Son las circunstancias que se presentan no en las personas, sino en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación.

Es la persona que desea comunicar algo a alguien, es decir, que tiene una interacción comunicativa.

Medio por el cual circula el mensaje.

Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicación

Es la información (ideas, conceptos, avisos, etc.) que se quieren trasmitir.

Es la persona (una o más) que recibe e interpreta el mensaje.

Conjunto de signos y de reglas que empleamos para construir el mensaje y que el emisor y receptor deben conocer.

Situación en la que se produce el mensaje.

El emisor pretende crear belleza en el mensaje, busca que el texto tenga una finalidad estética.

El emisor usa el lenguaje para comunicar sentimientos, opiniones, estados de animo, etc.

El emisor pretende influir en el receptor para que haga algo o de una determinada manera.

Instrumento que permite al alumno y al docente construir y evaluar los conocimientos

Tiene un carácter estratégico, tanto en lo individual como en lo colectivo

Incluye el conocimiento de los elementos léxicos y las reglas de morfología, sintaxis, semántica etc.

Es el manejo de las reglas gramaticales, la coherencia del lenguaje