NEW
Font size
WorksheetsKuis Pendidikan Nasional
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Tidak semua pergaulan maupun pengaruh orang dewasa kepada seorang anak disebut perbuatan mendidik. Ada kriteria/karakteristik khusus untuk bisa dikatakan perbuatan mendidik, yaitu ..
Pengaruh harus diciptakan oleh orang dewasa dengan tujuan untuk menciptakan kedewasaan anak
Harus ada undang-undang tersendiri yang mengatur hubungan dan pergaulan tersebut
Ada sarana dan prasarana sebagai media pergaulan antara anak dan orang dewasa
Memiliki waktu khusus seperti layaknya jam belajar di sekolah
Salah satu kendala yang dihadapi dalam rangka meningkatkan kinerja dan mutu pendidikan nasional adalah ....
Masih rendahnya relevansi pendidikan
Kurangnya peranan dunia usaha dalam pendidikan nasional
Terbatasnya jumlah guru yang bermutu
Masih tingginya angka putus sekolah yang merupakan bagian dari tantangan
Maju mundurnya ekonomi suatu negara terletak pada maju atau tidaknya pendidikan di negara tersebut, hal ini membuktikan bahwa pendidikan merupakan salah satu landasan ekonomi dan memandang pendidikan sebagai ....
Ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani
Pranata sosial
Deviant behaviour
Human invesment
Pendidikan merupakan suatu upaya untuk membantu manusia agar mampu hidup sesuai dengan martabat kemanusiaannya. Hal ini karena pendidikan bersifat ...
Humanisasi
Individualitas
Potensialitas
Sosialitas
Pada dasarnya upaya pembaharuan pendidikan tertuju pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama tertuju/tersangkut dalam bidang ...
Peningkatan pemerataan kesempatan belajar
Pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar
Cara mengatasi kendala terhadap pelaksanaan inovasi pendidikan
Pendemokrasian pendidikan di Indonesia
Salah satu perwujudan bahwa pendidikan berlandaskan pada kondisi masyarakat tertentu, ialah dengan diadakannya...
Pelajaran Pengetahuan umum dalam kurikulum
Pendidikan kewarganegaraan dalam kurikulum
Mata Pelajaran Matematika dalam kurikulum
Muatan lokal dalam kurikulum
“Pendididkan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”, fungsi pendidikan yang terdapat dalam...
Pasal 1 UU No. 20 Tahun 2003
Pasal 2 UU No. 20 Tahun 2003
Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003
Pasal 5 UU No. 20 Tahun 2003
“Azaz Tri-Kon” yang dikemuk akan Ki Hadjar Dewantara adalah.........
Kontinuitet, Konvergensi dan Konsentrisitet
Kontinuitet, Kontroversi dan Konsolidasi
Kontinuitet, Kontroversi dan Kondisional
Kontinenal, konvergensi dan Konsentrisitet
Gerakan wajib berguru (wajar) 9 tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah pada tanggal 2 Mei 1984, mempunyai implikasi terhadap karakteristik sosial budaya Indonesia, diantaranya yaitu ....
Meningkatnya standar nasional mutu pendidikan
Relevansi pendidikan secara lokal sesuai dengan keadaan lingkungan dan sosial budaya daerah
Keragaman lingkungan fisik masyarakat Indonesia yang sebagian besar berada di pedesaan terpencil dan terisolasi
Terbinanya kepribadian bangsa Indonesia
Raden Mas Soewardi Soerjaningrat adalah nama asli dari
Ir Soekarno
Ki Hadjar Dewantara
KH. Ahmad Dahlan
Moh Hatta
Prinsip-prinsip penyelenggaraan pendidikan nasional di Indonesai sendiri diatur dalam Undang-Undang Nomor..........
UU no 20 tahun 2003
UU no 20 tahun 2004
UU no 30 tahun 2003
UU no 30 tahun 2004
Prinsip-prinsip penyelenggaraan pendidikan nasional di Indonesai sendiri diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional BAB......
BAB III
BAB IV
BAB V
BAB VI
Ada berapa prinsip penyelenggaraan pendidikan nasional di Indonesia menurut Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
7 Prinsip
6 Prinsip
5 Prinsip
4 Prinsip
Siapakah Nama Tokoh Pendidikan Wanita di atas?
Raden Dewi Sartika
Raden Ajeng Kartini
Maria Walanda Maramis
Cut Nyak Dhien
dibawah ini merupakan prinsip-prinsip pendidikan nasional, kecuali........
Pendidikan diselenggarakan secara demokratis berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural dan kemajemukan bangsa
Pendidikan diselenggarakan dengan memberdayakan semua komponen masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan
Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat
Pendidikan diselenggarakan dengan memberi kekuatan, membangun kemapuan dan mengembangkan kreativitas nya masing-masing
Berikut Merupakan daftar organisasi yang pernah di ikuti oleh bapak pendidikan nasional kita, kecuali......
Indische Partij
Budi Utomo
Comite Tot Herdenking van Nederlandsch Honderdjarige Vrijheid
Indische Vereeniging
agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab merupakan tujuan pendidikan menurut..........
UU no 20 tahun 2003
UU no 20 tahun 2004
UU no 22 tahun 2003
UU no 24 tahun 2004
Nilai-nilai yang perlu untuk terus dikembangkan dan diinternalisasikan dalam pelaksanaan pendidikan di Indonesia antara lain ..............
religius, gotong royong, kebersamaan, rendah hati, kehalusan budi, ramah-tamah, toleransi
toleransi, tolong menolong, berdebat dan religius
ramah tamah, kebersamaan dan saling bertengkar
saling menghargai, kerjasama, dan rendah hati
Nilai-nilai yang perlu untuk terus dikembangkan dan diinternalisasikan dalam pelaksanaan pendidikan di Indonesia antara lain religius, gotong royong, kebersamaan, rendah hati, kehalusan budi, ramah-tamah, toleransi, sehingga...........
dapat terwujud persatuan dan kesatuan bangsa
dapat terwujud keinginan bangsa
dapat terwujud cita-cita bangsa
dapat terwujud keadilan bangsa
Beliau adalah presiden Indonesia yang keberapa?
Presiden Indonesia ke-2
Presiden Indonesia ke-3
Presiden Indonesia ke-4
Presiden Indonesia ke-5
