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WorksheetsLa investigación como un proceso de construcción social
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Proviene de los hechos
Teoría
Leyes
Ciencia
Realidad
El procedimiento riguroso, formulado de una manera lógica, que el investigador debe seguir en la adquisición del conocimiento
Ciencia
Realidad
Método
Ninguna respuesta es correcta
El diseño, desarrollo y aplicación de una actividad concreta en un momento dado y para la consecución de un objetivo específico
Método
Técnica
Ciencia
Investigación
Actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes
Ciencia
Teoría
Realidad
Investigación
Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación
Teoría
Leyes
Conocimiento
Investigación
Conjunto de conceptos que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos
Teoría
Ciencia
Conocimiento
Investigador
Postula la existencia de una relación constante entre distintos factores o variables
Investigación
Conocimiento
Ley
Investigador
Ciencia
Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados
conjunto de investigaciones sistemáticamente estructuradas
ninguna respuesta es correcta
Características del conocimiento científico
Diagnosticar a una persona durante una consulta médica, sin estudios de laboratorio
Inductivo
Deductivo
Analítico
Sintético
Todos los mamíferos tienen pulmones. Todos los conejos son mamíferos. Por lo tanto, todos los conejos tienen pulmones.
Método Inductivo
Método Deductivo
Método Analítico
Método Sintético
Conocer si una parte del cuerpo humano tiene alguna infección
Inductivo
Deductivo
Analítico
Sintético
Todos los conejos que fueron observados tienen pulmones. Por lo tanto, todos los conejos tienen pulmones.
Inductivo
Deductivo
Analítico
Sintético
Métodos aplicados en investigaciones, artículos, libros, revistas, en red.
Deductivo
De Observación
Experimental
Analítico
¿Por qué se consideran importantes los métodos en los procesos científicos?
son fundamentales en la construcción social del conocimiento
