wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teorie literatury - opravný test

Total questions: 19

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Pojmenuj zvýrazněný jazykový prostředek:

Kdokoliv pláče nyní kdesi na světě,

bez důvodu pláče na světě,

pláče kvůli mě.

a)

anafora

b)

epifora

c)

epizeuxis

d)

epanastrofa

e)

elipsa

2.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Lampy koktají a nevědí:

předstíráme světlo?

Je noc jedinou skutečností

po tisíciletí …

a)

personifikace

b)

apoziopeze

c)

elipsa

d)

apostrofa

e)

metafora

3.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Ale setrvají v mlčení jako zesnulí,

byť jsou těmi, již přicházejí.

a)

personifikace

b)

oxymóron

c)

přirovnání

d)

metonymie

e)

metafora

4.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Nemůžeš již chodit?

Nemůžeš již déle u mě v světnici stát?

a)

epizeuxis

b)

epifora

c)

anafora

d)

epanastrofa

e)

apostrofa

5.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Nechej mě samotného! Je jako host …

téměř se za něho stydím.

Máš také strach, Gretel?

a)

epizeuxis

b)

apiziopeze

c)

anafora

d)

epanastrofa

e)

apostrofa

6.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Svět se třásl a mžitky se míhaly

a barvy jakoby ztratily tón

a)

synestézie

b)

metafora

c)

metonymie

d)

oxymóron

e)

synekdocha

7.

Pojmenuj zvýrazněné jazykové prostředky:

Smrt je veliká.

Jsme těmi, již náleží jí

s úsměvem na rtech.

a)

perifráze

b)

metafora

c)

apoziopeze

d)

oxymóron

e)

synekdocha

8.

Jakou figuru lze najít v této básni?


Květinou být, jež se neustálým náporem

bezstarostně prudké bystřiny otřesena cítí

a)

inverze

b)

litotes

c)

eufemismus

d)

dysfemismus

e)

metafora

9.

Jaký trop lze nalézt v této básni?


Jednou zadržovalo mě lůno.

Jemu se vymanit bylo smrtelné:

prodral jsem se v život.

a)

synekdocha

b)

oxymóron

c)

metonymie

d)

sarkasmus

e)

epiteton

10.

Jaký trop lze nalézt v tomto rýmu?


Stokrát zklamán a stokrát ošálen

jedinkrát pouze já láskou byl omámen

a)

inverze

b)

hyperbola

c)

metonymie

d)

metafora

e)

epiteton

11.

Pojmenuj trop v tomto rýmu:


Ach, nezapomenu nikdy na ty oči,

co hořely jak lampy v závěji noci.

a)

synestézie

b)

synekdocha

c)

metonymie

d)

personifikace

e)

epiteton

12.

Jaké schéma má sdružený rým?

(a)  

13.

Pojmenuj jazykový prostředek:

Vypila láhev vína a stále neměla dost.

(a)  

14.

Pojmenuj básnický prostředek:

Ona kráčela, běžela, letěla krajinou,

za sebou nechala jen píseň unylou.

(a)  

15.

Který epický literární žánr se pokouší např. vysvětlit vznik světa, původ lidstva nebo střídající se počasí?

(a)  

16.

Pokud próza je určena ke čtení a drama k předvedení na divadle, k čemu je potom určena poezie?

(a)  

17.

Pojmenuj básnický prostředek:

Šeptej si tiše:

-Mám šest myší...

Nikdo tvé myši neuslyší

(a)  

18.

Pojmenuj jaké jazykové prostředky lze nalézt v textu?

Když jsem šel nakupovat, celé Brno šlo se mnou. To bylo od něj fakt moc hezké.

a)

synekdocha

b)

ironie

c)

metafora

d)

epiteton

e)

personifikace

19.

Pojmenuj jazykový prostředek:

Měla málo milého na mysli

a)

aliterace

b)

zvukomalba

c)

perifráze

d)

metafora

e)

elipsa