wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PSICOMOTRICIDAD I EVALUACION 1 PARCIAL

Total questions: 20

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Movimiento corporal de manos,

piernas, brazos, etc. Así como diferentes

músculos del cuerpo.

a)

Psicomotor

b)

Control cefálico

c)

Hemisferios cerbrales

d)

Terapia Motriz

2.

Conjunto de funciones que aseguran

los movimientos autogenerados de un

organismo.

a)

PSIQUE

b)

MOTRICIDAD

c)

SISTEMA NERVIOSO

d)

FUNCIONES GUSTATIVAS

3.

Estudio de las interacciones entre las funciones psíquicas y las funciones motoras de las conductas motrices (gestos, posturas, actitud, manera de ser)

a)

SISTEMA MUSCULAR

b)

ESTUDIÓ PARA EL EXAMEN?

c)

PSICOMOTRICIDAD

d)

MOTRICIDAD

4.

Serie de operaciones o de acciones coordinadas de un movimiento voluntario y solicitando la participación total de la persona (aspecto físico, cognitivo y afectivo).

a)

ACCION MOTRIZ

b)

PSIQUE

c)

SENTIDOS

d)

MEDULA ESPINAL

5.

Trastorno de la motricidad acompañados de anomalías del tono muscular.

a)

DEBILIDAD MOTRIZ

b)

PSICOMOTRICIDAD

c)

TODAS LAS ANTERIORES

d)

HIPERTROFIA MUSCULAR

6.

Restablecer el control motor voluntario.

a)

ANOMALIAS MOTORAS

b)

REEDUCACIÓN PSICOMOTRIZ

c)

TERAPIA CON HIELOS

d)

REEDUCACIÓN MORAL

7.

Tratamiento de los trastornos de comportamiento por la medición del cuerpo a la vista de restablecer relaciones apropiadas de la persona

a)

TONIFICACIÓN MUSCULAR

b)

ARCO REFLEJO

c)

EJERCICIOS RESPIRATORIOS

d)

TERAPIA PSICOMOTRIZ

8.

Parte de la educación teniendo, en particular por la educación de acciones motrices y manipulatorias, el

mejoramiento: de los conocimientos y facilitación de los aprendizajes escolares.

a)

EDUCACIÓN DEPORTIVA

b)

TERAPIA PSIQUICA

c)

EDUCACION MOTRIZ

d)

CUALQUIERA DE LAS ANTERIORES

9.

Estudio de los factores internos y externos que influyen la adquisición de movimientos coordinados (atención, memoria, organización de repeticiones, etc.).

a)

MEMORIA

b)

CORRER

c)

APRENDIZAJE MOTOR

d)

GATEAR

10.

Nos permite reflexionar o actuar en un contexto particular, de adquirir conocimientos.

a)

FUNCIONES MUSCULARES

b)

FUNCIONES COGNITIVAS

c)

EL HABITO MOTOR

d)

MOTRICIDAD

11.

Dificultad de relajar voluntariamente los músculos.

a)

PSICOMOTRICIDAD DEBIL

b)

PARATONIAS

c)

HIPERTROFIA MUSCULAR

d)

EDUCACIÓN MOTRIZ

12.

1. ¿Cuáles categorías se asocian mejor al concepto de psicomotricidad?

a)

Motricidad fina y motricidad gruesa

b)

Desarrollo motor

c)

Cuerpo, mente, emoción y movimiento

13.

Las actividades como : saltar,correr,gatear a que motricidad pertenece

a)

Gruesa

b)

Cognitiva

c)

Fina

d)

Motora

e)

Afectiva

14.

Área socio-afectiva ayuda a mejorar:

a)

Autoestima individual y grupal.

b)

Retención Mental.

c)

Lateralidad.

15.

Del siguiente enunciado : El niño cuando ve llegar a su mamá le abraza que Psicomotricidad emplea.

a)

Motora

b)

Cognitiva

c)

Fina

d)

Afectiva

e)

Gruesa

16.

Al trozar,rasgar,entorchar,pintar el niño utiliza la motricidad

a)

Saltar

b)

Gruesa

c)

Fina

d)

Todas las anteriores

17.

La Psicomotricidad influye en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño

a)

SI

b)

NO

c)

TALVES

d)

A VECES

e)

NUNCA

18.

¿De qué se encarga el fisioterapeuta en la psicomotricidad?

a)

Solo valorar

b)

Valorar, intervenir e identificar

c)

Promover el aprendizaje motor para el control ineficiente en diferentes aspectos y entornos, empeorando la participación.

19.

¿Cuál es el objetivo de la Psicomotricidad?

a)

Educar el movimiento a través de la práctica.

b)

Coadyuvar a la formación de la personalidad del niño mediante el desarrollo de la inteligencia motriz y la interactividad, a través de la actividad física.

c)

Desarrollar o restablecer, mediante el movimiento, las aptitudes y potencialidades del sujeto en todos sus aspectos (motor, afectivo-social, comunicativo-lingüístico, intelectual-cognitivo).

20.

Es un beneficio a NIVEL MOTOR de la psicomotricidad

a)

Mejorar la memoria

b)

Dominar su movimiento corporal

c)

Permitir a los niños relacionarse con los demás

d)

Desarrollar la concentración y la creatividad