wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIZ 2 PGSD STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Pada karakteristik bahan pelajaran/materi pelajaran, substansi isi materi pelajaran yang berhubungan dengan aturan, dalil, hukum, ketentuan, dan prosedur yang harus ditempuh merupakan termasuk dalam aspek …

a)

konsep

b)

fakta

c)

nilai

d)

prinsip

2.

Kemampuan dasar berkomunikasi dan berperan merupakan kemampuan siswa sebagai prasyarat untuk mengoptimalkan metode ....

a)

diskusi

b)

demonstrasi

c)

simulasi

d)

eksperimen

3.

Salah satu faktor dalam memilih media pembelajaran yang tepat adalah objektivitas, maksudnya pemilihan media…

a)

jangan didasari oleh kesenangan pribadi semata

b)

sudah memenuhi syarat-syarat teknis

c)

disesuaikan dengan rencana pembelajaran

d)

melihat situasi dan kondisi tempat dan ruangan belajar

4.

Dalam mempelajari kebudayaan dan kesenian daerah, pemilihan lingkungan yang tepat sebagai sumber belajar adalah ....

a)

TMII

b)

Karang Taruna

c)

Museum

d)

Kantor Gubernur

5.

Mengungkapkan kembali pertanyaan dengan cara lain yang lebih mudah dan sederhana sehingga dapat dipahami oleh siswa (memparafrase) dalam keterampilan bertanya dasar merupakan komponen …

a)

pengungkapan pertanyaan secara jelas dan singkat

b)

pemberian tuntunan

c)

penyebaran

d)

pemberian acuan

6.

Menghindari atau mengurangi pertanyaan yang hanya dijawab oleh seorang siswa, sebagai gantinya siswa diminta mendiskusikan jawaban pertanyaan tersebut dalam pasangan atau kelompok kecil. Cara tersebut merupakan salah satu cara dalam keterampilan bertanya lanjut pada komponen …

a)

pengubahan tuntutan kognitif dalam menjawab pertanyaan

b)

pengaturan urutan pertanyaan

c)

penggunaan pertanyaan pelacak

d)

peningkatan terjadinya interaksi

7.

Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan memberikan penguatan terdiri dari, kecuali ….

a)

meningkatkan perhatian siswa

b)

memudahkan siswa belajar

c)

menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa

d)

mendorong munculnya perilaku yang negatif

8.

Pak Ali memberikan pertanyaan kepada salah seorang siswanya bagaimana proses terjadinya hujan, siswa tersebut menjawab dengan tepat sehingga Pak Ali puas. Lalu pak Ali mengacungkan jempol kepada siswa yang menjawab dengan tepat. Tindakan pak Ali tersebut merupakan memberi penguatan non verbal dengan cara …

a)

mimik dan gerakan badan

b)

gerak mendekati

c)

sentuhan

d)

kegiatan yang menyenangkan

9.

Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan mengadakan variasi terdiri dari, kecuali ….

A.

B.

C.

D.

a)

melayani gaya belajar siswa yang beraneka ragam

b)

meningkatkan keaktifan atau keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran

c)

memelihara iklim kelas yang kondusif

d)

menghilangkan kebosanan siswa dalam belajar

10.

Pak Ali mengajukan pertanyaan kepada salah seorang siswa yang sedang sibuk sendiri, setelah berdiam sejenak sambil memandang siswa yang sibuk sendiri pak Ali kemudian menunjuk siswa yang sibuk sendiri. Contoh tersebut dilakukan pak Ali untuk mengadakan variasi dalam bentuk …

a)

variasi suara

b)

pemusatan perhatian

c)

kesenyapan

d)

mengadakan kontak pandang

11.

Kegiatan menjelaskan pada keterampilan menjelaskan bertujuan untuk ...

a)

meningkatkan keterlibatan siswa dalam memecahkan berbagai masalah melalui cara berfikir yang lebih sistematis

b)

membimbing siswa menjawab pertanyaan “apa” yang muncul dalam proses pembelajaran

c)

mengatasi kekurangan berbagai sumber belajar

d)

memperkirakan tingkat pemahaman siswa terhadap penjelasan yang diberikan guru

12.

Pada mata pelajaran Matematika, Pak Ali memberi tugas kepada siswanya untuk mengerjakan soal menghitung luas suatu bidang. Lalu Pak Ali memberikan rumus tentang menghitung luas suatu bidang. Dalam contoh tersebut Pak Ali sedang memberikan keterampilan merencanakan penjelasan dalam bentuk …

a)

menganalisis karakteristik penerima pesan

b)

merencanakan isi pesan

c)

. pemberian tekanan

d)

penggunaan contoh dan ilustrasi

13.

Tujuan keterampilan membuka pelajaran adalah memberikan gambaran yang jelas tentang batas-batas tugas yang harus dikerjakan siswa, sedangkan tujuan keterampilan menutup pelajaran adalah ....

a)

menyiapkan mental siswa untuk memasuki kegiatan inti

b)

mengetahui nilai siswa dalam kegiatan pembelajaran

c)

mengetahui keberhasilan siswa dan guru dalam kegiatan pembelajaran

d)

mengetahui keberhasilan guru dalam memberikan evaluasi

14.

Pada mata pelajaran Sains, Pak Ali membawa alat bantu mengajar berupa model “Rangka tubuh manusia”. Pada kegiatan tersebut Pak Ali sudah menerapkan keterampilan membuka pelajaran dengan cara …

a)

menimbulkan motivasi

b)

menarik perhatian

c)

memberi acuan

d)

membuat kaitan

15.

Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Ibu Ani membacakan cerita tentang “Udi Berusaha Jujur”. Pada akhir cerita Ibu Ani memberi tugas untuk membuat ringkasan dari cerita tersebut. Ringkasan cerita tersebut merupakan penerapan komponen keterampilan menutup pelajaran dalam hal…

a)

menilai

b)

memberi tindak lanjut

c)

meninjau kembali

d)

membuat kaitan

16.

Kegiatan yang dilakukan guru dalam membuka dan menutup pelajaran harus relevan dengan materi yang akan dibahas dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga mampu mencapai tujuan yang diharapkan. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut sesuai dengan prinsip ….

a)

berurutan

b)

berkesinambungan

c)

keterkaitan

d)

bermakna

17.

Dalam sebuah diskusi Pak Ali melihat Budi terlalu aktif dengan mendominasi seluruh pertanyaan dan pandangannya tentang terjadinya banjir. Dengan bijaksana lalu Pak Ali mencegah monopoli yang dilakukan Budi. Pencegahan yang dilakukan Pak Ali sesuai dengan keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil pada komponen ....

a)

memperjelas masalah

b)

menganalisis pandangan

c)

menyebarkan kesempatan berpartisipasi

d)

menguraikan pendapat

18.

Pada mata pelajaran KTK terjadi kegaduhan dengan adanya gangguan di luar kelas, melihat hal ini lalu Pak Ali melihat setiap siswa dengan seksama untuk melakukan interaksi dengan seluruh siswanya, baik secara individu maupun secara kelompok. Dalam keterampilan mengelola kelas, hal yang dilakukan Pak Ali adalah ....

a)

menunjukkan sikap tanggap

b)

membagi perhatian

c)

memberi penguatan

d)

. memberikan petunjuk yang jelas

19.

Dalam keterampilan mengelola kelas yang harus diperhatikan guru agar efektif adalah ....

a)

menekankan hal-hal yang positif

b)

tindakan dan kata-kata guru dapat menggugah siswa untuk belajar

c)

penggunaan variasi dalam mengajar

d)

mengulangi penjelasan yang tidak perlu

20.

Sebelum memberi tugas Pak Ali terlebih dahulu menjelaskan tugas yang harus dikerjakan. Hal ini merupakan sikap tanggap Pak Ali terhadap proses kerja siswa pada awal dimulainya tugas tersebut, dengan cara mendekati setiap siswa yang belajar secara perorangan, apakah semua sudah berjalan lancar dan memadai. Kegiatan yang dilakukan Pak Ali merupakan komponen keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dalam hal ....

a)

mengadakan pendekatan secara pribadi

b)

membimbing dan memudahkan belajar

c)

mengorganisasikan kegiatan pembelajaran

d)

merencanakan dan melakukan kegiatan pembelajaran