wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Strategi Pembelajaran

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

segala usaha yang diarahkan untukmewujudkan suasana belajar mengajar yang efektif dan menyenangkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai dengan kemampuannya disebut....

a)

Mengelola Kelas

b)

Manajemen Pengelolaan

c)

Pengelolaan Kelas

d)

Desain Kelola Kelas

2.

keterampilan pengelolaa kelasmemiliki komponen sebagai berikut, kecuali....

a)

Penciptaan dan pemeliharaan iklim pembelajaran yang optimal

b)

Keterampilan yang berhubungan dengan pengendalian kondisi belajar yang optimal

c)

Keterampilan yang berhubungan dengan pengendalian kondisi pengajar yang optimal

d)

Memusatkan perhatian kelompok dengan cara menyiapkanpeserta didik dalam pembelajaran

3.

mewujudkan situasi dan kodisi kelas, baik secara lingkungan belajarmaupun sebagai kelompok belajar yang memungkinkan siswa untukmengembangkan kemampuan semaksimal mungkin adalah termasuk....dari pengelolaan kelas

a)

Manfaat

b)

Tujuan

c)

Karakteristik

d)

Elemen

4.

uru harusmengetahui ruang lingkup pengelolaan kelas agar dapat mengelola kelasdengan baik.Ruang lingkup pengelolaan kelas adalah sebagi berikut: kecuali....

a)

Pengelolaan tata lingkungan fisik kelas

b)

Pengelolaan dan penegakan disiplin kelas

c)

Pengelolaan perilaku siswa

d)

Pengelolaan perasaan siswa

5.

Pembelajaran adalah usaha untuk membuat peserta didik belajar ataukegiatan untuk membelajarkan peserta didik. Dengan kata lain,pembelajaran merupakan upaya menciptakan kondisi belajar agar terjadikegiatan belajar.

berdasarkan hal tersebut, ciri-ciri pembelajaran adalah: kecuali....

a)

Pembelajaran adalah proses edukasi

b)

Pembelajaran berlangsungsepanjang hayat

c)

pembelajaran adalah memanfaatkan potensi otak

d)

Pembelajaran adalah proses berfikir

6.

Faktor-faktor yang tidak mempengaruhi pembelajaran adalah:

a)

Faktor kelas

b)

Faktor siswa

c)

Faktor sarana prasarana

d)

Faktor lingkungan

7.

Adapun pendekatan dalam pengelolaan kelas agar pembelajaran menjadi efektif diantaranya meliputi:

a)

pendekatan kekuasaan, pendekatan ancaman, pendekatan kebebasan, pendekatan konflik, pendekatan pembelajaran, pendekatan perubahan tingkah laku,

b)

pendekatan kekuasaan, pendekatan hadiah, pendekatan kebebasan, pendekatan resep, pendekatan pembelajaran, pendekatan perubahan tingkah laku,

c)

pendekatan kekerasan, pendekatan ancaman, pendekatan kebebasan, pendekatan resep, pendekatan pembelajaran, pendekatan perubahan tingkah laku,

d)

pendekatan kekuasaan, pendekatan ancaman, pendekatan kebebasan, pendekatan resep, pendekatan pembelajaran, pendekatan perubahan tingkah laku,

8.

pengelolaan kelas yang berusaha menggunakan berbagai macam pendekatan yang memiliki potensi untuk dapat menciptakan dan mempertahankan sesuatu kondisi memungkinkan proses belajar mengajar berjalan efektif dan efisien disebut....

a)

Pendekatan keterampilan proses

b)

Pendekatan electric approach

c)

Pendekatan kompetensi

d)

Pendekatan sosio emotional climate

9.

pengelolaan kelas sebagai suatu proses untuk membantu anak didik agar merasa bebas untuk mengerjakan apa saja yang mereka kehendaki dalam proses belajar mengajar disebut....

a)

Pendekatan permisif

b)

Pendekatan otoriter

c)

Pendekatan group process (kerja kelompok)

d)

Pendekatan electric approach

10.

cara pengemasan pelajaran dalam sebuah tema dari mata pelajaran disebut....

a)

Pendekatan kompetensi

b)

Pendektan lingkungan

c)

Pendekatan tematik

d)

Pendekatan kontekstual

11.

beberapa prinsip yang perlu diperhatikan oleh guru dalam menata lingkungan fisik kelas menurut Loisell yaitu:kecuali....

a)

Visibility ( Keleluasaan Pandangan)

b)

Accesibility (mudah dicapai)

c)

Fleksibilitas (Keluwesan

d)

Modern (Kekinian)

12.

Berikut yang bukan termasuk formasi kelas adalah....

a)

Formasi Huruf U

b)

Formasi Corak Tim

c)

Formasi Eksperimen

d)

Formasi Auditorium

13.

Faktor lingkungan yang perlu diperhatikan dalam proses belajar siswa adalah, kecuali...

a)

tempat belajar, alat-alat belajar, suasana, waktu, dan pergaulan

b)

tempat belajar, media belajar, suasana, waktu, dan pergaulan

c)

tempat belajar, metode belajar, suasana, waktu, dan pergaulan

d)

tempat belajar, strategi belajar, suasana, waktu, dan pergaulan

14.

Diantara Nilai-Nilai Penuntut Sikap Disiplin adalah, kecuali....

a)

Nilai-nilai tradisional

b)

Nilai-nilai kekuasaan

c)

Nilai-nilai subjektif

d)

Nilai irasional

15.

Beberapa hak siswa yang penting dan yang perlu dijamin adalah:kecuali,....

a)

Hak kebebasan hidup

b)

Hak persamaan kedudukan

c)

Hak keleluasaan pribadi

d)

Hak menyelesaikan pendidikan sebaik-baiknya.

16.

Akibat yang Ditimbulkan Oleh Ketidakdisiplinan

  1. Sikap acuh yang ditujukan siswa kepada orang lain
  2. Rasa malas dan kurangnya kepedulian terhadap lingkungan sekitar
  3. Siswa lebih bebas
  4. Siswa tidak bisa belajar
  5. Kurangnya siswa dalam memnfaatkan waktu
  6. Ketidaksiplinannya siswa dalam mematuhi peraturan yang ada
  7. Siswa memiliki kebiasaan yang buruk
  8. Siswa malas melakukan aktifitas

diantara pernyataan di atas yang salah adalah pada no.....

a)

1,3,4

b)

4,5,6

c)

3,4,8

d)

1,6,7

17.

Memlihara disiplin adalah suatu proses. Karena ia proses maka memelihara disiplin akan terdiri dari serangkaian tahapan yang harus diperhatikan oleh para penegak disiplin. Adapun tahapan-tahapan memelihara disiplin seperti berikut ini:kecuali….

a)

Pencegahan, Pemeliharaan, Campur Tangan ( Intervensi), pengaturan perilaku.

b)

Pemeliharaan, Campur Tangan ( Intervensi), pengaturan perilaku Pencegahan,.

c)

pengaturan perilaku,Pencegahan, Pemeliharaan, Campur Tangan ( Intervensi).

d)

Pemeliharaan,Pencegahan, Campur Tangan ( Intervensi), pengaturan perilaku.

18.

Sesuai dengan karakteristik anak Sekolah Dasar yang masih suka meniru, maka salah satu yang dianggap ampuh untuk membina displin kelas adalah :

a)

Pemberian Contoh Prilaku Disiplin dari Guru

b)

Menetapkan standar tingkah laku

c)

Mewajibkan standar tingkah laku

d)

Mengkomunikasikan standar tingkah laku

19.

Tujuan dari tahapan dan penanggulangan pelanggaran disiplin, antara lain:kecuali....

a)

Menjelaskan tahapan-tahapan cara memelihara disiplin kelas.

b)

Menjelaskan alasan-alasan diterapkannya campur tangan (intervensi) oleh guru.

c)

Menyebutkan berbagai alat yang dapat digunakan pada saat pengenalan siswa.

d)

Mengemukakan kemungkinan jenis-jenis disiplin yang muncul di kelas

20.

Menurut rita mariana (180: 2013) Prinsip umum penataan ruangan dalam lingkungan belajar indor: kecuali....

a)

arah ruangan

b)

ukuran ruangan

c)

ketinggian atap dan langit-langit

d)

penataan warna dinding