroy

d)

Catch_be destroyed

9.

Q. 마지막으로, 앞으로 계획하고 있는 것에 대해 말씀해 주세요.

Q. Lastly, please tell ______ what you’re ______ to do in the future.

a)

us_planned

b)

us_planning

c)

to us_planned

d)

to us_planning

10.

예전에 두 명의 해녀와 함께 그들의 삶에 대해 이야기하기 위해 해외에서 열리는 박람회에 참가한 적이 있어요.

I once attended an overseas exhibition with a couple of haenyeo ______ a talk about their lives.

a)

to give

b)

giving

11.

제가 연설을 마쳤을 때, 해녀 중 한 분이 제 손을 꼭 잡았어요.

When I finished my talk, one of the haenyeo ______ my hand tightly.

a)

held

b)

hold

12.

그분이 말했죠, “너무 고마워. 내 평생 내가 이렇게 특별한 사람이라는 걸 미처 알지 못했어.” to me / known / that / such a____, “Thank you so much. I’ve never ______ in my whole life ______ I was ______ special person.”

a)

to me_known_that_such a

b)

to me_knowing_what_such a

c)

me_known_what_a such

d)

me_knowing_that_a such

13.

그녀는 행복해서 울고 있었어요. 청중들 모두가 깊은 감동을 받았어요.

She was ______ with happiness. Everyone in the audience ______ deeply ______.

a)

crying_were_moving

b)

cried_was_moved

c)

crying_was_moved

d)

cried_were_moving

14.

전 그 순간을 절대 잊을 수가 없기 때문에 해녀의 사진을 계속해서 찍을 거예요.

I can never forget that moment, so I’ll continue to ______ pictures of haenyeo.

a)

taking

b)

take

15.

저는 그들에 대한 더 많은 아름다운 이야기들을 세계의 더 많은 사람들에게 알려 주고 싶어요.

I want ______ more ______ stories about them to many more people in the world.

a)

to tell_beautifully

b)

to tell_beautiful

c)

telling_beautiful

d)

telling_beautifully