Free Printable Русский язык (D)

Worksheets

Русский язык (D)

Total questions: 30

Worksheet time: 47mins

Name

Class

Date

Укажите слово с буквой И в корне

выб...рает

зам..р

зап..рли

выж..чь

Укажите слово с буквой А в корне

сл..гаемое

сл..жить

выл..жить

предл..жение

Выберите слово с буквой О в корне

к..сание

к..сательная

прик..саться

к..снулся

Выберите слово с буквой А в корне

изл..жение

сл..жение

пол..г

изл...гать

Выберите слово с буквой Е в корне

изб..ратель

соб...ратель

бл..стает

зам..реть

Выберите слово с буквой Е в корне

заж..гание

уб..рает

уб..ру

вым..рающий вид

Выберите слово с буквой И в корне

выд..рнуть

выд..рать с корнем

зап..р на замок

уб..ру

Укажите слова, которые пишутся слитно с частицей НЕ

(не)нависть, (не)навистный

(не) друг, а враг

(не) добрый,а злой

(не) мир, а война

Укажите слово, корое пишется слитно с частицей НЕ

У меня есть (не)други.

Ое мне (не)друг, а враг

Я (не) грустный, а веселый

10.

Укажите слово, которое пишется раздельно с НЕ

Он (не) глупый, а умный

(не)нависть

(не)взгоды

Он(не)хороший человек.

11.

Укажите прилагательное, которое с НЕ пишется раздельно

Он вовсе (не) глупый

У нее был ненавистный взгляд.

Это (не)интересная книга

Это (не)широкая, но красивая улица

12.

Укажите тип текста:Лиса - осторожный и хитрый зверь. Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка у лисы красивая. Особенно хорош хвост.

повествование

описание

рассуждение

13.

Укажите тип текста:У Миши пропал щенок. Мальчик долго искал Дружка, громко звал его, но щенка нигде не было. Миша был сильно расстроен.

Рассуждение

Описание

Повествование

14.

Укажите тип текста:Как вы думаете, почему я хочу хорошо учиться? Я планирую поступить в педагогический университет. Я буду учителем, потому что я очень люблю детей.

Рассуждение

Описание

Повествование

15.

Если в тексте есть подробное изображение внешности человека, предмета, то это.....

текст-описание

текст-рассуждение

текст-повествование

16.

В повествовании можно ответить на вопрос:

Почему это произошло?

Что призошло?

Когда произошло?

17.

В рассуждении можно ответить на вопрос :

Что призошло?

Когда произошло?

Что делать?

Почему?

18.

Очень любили на Руси кататься на тройке лошадей, запряжённой в сани или повозку. Под дугой подвешивали колокольчик: и слышно далеко, да и ехать веселей. Шли годы, людям хотелось, чтобы перемещаться на дальние расстояния можно было удобнее, быстрее. Человек хотел облегчить жизнь и себе, и бедной лошадке, которая тянула повозку с тяжёлым грузом и в жару, и в мороз. Он думал: как сделать, чтобы тележка поехала сама? И вот наступило время создания автомобиля.

Укажите тип текста.

(a)

19.

Укажите тип текста:

– Дедушка, а расскажи мне, какие машины были раньше?

– О, самая первая машина была паровой. На ней стоял котел с водой. Огонь грел воду, а получившийся пар вращал мотор. Ездили такие машины очень медленно, ведь им приходилось возить на себе огромный котел, топку из кирпичей, запас дров и воды.

– А сколько человек возила такая машина? – спросила Машка.

– Шофёра да пассажира.

– А дальше уже ты ездил?

– Нет, потом был изобретен бензиновый двигатель – его еще называют двигатель

внутреннего сгорания.

(a)

20.

Перечислите , какие языки можно выучить , если воспользоваться данным предложением

(a)

21.

Укажите предложение с верно расставленными знаками препинания

Миша подай мне книгу, -сказала мама

Миша, подай мне книгу.

Оля, пожалуйста закрой окно

22.

Укажите предложение с верно расставленными знаками препинания

"На улице идет дождь?"-спросила мама

"На улице идет дождь?-спросила мама

"На улице идет дождь",-спроила мама

23.