¿Qué comparación hace Platón con el ser humano? ¿Qué hizo Diógenes?

¿Por dónde se puede llegar al conocimiento y al saber?

¿Qué hace la educación con la realidad del ser humano?

¿Es importante el niño? ¿Por qué? ¿Qué hizo el niño con los glifos mayas?

¿Por qué se ve al niño como un cantaro vacío?

¿Qué influencia tiene la sociedad en el niño? ¿Qué genera?

¿Por qué la pobreza salvó a muchos niños?

¿Puede la sociedad industrial aportar cosas con nimiedades?

¿Por qué la educación debe ser educada?

¿Es importante la actitud?

¿Es necesario saber todo? ¿Qué dice Nietzchase con referencia a esto?

¿Es lógico pensar que si aprendo sobre moléculas en química debe estar dentro de un aula de cuatro paredes?

¿Por qué la historia del Occidente, es de grandes rebeldes?

¿Todo es posible, porque para los presocráticos lo era?

¿Será que el saber sólo es repetición? ¿Por qué?

¿Será el conocimiento dominación? Teniendo presente que existe jerarquías en las experiencias.

¿Qué es el método novísimo?

¿Cómo influye la información abundante y saturada en el aula?

¿Qué pasaría si la humanidad dejara a un lado lo ya conceptualizado?

¿Es necesario la ignorancia? ¿Cuál es su papel?

¿Por qué primero nos quitan las experiencias y luego nos piden acceder a ellas?

¿Educar es adiestrar?