wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teorie Literatury Test

Total questions: 55

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Označ všechny termíny, které řadíme mezi figury:

a)

metafora

b)

inverze

c)

elegie

d)

sarkasmus

e)

elipsa

2.

Tropy mění význam.

a)

PRAVDA

b)

NEPRAVDA

3.

Figury jsou básnické útvary.

a)

PRAVDA

b)

NEPRAVDA

4.

Mezi literární druhy patří:

a)

epika

b)

lyrika

c)

drama

d)

poezie

e)

próza

5.

Literární forma charakteristická pro básně se nazývá...

a)

poezie

b)

próza

c)

lyrika

d)

epika

6.

Narozdíl od epiky a lyriky nemůže v dramatu NIKDY být...

(a)  

7.

Se scénickými poznámkami se lze setkat v ...

a)

komedii

b)

tragédii

c)

básni

d)

novele

e)

kronice

8.

Rým přerývaný má schéma:

a)

ABCB

b)

ABBA

c)

AABB

d)

ABAB

e)

ABCABC

9.

Jak říkáme vypravěči, který není postavou daného literárního díla?

(a)  

10.

Jmenuj dvě vyprávěcí formy:

(a)  

11.

Z kolika veršů je složen sonet?

(a)  

12.

Jak nazýváme vnitřní kompozici, ve které je dodržena časová posloupnost?

(a)  

13.

Jak nazýváme vnitřní kompozici, ve které NENÍ dodržena časová posloupnost?

(a)  

14.

Které žánry řadíme mezi epické?

a)

pověst

b)

novela

c)

próza

d)

sonet

e)

žalm

15.

Který z následujících žánrů je nejkratší?

a)

povídka

b)

novela

c)

román

d)

kronika

16.

Který literární žánr je lyrickoepický?

a)

balada

b)

romance

c)

sonet

d)

óda

e)

žalm

17.

Literatura jako vědní obor se zajímá o ...

a)

teorii

b)

kritiku

c)

historii

d)

tvorbu děl

e)

literární ceny

18.

"ÚLS" je zkratka pro...

(a)  

19.

Jak říkáme vypravěči v poezii?

(a)  

20.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek: „Nenadála jsem se, že se tak brzy u vás budou péci svatební koláče.“

a)

perifráze

b)

metafora

c)

synestézie

d)

oxymóron

e)

epiteton

21.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek: „Jsem k smrti unavený.“

a)

hyperbola

b)

metafora

c)

metonymie

d)

perifráze

e)

epiteton

22.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek: „Nemůžu nesouhlasit.“

a)

litotes

b)

perifráze

c)

anafora

d)

dysfemismus

e)

inverze

23.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek: „Má čokoládovou pleť.“

a)

metafora

b)

metonymie

c)

synekdocha

d)

synestézie

e)

ironie

24.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek: „Ale vždyť přece...

a)

apoziopeze

b)

apostrofa

c)

synekdocha

d)

anafora

e)

epanastrofa

25.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek:

"Přicházím k tobě. Jaké to máš vlasy!

Tak těžké, vonné, sametové vlasy!"

a)

epifora

b)

apostrofa

c)

epizeuxis

d)

anafora

e)

epanastrofa

26.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek:

"jsem očarován před tím

a co mi po jméně.

A co mi po jméně,

jen klidně ulehni si

tu na mém rameně,"

a)

epifora

b)

apostrofa

c)

epizeuxis

d)

anafora

e)

epanastrofa

27.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek:

"nebe modravé a hory modravější a dálky nejmodravější..."

a)

apoziopeze

b)

apostrofa

c)

zvukomalba

d)

metafora

e)

gradace

28.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek:

"Na stole světlo boxuje s noční můrou."

a)

apoziopeze

b)

synekdocha

c)

metafora

d)

personifikace

e)

gradace

29.

Druhy rýmů jsou

a)

sdružený, střídavý, obkročný

b)

sdružený, přeskakovaný, obkročný

c)

spojený, střídavý, obkročný.

30.

Urči druh rýmu:

Velké, širé, rodné lány,

jak jste krásny na vše strany,

od souvratě ku souvrati

jak vás dnes to slunko zlatí!

a)

sdružený

b)

přerývaný

c)

střídavý

31.

O co se jedná?

Jindřich VII. Lucemburský byl lucemburský hrabě, římskoněmecký král a císař Svaté říše římské z dynastie Lucemburků. Narodil se jako nejstarší syn Jindřicha VI. Lucemburského a jeho manželky Beatrix z Avesnes. Když mu roku 1288 v bitvě u Worringen zemřel otec, byl ještě dítě a vládu v Lucembursku za něj proto vykonávala jeho matka Beatrix. Jindřich byl mezitím vychováván na dvoře Filipa IV. Sličného ve Francii.

a)

o poezii

b)

o prózu

c)

o věcnou literaturu

32.

Po dvoře chodí vítr.

a)

přísloví

b)

halucinace

c)

personifikace

33.

Radostná oslavná báseň (např. o panovníkovi, městě, události)

a)

je óda.

b)

není óda.

34.

Znakem satirické lyriky není vyjádření

a)

výsměchu a kritiky.

b)

úcty a obdivu.

35.

Epos je

a)

dlouhé a dějové veršované dílo.

b)

krátké a dějové veršované dílo.

c)

dlouhé a nedějové veršované dílo.

d)

krátké a nedějové veršované dílo.

36.

Jiné označení pro báji je

a)

mýtus

b)

hymnus

c)

óda

37.

Je smyšlený příběh s pravdivým jádrem:

a)

pohádka

b)

biografie

c)

pověst

d)

romance

38.

Uvádí chronologický záznam dějinných událostí:

a)

bajka

b)

legenda

c)

kronika

d)

cestopis

39.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Svět se třásl a mžitky se míhaly

a barvy jakoby ztratily tón

a)

synestézie

b)

metafora

c)

metonymie

d)

oxymóron

e)

synekdocha

40.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Nechej mě samotného! Je jako host …

téměř se za něho stydím.

Máš také strach, Gretel?

a)

epizeuxis

b)

apiziopeze

c)

anafora

d)

epanastrofa

e)

apostrofa

41.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Nemůžeš již chodit?

Nemůžeš již déle u mě v světnici stát?

a)

epizeuxis

b)

epifora

c)

anafora

d)

epanastrofa

e)

apostrofa

42.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Ale setrvají v mlčení jako zesnulí,

byť jsou těmi, již přicházejí.

a)

personifikace

b)

oxymóron

c)

přirovnání

d)

metonymie

e)

metafora

43.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Lampy koktají a nevědí:

předstíráme světlo?

Je noc jedinou skutečností

po tisíciletí

a)

personifikace

b)

apoziopeze

c)

elipsa

d)

apostrofa

e)

metafora

44.

Jakou figuru lze najít v této básni?


Květinou být, jež se neustálým náporem

bezstarostně prudké bystřiny otřesena cítí

a)

inverze

b)

litotes

c)

eufemismus

d)

dysfemismus

e)

metafora

45.

Jaký tropus lze nalézt v této básni?


Jednou zadržovalo mě lůno.

Jemu se vymanit bylo smrtelné:

prodral jsem se v život.

a)

synekdocha

b)

oxymóron

c)

metonymie

d)

sarkasmus

e)

epiteton

46.

Jaký tropus lze nalézt v tomto rýmu?


Stokrát zklamán a stokrát ošálen

jedinkrát pouze já láskou byl omámen

a)

inverze

b)

hyperbola

c)

metonymie

d)

metafora

e)

epiteton

47.

Pojmenuj tropus v tomto rýmu:

Ach, nezapomenu nikdy na ty oči,

co hořely jak lampy v závěji noci.

a)

synestézie

b)

synekdocha

c)

metonymie

d)

personifikace

e)

epiteton

48.

Jaké schéma má sdružený rým?

(a)  

49.

Pojmenuj jazykový prostředek:

Vypila láhev vína a stále neměla dost.

(a)  

50.

Pojmenuj básnický prostředek:

Ona kráčela, běžela, letěla krajinou,

za sebou nechala jen píseň unylou.

(a)  

51.

Pokud próza je určena ke čtení a drama k předvedení na divadle, k čemu je potom určena poezie?

(a)  

52.

Pojmenuj básnický prostředek:

Šeptej si tiše:

-Mám šest myší...

Nikdo tvé myši neuslyší

(a)  

53.

Pojmenuj jaké jazykové prostředky lze nalézt v textu?

Když jsem šel nakupovat, celé Brno šlo se mnou. To bylo fakt moc hezké.

a)

synekdocha

b)

ironie

c)

metafora

d)

epiteton

e)

personifikace

54.

Pojmenuj jazykový prostředek:

Měla málo milého na mysli

a)

aliterace

b)

zvukomalba

c)

perifráze

d)

metafora

e)

elipsa

55.

Urči druh rýmu:

V poklidu, zapředeném
v svit tmy, plující splavem,
vše sněží a vše splývá.
Proč na vás zapomenem
sny naše, v jitru plavém,
jež do oken se dívá?

(a)