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examen octubre 2°

Total questions: 27

Worksheet time: 27mins

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1.

Qué se debe tomar en cuenta para explicar un proceso histórico.

a)

causas y consecuencias

b)

causa indirecta

c)

causa directa

d)

consecuencia indirecta

2.

No hay regla general para determinar la duración de un proceso histórico.

a)

falso

b)

verdadero

3.

Las consecuencias de un proceso histórico serán las causas de otros.

a)

falso

b)

verdadero

4.

Los hechos por sí mismos tienen información o sentido y no es el historiador quien debe dar un significado.

a)

falso

b)

verdadero

5.

Para explicar un proceso histórico se deben tomar en cuenta primero su desarrollo y conclusión.

a)

falso

b)

verdadero

6.

Las consecuencias son los efectos que producen las causas.

a)

falso

b)

verdadero

7.

El estudio de la historia no facilita la comprensión del presente.

a)

falso

b)

verdadero

8.

La explicación histórica se revisa de manera constante, pues la construcción del conocimiento se actualiza una y otra vez.

a)

falso

b)

verdadero

9.

Dividir la historia en edades tiene ventajas, la principal es que permite aproximarse al conocimiento del pasado.

a)

falso

b)

verdadero

10.

La larga duración en la temporalidad es la que puede ocurrir en las estructuras sociales.

a)

falso

b)

verdadero

11.

En la temporalidad la mediana duración es el momento cuando suceden los hechos.

a)

falso

b)

verdadero

12.

La corta duración es cuando las situaciones son cambiantes y no permanentes.

a)

falso

b)

verdadero

13.

La explicación histórica no se reduce a mencionar y enumerar las causas y consecuencias de un hecho.

a)

falso

b)

verdadero

14.

Se define como una sucesión de hechos históricos agrupados y relacionados entre sí.

a)

hecho histórico

b)

proceso

c)

proceso histórico

d)

Hecho y proceso

15.

Son la base de toda explicación histórica.

a)

hecho histórico

b)

Los procesos

c)

proceso histórico

d)

Hecho y proceso

16.

Son dos categorías invariablemente unidas, son las dos coordenadas de la historia.

a)

sujeto histórico

b)

memoria histórica

c)

espacio geográfico

d)

tiempo y espacio

17.

Este elemento da cuenta de los cambios producidos en una sociedad.

a)

tiempo

b)

memoria histórica

c)

espacio geográfico

d)

tiempo y espacio

18.

Nos indica la fecha de un hecho, ocurre de manera secuencial, es decir por días, meses, años, décadas y siglos.

a)

tiempo

b)

memoria histórica

c)

espacio geográfico

d)

tiempo cronológico

19.

Es aquel que sirve para ubicar y explicar los procesos históricos y los cambios en la sociedad.

a)

tiempo histórico

b)

memoria histórica

c)

espacio geográfico

d)

tiempo cronológico

20.

Son una representación del espacio, mediante ellos se pueden mostrar los hechos o procesos de un periodo.

a)

planos

b)

fotografías

c)

mapas

d)

planisferio

21.

También se mueven en un espacio y tiempo determinado. Pueden ser individuales.

a)

sujetos históricos

b)

memoria histórica

c)

espacio geográfico

d)

tiempo y espacio

22.

Es realizado por los humanos, por ejemplo, una batalla, la Independencia.

a)

hecho histórico

b)

Los procesos

c)

proceso histórico

d)

Hecho y proceso

23.

¿Qué nos permite el determinar las causas y consecuencias de un suceso histórico?

a)

proceso

b)

evaluar

c)

calificar

d)

analizar

24.

Son el resultado de acciones que rompen con la normalidad.

a)

hecho histórico

b)

Los procesos

c)

Los hechos

d)

Hecho y proceso

25.

El estudio de la (a)   permite conocer las causas y las consecuencias de los hechos históricos.

26.

Es la que tiene una conexión inmediata con los hechos.

a)

causas y consecuencias

b)

causa indirecta

c)

causa directa

d)

consecuencia indirecta

27.

Es el trasfondo del hecho y permite explicar el hecho histórico que se estudia.

a)

causas y consecuencias

b)

causa indirecta

c)

causa directa

d)

consecuencia indirecta