Font size
WorksheetsՄայրենի
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Ո՞ր դարձվածքն է նշանակում չափազանց զբաղված լինել
Ճանճ բռնել
Քթից բռնած ման տալ
Քիթ սրբելու ժամանակ չունենալ
Քիթը կախել
Ո՞ր դարձվածքն է նշանակում շատ ուրախանալ
Աշխարհը գլխին փուլ գալ
Աշխարհով մեկ լինել
Քեֆ անողի քեֆը չի պակասի
Աշխարհի տերը լինել
Իրեն անկաշկանդ , ազատ զգալ կամ՝
Իրեն ասեղների վրա զգալ
Ինչպես ձուկը ջրում
Աչքի լույսի պես պահել
Քիթը կախել
Ո՞ր դարձվածքի իմաստը չի համապատասխանում խաբել իմաստին
Քթից բռնած ման ածել
Աչքերը կապել
Գլուխը յուղել
Ճանճ բռնել
Ձեռքի մաս, խողովակի ծալք
Դաստակ
Արմունկ
Բազուկ
Մատներ
Աչքի լույսի պես պահել՝
Որևէ բան խնամքով պահել
Իրեն ասեղների վրա զգալ
Ինչպես ձուկը ջրում
Հինգ մատի պես իմանալ
Որ՞ բայն է դրված Եզ․թվով , I դեմքով, անցյալ ժամանակով
Խոսում եմ
Խոսում ես
Խոսել եմ
Խոսելու եմ
Ո՞ր գոյականը անձանիշ չի
Ուսուցիչ
Ուսանող
Ուսուցչանոց
Ուսուցչապետ
Ո՞ր բարդ գոյականը հոդակապ չունի
Լուսանկար
Հուշանվեր
Հուշաղբյուր
Լուսաբաց
Ո՞ր դարձվածքներն ունեն ոչինչ չանել իմաստը
Թևերը ծալած նստել
Գործից աչք չթարթել
Ճանճ բռնել
Պարապ-սարապ լինել
Շարունակել առած-ասացվածքը՝ Աղքատը հացի է կարոտ,
(a)
Ոտքերն ընկնել՝
Վայր ընկնել
Վախենալ
ՈՒրախանալ
Խնդրել
