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Evaluación Final Física 11°

Total questions: 15

Worksheet time: 4hrs 45mins

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1.

La cantidad de movimiento es un concepto fundamental de la Física, la cual se expresa como el producto entre la masa de un cuerpo y su velocidad. Un estudiante va a determinar la cantidad de movimiento lineal de una bola. Para cumplir su propósito debe tomar los siguientes datos:

a)

Medir el radio de la bola y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida.

b)

Masar la bola y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida.

c)

Medir la distancia que va a recorrer y cronometrar el tiempo que toma en realizar esta distancia.

d)

Medir la fuerza con que se lanza y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida.

2.

Tres bloques de masas iguales están alineados sobre una mesa sin fricción. El bloque 1 avanza con velocidad constante V y choca inelásticamente contra el bloque 2, quedando pegado a él. Estos dos bloques chocarán inelásticamente contra el tercero que queda pegado a los anteriores. La velocidad del conjunto final es igual a:

a)

V

b)

V/2

c)

V/3

d)

V/4

3.

Para la anterior colisión se puede afirmar que:

a)

Se conservan tanto la energía cinética como la cantidad de movimiento lineal

b)

No se conservan ni la energía cinética ni la cantidad de movimiento lineal

c)

Únicamente se conserva la cantidad de movimiento lineal

d)

Únicamente se conserva la energía cinética

4.

Considere un pez de 6 kg que nada hacia otro pez de 2 kg que está en reposo y se lo traga. Si el pez más grande nada a 1 m/s, ¿Cuál es su velocidad inmediatamente después del almuerzo? La cantidad de movimiento se conserva desde el instante anterior hasta el instante anterior hasta el instante posterior al almuerzo (en un intervalo tan breve el agua no tienen tiempo de cambiar la cantidad de movimiento)

a)

v=32msv=\frac{3}{2}\frac{m}{s}

b)

v=52msv=\frac{5}{2}\frac{m}{s}

c)

v=92msv=\frac{9}{2}\frac{m}{s}

d)

v=34msv=\frac{3}{4}\frac{m}{s}

5.

¿Cuánto trabajo realizas al llevar una roca de 100 N en sentido horizontal de un extremo a otro en una habitación de 10 m?

a)

W=1000 JW=1000\ J

b)

W=90 JW=90\ J

c)

W=110 JW=110\ J

d)

No se realiza trabajo

6.

La figura muestra un tramo de una montaña rusa sin fricción. La energía mecánica del carro es tal que cuando llega al punto 4 se encuentra en reposo. La velocidad del carro en 1 es:

a)

v=2ghv=\sqrt{2gh}

b)

v=3ghv=3\sqrt{gh}

c)

v=2ghv=2\sqrt{gh}

d)

v=gh2v=\sqrt{\frac{gh}{2}}

7.

Un niño juega con una pelota en el parque, en uno de sus lanzamientos la pelota se mueve verticalmente hacia arriba, el niño observa ciertas características y, a partir de ellas, concluye que a medida que el cuerpo asciende

a)

su energía cinética aumenta.

b)

a energía mecánica varía.

c)

su energía cinética disminuye.

d)

la energía potencial es menor.

8.

Un péndulo simple está compuesto por una masa que se sujeta al extremo de una cuerda pudiendo oscilar a lado y lado de su posición de equilibrio. Un grupo de estudiantes utiliza uno de estos péndulos para realizar una práctica de laboratorio, consignando sus observaciones en la anterior tabla. Al analizar estos datos, una conclusión que los estudiantes deberán reportar en el informe de laboratorio es:

a)

El periodo de un péndulo es directamente proporcional a la raíz cuadrada de su longitud.

b)

El periodo de oscilación de un péndulo es independiente del material del que está construido.

c)

La frecuencia del péndulo es directamente proporcional a su longitud e independiente de su periodo.

d)

El tiempo que gasta el péndulo en hacer una oscilación es independiente de su longitud.

9.

De acuerdo con la anterior tabla, los instrumentos de medida más adecuados para este laboratorio son:

a)
b)
c)
d)
10.

Si el péndulo se mueve del punto 1 al 3, el diagrama de fuerzas que representa a las que actúan sobre la masa en el punto 3 es:

a)
b)
c)
d)
11.

Un estudiante le asegura a su compañero que “al reducir la longitud del péndulo, el tiempo que tarda en hacer el recorrido 1-2-3-2-1 disminuye”. Esta afirmación es

a)

falsa, ya que al disminuir la longitud, su frecuencia aumenta, y viceversa.

b)

falsa, porque al aumentar la longitud, el periodo disminuye, y viceversa.

c)

verdadera, porque está haciendo referencia a la relación existente entre el periodo y la longitud del péndulo.

d)

verdadera, ya que al disminuir la longitud del péndulo, el espacio a recorrer entre los extremos, disminuye.

12.

Imagine que usted se encuentra en la parte trasera de un carro, de repente el conductor toma una curva cerrada hacia la izquierda con rapidez constante. Su cuerpo se inclina:

a)

Hacia la derecha

b)

No pasa nada

c)

Hacia la izquierda

d)

Ninguna de las anteriores

13.

Imagina que pones 1 L de agua durante cierto tiempo sobre una llama, y que su temperatura aumenta 2 °C. Si pones 2 L de agua al mismo tiempo sobre la misma llama, ¿Cuánto subirá su temperatura?

a)

T=1°CT=1°C

b)

T=2°CT=2°C

c)

T=4°CT=4°C

d)

Ninguna de las anteriores

14.

Los estudiantes de grado once desean saber de qué variables dependen el tamaño de la imagen que se forma en la pantalla de una cámara oscura, para tal fin ellos deben:

a)

Variar la intensidad de la luz y el diámetro del diafragma

b)

Variar la profundidad de la cámara y la distancia objeto-cámara

c)

Variar el diámetro y la forma del diafragma

d)

Variar la profundidad de la cámara y la intensidad de la luz

15.

Describa en un párrafo el experimento relacionado con física de ondas y sonido que realizó en el video presentado en el III Periodo, acuda a los conceptos, medidas y teorías que bajo la física se han construido.

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