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MISCELANEA DE RAZ. VERBAL

Total questions: 20

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

ANTORCHA : LINTERNA::

a)

nave : buque

b)

pluma : lapicero

c)

jarrón : olla

d)

escalera : ascensor

e)

plumero : escoba

2.

HIERRO : METAL::

a)

ratón : roedor

b)

fresa : fruta

c)

ébano : madera

d)

camote : papa

e)

avestruz : ave

3.

ABEJA : MIEL::

a)

castor : represa

b)

paloma : nido

c)

escéptico : pensamiento

d)

sabio : conocimiento

e)

político : jurisdicción

4.

NOVIAZGO : MATRIMONIO::

a)

trueno : relámpago

b)

lunes : martes

c)

diciembre : enero

d)

amor : odio

e)

hipótesis : ley

5.

El Congreso de Matemáticas tuvo mucha acogida;

..............., no fue lo que yo esperaba, ...............

no se tocaron temas relevantes ............... relacionados

con las distintas aplicaciones.

a)

aunque - porque - incluso

b)

no obstante - ya que - ni

c)

por tanto - debido a que - ni

d)

sin embargo - pues - y

e)

mas - conque - ni

6.

............... en algunos países africanos los

elefantes son criaturas protegidas por la ley,

muchos son cazados furtivamente, ...............

la demanda del marfil aumenta, ............... los

elefantes están en vías de extinción.

a)

Aun cuando - puesto que - por ello

b)

Pese a que - ya que - aunque

c)

Incluso - dado que - por tanto

d)

Además - es decir - por ello

e)

Mientras que - por ello – por eso

7.

Dile que ............... viene con nosotros, será de

gran ayuda ............... no todos tenemos su habilidad,

............... trata de convencerlo.

a)

si - porque - puesto que

b)

si no - ya que - por ello

c)

si - pues - así que

d)

con tal que - por eso - entonces

e)

solo si - dado que - verbigracia

8.

............... deposité mi dinero en el banco, no

he ganado nada, ............... los costos de mantenimiento

de mi cuenta son elevados, ...............

he decidido retirarlo.

a)

Si bien - porque - pues

b)

Ya que - y - aunque

c)

Aunque - debido a que - por eso

d)

Si - pues - sin embargo

e)

A pesar de que - ya que - aunque

9.

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

1. I. El primer avistamiento ovni fue en 1947.

II. Fue exactamente el 24 de junio de 1947 cuando

el experimentado piloto norteamericano

Kenneth Arnold vio algo.

III. Mientras volaba con su avioneta desde Chelalis

a Yakima, con la intención de encontrar

un avión militar accidentado.

IV. Avistó cerca del Monte Rainer una formación

de extrañas aeronaves circulares que le parecieron

“como platos deslizándose sobre

el agua”.

V. También es en 1947 cuando se funda la CIA,

organización que ha tenido duras críticas

en todo el mundo.

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

e)

V

10.

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

I. El problema con el azúcar es que aparece

en lugares que ni nos imaginamos.

II. Ejemplo: Una inocente lata de gaseosa puede

agregar unas 9,8 cucharaditas de azúcar

a tu dieta.

III. Cada cafecito que tomas durante el día suma

otras dos cucharaditas de azúcar más.

IV. Y, si a la hora del almuerzo a eso del mediodía,

se te da por comer sano y te tomas un

yogur con frutas, bueno… ¡Sumaste otras

siete cucharaditas de azúcar más!

V. ¿Cuánto sumaste hasta aquí? ¡Treinta cucharaditas

de azúcar, y recién vas por el

mediodía!

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

e)

V

11.

INCLUSIÓN DE ENUNCIADOS

(I) El poder destructivo de una bomba, sea de

tipo nuclear o químico, está relacionado directamente

con la energía que se libera durante

la explosión. (II) La energía que se libera en la

explosión de 1000 kilogramos de TNT (trinitrotolueno)

es inmensa. (III) ...................................

(IV) Por ejemplo, la detonación de una tonelada

de TNT, libera 4000 veces más energía que la

necesaria para alzar un coche de 1000 kilogramos

de peso a una altura de 100 metros. (V) O

para manejar una bicicleta de un lugar a otro.

a)

Tan inmensa que podría destruir todo un

país y no dejar rastro alguno.

b)

Esto comparada con la energía que se utiliza

en nuestras necesidades diarias.

c)

Y deberíamos detenernos a pensar en las

gravísimas consecuencias.

d)

Sin embargo existen otros tipos de energía

más destructores aun.

e)

A nadie parece importarle las graves consecuencias

para el hombre.

12.

INCLUSIÓN DE ENUNCIADOS

(I) Mercurio es menor que la Tierra, pero más

grande que la Luna. (II) Si nos situásemos sobre

Mercurio, el Sol nos parecería dos veces y

media más grande. (III) El cielo, sin embargo, lo

veríamos siempre negro. (IV) ...........................

(V) Por ejemplo, los romanos le pusieron el nombre

del mensajero de los dioses porque se movía

más rápido que los demás planetas.

a)

Además no podríamos notar nada de su

superficie por esta razón.

b)

No se sabe exactamente el porqué, pero

sencillamente sería negro.

c)

Varias culturas lo personificaron por algunas

de sus características.

d)

Porque siempre ha carecido de atmósfera

para que disperse la luz.

e)

Y no solo negro, sino también gris o plomo

por muchos componentes.

13.

PLAN DE REDACCIÓN

El arte de Altamira

I. Altamira fue descubierta de manera casual en 1869.

II. Inicialmente, hubo escepticismo sobre la fidelidad de las pinturas debido a su increíble estado de conservación.

III. Su descubridor fue Mercelino de Santuola.

IV. Las primeras pinturas encontradas reproducían imágenes de bisontes.

V. Tras años de estudio, las pinturas al fin fueron catalogadas como auténticas.

a)

III - I - II - V - IV

b)

I - III - V - IV - II

c)

I - III - II - IV - V

d)

I - III - IV - II - V

e)

III - II - I - IV - V

14.

PLAN DE REDACCIÓN

La defensa mediante la secreción de sustancias

I. Las víctimas de la toxina casi nunca llegan a morir de un ataqué al corazón, pero en sus cerebros queda el rechazo inconsciente a la sustancia.

II. No sólo las zorrillas secretan sustancias para defenderse.

III. Los compuestos también tienen un efecto tóxico sobre los vertebrados que les causa vómitos inmediatos.

IV. Este medio también es utilizado por otros animales.

V. Los ciempiés secretan un repelente amargo para defenderse de las aves.

a)

V - IV - II - III - I

b)

II - V - IV - I - III

c)

V - II - IV - III - I

d)

II - IV - III - I - V

e)

II - IV - V - III - I

15.

Definiciones

................: Se dice del último plazo que se concede,

o de la resolución final que se toma en

cualquier asunto.

a)

Urgente

b)

Perentorio

c)

Final

d)

Ultimátum

e)

Ulterior

16.

DEFINICIÓN

...............: Desprendimiento de burbujas gaseosas

a través de un líquido.

a)

Efervescencia

b)

Ebullición

c)

Hervor

d)

Fluctuación

e)

Borboteo

17.

COMPRENSIÓN DE TEXTO I

Es evidente que la televisión influye decisivamente

en la opinión que se forman los

niños sobre la realidad social. Y esta influencia

se basa en buena parte en los estereotipos

que utiliza la televisión al representarla.

Así, podemos comprobar cómo se difunden

y reproducen los estereotipos sociales sobre

las diferencias en función de sexo, raza, clases

sociales o el origen geográfico. Ello ocurre,

por ejemplo, en el mito de Tarzán que

aparentemente es un héroe natural y neutral.

Nada más lejos de la realidad. Tarzán nace

en la jungla, pero es blanco y nunca se siente

atraído por una mujer negra.


PREGUNTA

Considerando el contenido del texto, si la TV

difundiera programas donde las niñas asumen

tareas que tradicionalmente realizan los varones,

entonces

a)

serían programas que transmiten una ideología

racista.

b)

la TV permitiría deshacer estereotipos de

carácter social.

c)

la TV tendría como propósito solo un interés

económico.

d)

Tarzán sería un héroe natural que ampara

a los niños.

e)

los estereotipos difundidos por la TV serían

sensoriales.

18.

ORACIONES INCOMPLETAS

Como era un tema muy .................. , no pudo entrar en ..................

a)

entretenido – minucias

b)

puntual – especificaciones

c)

extenso – detalles

d)

simple – materia

e)

complicado – calificaciones

19.

ORACIONES INCOMPLETAS

La .................. y atenta lectura del texto incrementó .................. su comprensión.

a)

acelerada – definitivamente

b)

breve – aceleradamente

c)

rápida – rotundamente

d)

reiterada – notablemente

e)

tenaz – virtualmente

20.

PRECISIÓN LÉXICA

Pierre de Fermat dio su tiempo a las matemáticas.

a)

santificó

b)

consagró

c)

estableció

d)

cedió

e)

otorgó