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Mesa Redonda

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

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1.

Una mesa redonda es...

a)

Una plática casual en la cual los participantes se sientan en forma de círculo para poder observar a los demás

b)

Discusión entre dos o más personas que opinan acerca de cad uno

c)

Un evento comunicativo formal en el que participan expertos y comentan sobre un tema en específico

2.

Seleccione las funciones que NO tiene el moderador

a)

regula el tiempo de participación

b)

Presenta a los participantes y les da la palabra

c)

Provoca un conflicto entre los participantes

3.

Son especialistas en el tema y presentan información sobre éste

a)

Expositor

b)

Explicativo

c)

Coordinador

4.

Definición del ''Público''

a)

Participa en la elección de los temas

b)

No puede plantear preguntas al final de la discusión

c)

Escucha la participación de los expositores

5.

Algunas características de la mesa redonda son...

a)

Oraciones enunciativas, lenguaje formal

b)

Demostrativo, estilo narrativo

c)

Objetividad, amplia profundidad

6.

Orden de la estructura

a)

Introducción, sesión de preguntas y respuestas, cuerpo de la discusión y conclusión

b)

Introducción, cuerpo de la discusión, sesión de preguntas y respuestas, y conclusión

7.

Cual NO es un tipo de argumento en la mesa redonda

a)

Racional

b)

Irracional

c)

Emocional

8.

Qué marca lingüística es esta: Se emplean términos, sintaxis y conectores en una situación comunicativa, social y pública.

a)

Tecnicismos

b)

Cohesión nominal

c)

Lenguaje formal

9.

Qué marca lingüística es esta: Se emplea para dar distancia y, por tanto, objetividad al texto

a)

Tecera persona gramatical

b)

Objeto distanciado

c)

Distanciación

10.

Qué marca lingüística es esta: Informa mediante afirmaciones o negaciones

a)

Oraciones declarativas

b)

Oraciones enunciativas

c)

Oraciones denunciativas

11.

Marca lingüística: El modo indicativo...

a)

pasado, futuro y antepasado (da unidad al texto)

b)

presente, pasado y copretérito (da unidad al texto)

c)

presente, pasado y futuro (da unidad al texto)

12.

''La mima etapa del desarrollo psicológico del adolescente que le lleva a negar o a infravalorar un problema'' Este es un ejemplo de:

a)

Tecnicismos

b)

Tecnicismos y neologismos

c)

neologismos

13.

Brinda unidad de significado al contenido de un texto, vinculando las palabras que aluden a la misma referencia temática

a)

Cohesión nominal

b)

Compresión nominal

c)

Coherencia anominal

14.

Estos elementos vinculan y establecen el tipo de relación entre las ideas del texto

a)

Oraciones relativas y textuales

b)

Conexiones literales y signos gramaticales

c)

Signos de puntuación y conectores textuales

15.

RECURSOS PROSÓDICOS >

Correcta articulación y pronunciación

a)

Dicción

b)

Corporalidad

c)

Claridad

16.

Selección de palabras que expresan las ideas de forma que puedan ser comprendidas con facilidad por el público

a)

Emotividad

b)

Claridad

c)

Transparencia

17.

Velocidad ajustada en la pronunciación de las palabras

a)

Tempo

b)

Ritmo

c)

Voracidad

18.

Desarrollo de un discurso oral sin interrupciones ni pausas que obstaculicen la comprensión de las ideas

a)

Pureza

b)

Claridad

c)

Fluidez

19.

Fuerza con la que se emite la voz

a)

Volumen

b)

Tono

c)

Fortaleza vocal

20.

Cual de estos NO es un desatino lingüístico

a)

Barbarismos

b)

Cacofonía

c)

Concesivo

d)

Solecismo