(الدّخيل على المجموعة الآتية من الأسماء:(اخترْ إجابتين

(هل، لماذا، التي، أولئك، أين، متى ماذا، كيف)

كيف الوصول إلى النّجاح

:الجملة السّابقة، جملة إنشائية، لأن فيها

:العلمُ في الصغر، كالنقشِ في الحجر)، الكلامُ السابقُ هو)

:حتى نجعلَ الجملة الآتية جملةً إنشائية، يجبُ أن نضيف إليها

(مساعدة المساكين، أمرٌ نُثابُ عليه)

:الجملةُ الآتية جملة إنشائية، أما غرضُها البلاغي، فهو

كيف تجرؤ على مخاطبةِ أبيك بهذا الأسلوب؟

:الجملةُ الآتية جملة إنشائية، وغرضها

(لا تنسَ أنْ تقفلَ الباب وراءك)

( الجملةُ الآتية جملة خبرية، وغرضها)

(عندما وصلنا إلى بيت أحمدَ قلت له: بيتك هذا)

:الجملةُ الآتية جملة إنشائية، وغرضها

(قال لي المعلم: علمتك قاعدة الهمزة مرّات ومرّات، وما زلت تخطئ في كتابتها)