NEW
Font size
Worksheetsวิทยาวิทยาม.2
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ความคิดเชิงนามธรรมหมายถึงข้อใด
ความคิดที่จะบวชเณร
ความคิดในนามของธรรมะ
ความคิดในการแก้ปัญหาจากสิ่งที่ไม่มีตัวตน
ความคิดในการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
นักเรียนช่วยกันแยกขยะเพื่อคัดเอาขยะที่นำมาใช้ใหม่ได้ไปจำหน่ายหารายได้ เป็นการคิดตามข้อใด
หารายได้พิเศษ
ช่วยลดโลกร้อน
การรวบรวม
การจำแนก
อัลกอริทึม (Algorithm) หมายถึงอะไร
การออกแบบชิ้นงาน
การเขียนลำดับการทำงาน
แนวคิดเชิงรูปธรรม
การแก้ปัญหา
ข้อใดเป็นความหมายของการรู้จำแบบ
จำชื่อและนามสกุลเพื่อนในชั้นเรียนได้ทุกคน
แมลงวันบินได้
วัวมีเขาและกีบเท้าดังนั้นสัตว์ที่มีกีบเท้าต้องกินหญ้า
ปลาต้องอยู่ในน้ำสัตว์ สัตว์น้ำทุกตัวเป็นปลา
นักเรียนเขียนแผนผังเส้นทางไปบ้านนักเรียนให้เพื่อน แผนผังจัดเป็นข้อใด
อัลกอริทึมแบบหนึ่ง
ภาพชนิดหนึ่ง
เครื่องนำทาง
ข้อมูลลับชนิดหนึ่ง
ทรัพย์สินทางปัญญาหมายถึงข้อใด
สิทธิในทรัพย์สินที่เกิดจากความคิดสร้างสรรค์
ทรัพย์สินที่ใช้ปัญญาหามาได้
เงินและของมีค่าต่าง ๆ
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่ระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการดอส
ระบบปฏิบัติการไมโครซอฟท์เวิร์ด
ระบบปฏิบัติการไมโครซอฟต์วินโดวส์
ระบบปฏิบัติการ แอนดรอยด์
8. สัญญาณในคอมพิวเตอร์เป็นสัญญาณชนิดใด
อนาล็อก
ดิจิตอล
ไฟฟ้า
อิเล็กทรอนิกส์
ข้อใดเป็นการจำลองความคิดเป็นข้อความ
ผังงาน
แผนภาพ
รหัสเทียม
อินโฟกราฟิก
ข้อใดเป็นขั้นตอนในการตรวจสอบหาข้อผิดพลาดของโปรแกรมได้
เขียนโปรแกรม
ทดสอบโปรแกรม
วิเคราะห์ปัญหา
ออกแบบระบบ
การวิเคราะห์ปัญหาโดยเน้นที่ตัวปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่สำคัญตรงกับข้อใด
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงตรรกะ
แนวคิดเชิงแก้ปัญหา
เครื่องมือที่ใช้ทดสอบคำสั่งของภาษาไพทอนที่มีการทำงานครั้งละหนึ่งบรรทัดคำสั่ง เรียกว่าอะไร
บรรณาธิกรณ์
Python shell
Edit
IDLE
เครื่องมือสำหรับเขียนโปรแกรมของไพทอนมีชื่อเรียกว่า
Python shell
IDLE
Editing window
ไม่มีข้อถูก
คำสั่งทดสอบการทำงานของโปรแกรมคือข้อใด
Run
Test01
กดแป้นฟังก์ชัน F5
ข้อ 1 และ 3 ถูก
ข้อใดเป็นตัวดำเนินการตรรกะ
+ , - , *, /
%
AND, OR, NOT
>, <
ข้อใดเป็นตัวดำเนินการคณิตศาสตร์
+ , - , *, /
>, <, ==
if … then
random.random()
ข้อใดเป็นตัวแปรจำนวนนับ
A = 0
A = A + 1
A + 2 = 7
ไม่มีข้อถูก
เครื่องหมาย # ในภาษาไพทอนใช้ทำอะไร
สัญลักษณ์แทนไม่เท่ากัน
เป็นเครื่องหมายที่ใช้ส่งข้อมูลทางโทรศัพท์
เรียกว่าแฮสแท็ก ใช้แยกหมวดหมู่
เป็นเครื่องหมายสำหรับเขียนคำอธิบาย
เครื่องหมาย “”” และ “”” ใช้ทำอะไร
เขียนคำอธิบายหลายบรรทัด
กำหนดค่าตัวแปรชนิดข้อความ
เปลี่ยนตัวเลขเป็นสตริง
ใช้กับคำสั่ง print ( )
ข้อใดเป็นคำสั่งรับข้อมูลทางแผงแป้นอักขระที่ถูกต้อง
T = print(“Hello”)
Input (x)
Number = input ( )
ไม่มีข้อถูก
