Worksheetsפצפונת ואנטון
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
פצפונת פונה למר ברמזר בגוף
ראשון
שני
שלישי
לא ניתן לדעת מהטקסט
כאשר אנו רוצים לאפיין דמות מתוך סיפור שקראנו
אנו נמציא לדמות תכונות אופי
אנחנו נחפש בטקסט מאפייני התנהגות, תכונות ואופי
אנו נאפיין את הדמות רק לפי המראה שלה
לא ניתן לאפיין דמות מתוך סיפור
?איזה תכונות / תכונה מגלה פצפונת כשהיא מתייצבת מול מר ברמזר בחדר מורים
העזה וחוצפה
פחד ובלבול
נימוס
ילדותיות
...ניתן לומר על אנטון שהוא
שקרן
חברותי
מבולבל
חרוץ
... ניתן להסיק כי הקושי של אנטון נגרם בגלל ש
אנטון חולה
פצפונת התערבה ודיברה עם מר ברמזר
אמא של אנטון חולה
אנטון לא אוהב ללמוד
כאשר פיצפונת שאלה את אנטון מדוע הוא לא מספר למר ברמזר על בעיותיו, הוא ענה לה- "קודם אנשוך לעצמי את הלשון", מה הייתה כוונתו
כואבת לו הלשון
הכוונה היא שאנטון חולה
אנטון רוצה שפצפונת תספר למר ברמזר
אנטון לא מעוניין לספר כלום למר ברמזר
גאווה היא תחושת הערך של אדם , גאוותו של אנטון מתבטאת בכך ש
הוא לא מעוניין לספר למר ברמזר על הבעיות שלו
הוא עובד קשה
הוא נרדם בשיעור
הוא מכין אוכל לאמו
הכותרת של פרק 8 הינה "מר ברמזר פתאום קולט", למה הכוונה כאשר משתמשים ?במילה מר בכותרת
טעם שהוא מר
אדון
המורה
לא ניתן לדעת
?אדון הולק בסיפור הוא
תלמיד
המורה של אנטון
הנהג של פיצפונת
אבא של אנטון
"?מי אמר למי- "קודם אנשוך לעצמי את קצה הלשון
פיצפונת לאנטון
אנטון למר ברמזר
פיצפונת לנהג שלה
אנטון לפיצפונת
