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Comunicación II

Total questions: 22

Worksheet time: 9mins

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1.

La mayor parte de nuestra comunicación pasa a través del lenguaje no verbal (93%)

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Es una na de estas ramas de estudio, y es la disciplina que se encarga de analizar la comunicación no verbal según el uso del espacio personal y la distancia que guardamos entre nosotros al comunicarnos verbalmente.

a)

Kinesica

b)

Proxémica

c)

Paralenguaje

d)

Indumentaria

3.

a)

120 - 300cm

b)

Más de 300cm

c)

Distancia intima

d)

Distancia personal

4.

a)

120 - 300cm

b)

Más de 300cm

c)

Distancia intima

d)

Distancia personal

5.

a)

120 - 300cm

b)

Más de 300cm

c)

Distancia intima

d)

Distancia personal

6.

a)

120 - 300cm

b)

Más de 300cm

c)

Distancia intima

d)

Distancia personal

7.

No es solo lo que se dice si no cómo se dice

a)

Kinesica

b)

Proxémica

c)

Paralenguaje

d)

Indumentaria

8.

“Dime cómo te ves y te diré quién eres?

a)

Kinesica

b)

Proxémica

c)

Paralenguaje

d)

Indumentaria

9.

Se conoce también como el lenguaje corporal

a)

Kinesica

b)

Proxémica

c)

Paralenguaje

d)

Indumentaria

10.

Palabras y frases expresivas las emplean las personas de igual rango o condición. (Dinero - plata) pueden ser de carácter más general, según su uso.

a)

Argot

b)

Caló

c)

Modismo

d)

Jerga

11.

Lenguaje que emplean un determinado grupo social o profesional.

a)

Argot

b)

Caló

c)

Modismo

d)

Jerga

12.

Expresiones de origen dudoso , por la impresión del significado. Pueden ser hasta groserías o malas palabras.

a)

Argot

b)

Caló

c)

Modismo

d)

Jerga

13.

Expresiones orales espontáneas , se quedan ocho ocostumbre lingüística y no debe confundirse con el refrán.

a)

Argot

b)

Caló

c)

Modismo

d)

Jerga

14.

L a retroalimentación es una característica que...

a)

Diferencia de la comunicación a la información.

b)

Se asemejan ne la comunicación e información.

15.

¿Quién dice qué a quién?

a)

Aristóteles

b)

Lewwell

c)

Laswell y Nixon

d)

Shannon Weaver

16.

Completa el de Aristóteles, agregando CANAL Y EFECTOS DEL MENSAJE.

a)

Aristóteles

b)

Lewwell

c)

Laswell y Nixon

d)

Shannon Weaver

17.

Completa el de Laswell agregando LAS INTENCIONES Y CONDICIONES.

a)

Aristóteles

b)

Lewwell

c)

Laswell y Nixon

d)

Shannon Weaver

18.

Añade elementos importantes como: RUIDO Y AL EMISOR COMO FUENTE DE INFORMACIÓN.

a)

Aristóteles

b)

Lewwell

c)

Laswell y Nixon

d)

Shannon Weaver

19.

Utilizado de forma tecnología y final , anexa los campos de experiencia.

a)

Schramm

b)

Primer modelo de Berlo

c)

Segundo modelo de Berlo

d)

Modelo de tuba

e)

Modelo MacLuhan

20.

En este modelo se explican más a detalle los factores de la comunicación (Fuente, mensaje y receptor), además de introducir aspectos como: Codificador y decodificador.

a)

Schramm

b)

Primer modelo de Berlo

c)

Segundo modelo de Berlo

d)

Modelo de tuba

e)

Modelo MacLuhan

21.

Codificar para poder emitir un mensaje, codificarla, luego volver a decodificar. Comunicación masiva.

a)

Schramm

b)

Primer modelo de Berlo

c)

Segundo modelo de Berlo

d)

Modelo de tuba

e)

Modelo MacLuhan

22.

Reflexiona las leyes de los medios de comunicación.

a)

Schramm

b)

Primer modelo de Berlo

c)

Segundo modelo de Berlo

d)

Modelo de tuba

e)

Modelo MacLuhan