wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Hadith Ting. 2

Total questions: 27

Worksheet time: 2hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

وذلك اضعف الاءيمان

a)

maka hendaklah dia mengubahnya dengan tangan

b)

dan (mengubah dengan hati) itulah selemah - lemah iman

c)

sesiapa dalam kalangan kamu melihat sesuatu kemungkaran

d)

sekiranya dia tidak mampu, maka hendaklah dia mengubahnya dengan hati

2.

فليغيره بيده

a)

maka hendaklah dia mengubahnya dengan tangan

b)

dan (mengubah dengan hati) itulah selemah - lemah iman

c)

sesiapa dalam kalangan kamu melihat sesuatu kemungkaran

d)

sekiranya dia tidak mampu, hendaklah dia mengubahnya dengan hati

3.

فان لم يستطع فبقلبه

a)

maka hendaklah dia mengubahnya dengan tangan

b)

dan (mengubah dengan hati ) itulah selemah - lemah iman

c)

sesiapa dalam kalangan kamu melihat sesuatu kemungkaran

d)

sekiranya dia tidak mampu, maka hendaklah dia mengubahnya dengan hati

4.

من راى منكم منكرا

a)

maka hendaklah dia mengubahnya dengan tangan

b)

dan (mengubah dengan hati ) itulah selemah - lemah iman

c)

sesiapa dalam kalangan kamu melihat sesuatu kemungkaran

d)

sekiranya dia tidak mampu, maka hendaklah dia mengubahnya dengan hati

5.

Berikan maksud kemungkaran dari sudut bahasa

(a)  

6.

Berikan maksud kemungkaran dari sudut istilah

(a)  

7.

Berikan hukum menangani kemungkaran

a)

harus

b)

wajib

c)

haram

d)

sunat

8.

berikan cara menangani kemungkaran

a)

tangan

b)

lisan

c)

hati

d)

kaki

9.

Nyatakan bagaimanakah cara menangani kemungkaran melalui tangan.

4 lines
10.

Nyatakan bagaimanakah cara menangani kemungkaran melalui lisan.

4 lines
11.

Nyatakan bagaimanakah cara menangani kemungkaran melalui hati.

4 lines
12.

Berikan 3 hikmah menangani kemungkaran

4 lines
13.

Berikan 2 pengajaran hadith daripada pelajaran 9

4 lines
14.

كالراعي يرعى حول الحمى

a)

ketahuilah! sesungguhnya bagi setiap raja itu memiliki kawasan larangan

b)

seperti pengembala yang mengembala berdekatan dengan kawasan larangan

c)

sesungguhnya yang halal itu jelas dan yang haram itu jelas

d)

maka sesiapa yang menghindari perkara syubhah, dia telah membersihkan agama dan kehormatannya

15.

ان الحلال بين, وان الحرام بين

a)

ketahuilah! sesungguhnya bagi setiap raja itu memiliki kawasan larangan

b)

seperti pengembala yang mengembala berdekatan dengan kawasan larangan

c)

sesungguhnya yang halal itu jelas dan yang haram itu jelas

d)

maka sesiapa yang menghindari perkara syubhah, dia telah membersihkan agama dan kehormatannya

16.

الا وان لكل ملك حمى

a)

ketahuilah! sesungguhnya bagi setiap raja itu memiliki kawasan larangan

b)

seperti pengembala yang mengembala berdekatan dengan kawasan larangan

c)

sesungguhnya yang halal itu jelas dan yang haram itru jelas

d)

maka sesiapa yang menghindari perkara syubhah, dia telah membersihkan agama dan kehormatnnya

17.

فمن اتقى الشبهات استبرا لدينه وعرضه

a)

ketahuilah! sesungguhnya bagi setiap raja itu memiliki kawasan larangan

b)

seperti pengembala yang mengembala berdekatan dengan kawasan larangan

c)

sesungguhnya yang halal itu jelas dan yang haram itu jelas

d)

maka sesiapa yang menghindari perkara syubhah, dia telah membersihkan agama dan kehormatannya

18.

Berikan pengertian halal beserta contoh

4 lines
19.

Berikan pengertian haram beserta contoh

4 lines
20.

Berikan pengertian syubhah beserta contoh

4 lines
21.

Manakah antara berikut merupakan hikmah menjauhi perkara haram dan syubhah

a)

menjaga kesucian dan kemuliaan agama

b)

memelihara kesihatan badan daripada kemudaratan

c)

menjamin kewarasan akal daripada mabuk dan gila

d)

menjaga nasab dan maruah daripada rosak

e)

menjaga harta daripada sumber yang haram dan diragui

22.

Maksud doa: Ya Allah, cukupkanlah aku dengan perkara yang halal daripada perkara yang haram dan kayakanlah aku dengan kurniaan-Mu, bukan daripada selain-Mu.


Kemukakan pendapat anda mengapa kita disarankan untuk memilih sesuatu yang halal

4 lines
23.

Nyatakan peranan hati yang bersih dari aspek iman

(a)  

24.

Nyatakan peranan hati yang rosak dari aspek iman

(a)  

25.

Nyatakan peranan hati yang bersih dari aspek ilmu

(a)  

26.

Nyatakan peranan hati yang rosak dari aspek ilmu

(a)  

27.

Berikan 3 pengajaran hadith daripada pelajaran 10

4 lines