wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

การถ่ายทอดพลังงานจากโซ่อาหารหนึ่งไปอีกโซ่อาหารหนึ่ง เรียกว่าอะไร

a)

วัฏจักรอาหาร

b)

ห่วงโซ่อาหาร

c)

สายใยอาหาร

d)

พีระมิดพลังงาน

2.

ระบบนิเวศที่อยู่ในภาวะสมดุลมากๆ ควรมีลักษณะตรงตามข้อใด

a)

มีสายใยอาหารซับซ้อนมาก

b)

มีห่วงโซ่อาหารยาวๆ

c)

มีห่วงโซ่อาหารสั้นๆ

d)

มีสารใยอาหารซับซ้อนน้อย

3.

ข้อใดมีทั้งผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย

a)

แหนแดง สน กิ้งกือ

b)

เฟิน มด แร้ง

c)

มอส ไรแดง ตะไคร่น้ำ

d)

เห็ด ปลวก เทาน้ำ

4.

นักเรียนคนหนึ่งสังเกตขอนไม้จามจุรีที่อยู่ริมสระน้ำพบว่า มีสิ่งมีชีวิตอยู่ที่ขอนไม้ คือ ปลวก ตัวทาก ตะไคร่น้ำ คางคก เห็ดรา คางคกควรจะกินอะไรเป็นอาหาร

a)

เห็ดรา

b)

ปลวก

c)

ตะไคร่น้ำ

d)

ตัวทาก

5.

ผีเสื้อวางไข่บนใบผักกาด ไข่ฟักเป็นหนอนกินใบผักกาด นกกระจอกมาจิกกินหนอน แมวตะครุบนกกระจอกเป็นอาหาร ผู้ผลิตคือสิ่งมีชีวิตชนิดใด

a)

นก

b)

ผักกาด

c)

แมว

d)

ผีเสื้อ

6.

ระบบนิเวศ หมายถึงอะไร

a)

ความสัมพันธ์ของกลุ่มสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่เดียวกัน

b)

กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่อยู่รวมกันในแต่ละแหล่ง

c)

สิ่งต่างๆ ที่อยู่รวมกันกับสิ่งมีชีวิต

d)

สถานที่ที่มีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่

7.

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะรูปแบบของพีระมิดอาหาร

a)

พีระมิดแสดงจำนวนของสิ่งมีชีวิต

b)

พีระมิดแสดงจำนวนความสัมพันธ์

c)

พีระมิดแสดงมวลของสิ่งมีชีวิต

d)

พีระมิดแสดงปริมาณพลังงาน

8.

ถ้าปราศจากผู้ย่อยสลาย บนพื้นโลกน่าจะเกิดเหตุการณ์ใด

a)

เหตุการณ์ปกติ เพราะธรรมชาติย่อมรักษาสมดุลของมันได้เอง

b)

พืชเริ่มตายเนื่องจากขาดธาตุที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต

c)

ซากพืช ซากสัตว์ รวมทั้งอินทรียสารเต็มไปหมด

d)

อาจเป็นไปได้ทั้ง ข้อ ก และ ข

9.

การกินกันเป็นทอด ๆ ของสิ่งมีชีวิตในธรรมชาตินั้นมีจุดประสงค์เพื่ออะไร

a)

กำจัดศัตรูให้หมดไป

b)

ควบคุมปริมาณเหยื่อ

c)

ปรับสมดุลธรรมชาติ

d)

การถ่ายทอดพลังงาน

10.

องค์ประกอบที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศคือข้อใด

a)

ผู้ผลิต, ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย

b)

ผู้ผลิต, ผู้บริโภค

c)

ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย

d)

ผู้ผลิต, ผู้ย่อยสลาย