Що таке спів?

Де народжується звук?

Які органи та завдяки чому утворюють вокальний звук?

Співочий інструмент це:

Які органи дають вокальному звуку висоту – тон?

Чи потрібно затримувати дихання під час вдиху?

Формула співу

1. Чим корисне відвідування занять хору для учнів сольного співу?

а) Відбувається значне покращення координації голосу та слуху;

б) Учень вчиться слухати свій голос серед інших;

в) Учень вчиться тримати вірну інтонацію серед інших вокальних партій;

г) Учень отримує першу практику публічного виступу;

ґ) Учень отримує першу практику акторської майстерності;

д) Участь у хорі допомагає долати страх виступу на сцені;

е) Спів багатоголосся формує та розвиває гармонійний слух учня;

є) Під час співу у хорі формується культура звуку;

ж) Колективне музичення (хор) допомагає соціалізуватися серед однолітків.

1. Чим відрізняються заняття сольного співу від хору?

а) Особисте опрацювання навичок «співочого» дихання;

б) Індивідуальний темп розвитку співацьких навичок:

- інтонування (слух, нервова система);

- динамічний розвиток (психоемоційний стан під час виконання твору);

- індивідуальний підбір репертуару;

- динамічний розвиток акторської та сценічної майстерності;

- емоційна виразність особистості.

в) Вчить тримати вірну інтонацію серед інших вокальних партій;

г) Учень отримує практику особистого публічного виступу;

ґ) Учень отримує практику особистої акторської та сценічної майстерності;

д) Долається страх виступу на сцені;

е) Формується та розвивається гармонійний слух;

є) Формується культура звуку.

1. На вашу думку:

а) учні, що вчаться сольному співу потрібні хору;

б) хор потрібен учням сольного співу;

в) спів у хорі шкідливий для учнів, що вчаться сольному співу;

г) спів у хорі корисний для учнів, що вчаться сольному співу;

ґ) спів у хорі ні як не впливає на учнів, що вчаться сольному співу;

д) хоровий та сольний спів мають велику єдність між собою;

ж) хоровий та сольний спів не мають нічого спільного;

з) спів у хорі допомагає покращити дикцію.