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WorksheetsCOMPRENSIÓN LECTORA
Total questions: 14
Worksheet time: 37mins
Los empleados de una empresa se quejan permanentemente del alto volumen del ruido que deben soportar a diario en las instalaciones donde trabajan. De acuerdo con los derechos consagrados en la Constitución Política de Colombia, ¿Qué derecho pueden invocar los trabajadores para pedirle a la empresa que tome medidas para disminuir el ruido?
Tener un acceso equitativo a la salud.
Tener un trato justo y equitativo ante la ley.
Tener igualdad de oportunidades para trabajar
Tener un entorno ambiental sano.
El siguiente es un comunicado enviado por el consulado estadounidense en Santa Marta, al secretario de Estado en Washington, en telegrama del 6 de diciembre de 1928: “El sentimiento contra el Gobierno y a favor del proletariado, que es compartido por algunos de los soldados, es encumbrado, y es dudoso si podemos depender del gobierno colombiano para la protección. ¿Puedo sugerir respetuosamente que mi solicitud de la presencia a poca distancia de un buque de guerra estadounidense se conceda? […] El carácter de la huelga ha cambiado y las alteraciones son una manifestación con una tendencia subversiva”.
Tomado de: http://www.elespectador.com/impreso/ judicial/articulo-342860-el-tamano-si-importa
Esta descripción de las circunstancias políticas previas a la Masacre de las Bananeras puede ponerse en duda, si se tiene en cuenta que
. en ella se afirma que el carácter de la huelga ha cambiado, sin señalar los aspectos centrales del cambio.
es un estadounidense y no un huelguista el que argumenta que los soldados están en contra del Gobierno.
se da por sentada una relación entre las Fuerzas Armadas y los huelguistas, sin aportar evidencias sobre esta.
las comunicaciones entre los cónsules y el secretario de Estado debían tener el visto bueno del Gobierno colombiano.
El Derecho Internacional Humanitario (DIH) protege a las personas que no toman parte en las hostilidades durante un combate (civiles, médicos y religiosos). El DIH regula también las condiciones de detención de los prisioneros de guerra y el trato debido a los civiles que se hallan bajo la autoridad de la parte adversa, lo que incluye, en particular, su mantenimiento, atención médica y el derecho a correspondencia con sus familiares. Tomado y adaptado de: http://cde.usal.es/arc/doc_curso_derechos_hum/derecho_internacional_humanitario.pdf
Según la descripción anterior, ¿cuál es el objetivo del DIH?
Proteger al personal médico que trabaja en varios países.
Evitar y limitar el sufrimiento humano en tiempos de conflictos armados.
Proteger a los soldados en un conflicto armado entre países.
. Evitar y limitar los conflictos políticos entre dos grupos opositores en un país.
Uno de los principales problemas de las grandes ciudades es la dificultad de movilidad por la gran cantidad de automóviles. Tradicionalmente se ha propuesto que la mejor solución para este problema es construir más vías que permitan el flujo de más automóviles. Esta solución puede ser efectiva, pero puede generar efectos no deseados.
¿Cuál es uno de estos efectos?
Construir más vías disminuye la velocidad de circulación de los automóviles.
Construir más vías y su posterior utilización genera más contaminación.
Construir más vías genera más empleos en la construcción.
Construir más vías incentiva el uso del automóvil.
CÓMO CEPILLARSE LOS DIENTES
¿Se vuelven nuestros dientes más y más blancos cuanto más tiempo y más fuerte los cepillamos? Los investigadores británicos responden que no. De hecho, han probado muchas alternativas distintas y al final han descubierto la manera perfecta de cepillarse los dientes. Un cepillado de dos minutos, sin cepillar demasiado fuerte, proporciona el mejor resultado. Si uno cepilla fuerte, daña el esmalte de los dientes y las encías sin quitar los restos de comida o la placa dental. Bente Hansen, experta en el cepillado de los dientes, señala dice que es una buena idea sujetar el cepillo de dientes como se sujeta un bolígrafo. “Comience por una esquina y continúe cepillándose a lo largo de toda la hilera”, dice. “¡Tampoco olvide la lengua! De hecho, ésta puede contener miles de bacterias que pueden causar mal aliento”.
“Cómo cepillarse los dientes” es un artículo de una revista noruega
¿Qué recomiendan los investigadores británicos?
Cepillarse los dientes tanto como sea posible.
No intentar cepillarse la lengua
No cepillarse los dientes demasiado fuerte
Cepillarse la lengua con más frecuencia que los dientes
CÓMO CEPILLARSE LOS DIENTES
¿Por qué se menciona un bolígrafo en el texto?
Para ayudarte a comprender cómo se sujeta un cepillo de dientes
Porque comienzas por una esquina tanto con un bolígrafo como con un cepillo de dientes.
Para mostrarte que puedes cepillarte los dientes de muchas formas diferentes.
Porque debes tomarte el cepillado de los dientes tan en serio como la escritura.
PRIMERA MEDITACIÓN (…)
Con todo, debo considerar aquí que soy hombre y, por consiguiente, que tengo costumbre de dormir y de representarme en sueños las mismas cosas, y a veces cosas menos verosímiles, que esos insensatos cuando están despiertos. ¡Cuántas veces no me habrá ocurrido soñar, por la noche, que estaba aquí mismo,
vestido, junto al fuego, estando en realidad desnudo y en la cama! En este momento, estoy seguro de que yo miro este papel con los ojos de la vigilia, de que esta cabeza que muevo no está soñolienta, de que alargo esta mano y la siento de propósito y con plena conciencia: lo que acaece en sueños no me resulta tan claro y distinto como todo esto. Pero, pensándolo mejor, recuerdo haber sido engañado, mientras dormía, por ilusiones semejantes. Y fijándome en este pensamiento, veo de un modo tan manifiesto que no hay indicios concluyentes ni señales que basten a distinguir con claridad el sueño de la vigilia, que acabo atónito, y mi estupor es tal que casi puede persuadirme de que estoy durmiendo.
Tomado de: Descartes, R. (1982). Meditaciones filosóficas. Anagrama, Madrid.
Si suponemos que Descartes tiene razón, se podría concluir que:
es fácil distinguir con certeza qué es real y qué no lo es.
no hay un criterio definitivo para saber qué es real y qué es fantasía.
cuando se cree estar despierto se enfrenta la realidad y no la fantasía.
hay que asegurarse de estar dormido para conocer la realidad.
CÓMO CEPILLARSE LOS DIENTES ¿Se vuelven nuestros dientes más y más blancos cuanto más tiempo y más fuerte los cepillamos? Los investigadores británicos responden que no. De hecho, han probado muchas alternativas distintas y al final han descubierto la manera perfecta de cepillarse los dientes. Un cepillado de dos minutos, sin cepillar demasiado fuerte, proporciona el mejor resultado. Si uno cepilla fuerte, daña el esmalte de los dientes y las encías sin quitar los restos de comida o la placa dental.
Bente Hansen, experta en el cepillado de los dientes, señala dice que es una buena idea sujetar el cepillo de dientes como se sujeta un bolígrafo. “Comience por una esquina y continúe cepillándose a lo largo de toda la hilera”, dice. “¡Tampoco olvide la lengua! De hecho, ésta puede contener miles de bacterias que pueden causar mal aliento”. “Cómo cepillarse los dientes” es un artículo de una revista noruega.
¿De qué trata el artículo?
De la mejor manera de cepillarse los dientes.
Del mejor tipo de cepillo de dientes a utilizar.
De la importancia de una buena dentadura
De la manera en que las distintas personas se cepillan los dientes
Si la profesora te entrega el siguiente tema “El mercado negro de pieles, colmillos y grasa”, para que realices un escrito, tú investigas sobre
las cadenas de almacenes de gran éxito en la venta de pieles.
el tráfico ilegal de especies en vías de extinción.
el uso de la grasa animal en el área de la salud.
las propiedades del marfil en el diseño de joyas y artesanías.
En la clase de lenguaje te pidieron que escribieras una nota periodística sobre el concierto de “Paz sin fronteras”, con el propósito de mostrar la acogida que tuvo el evento.
El texto que estás escribiendo dice:
“Concierto ‘Paz sin Fronteras’ se desbordó
‘Paz sin fronteras’, bautizado así por el músico colombiano Juanes, se inició a la 1:15 p.m. y terminó a las 5 de la tarde. Al concierto más esperado por los colombianos y al más espectacular que esta región fronteriza haya visto en los últimos tiempos,…”.
Para continuar el escrito y lograr el propósito continúas escribiendo:
la parte técnica respondió a las posibilidades del escenario.
las toneladas de equipo llegaron un día antes del evento.
asistieron más de 100.000 personas unidas por la paz.
al inicio del evento, los artistas se acercaron a la tarima.
Estas imágenes son ejemplos de productos concebidos bajo la influencia de la escuela de diseño Bauhaus, la cual utilizaba formas básicas a manera de módulos que se repetían para producir un objeto, pues consideraban que la forma debía estar al servicio de la función y del costo. Esta misma escuela rechazaba la ornamentación y a la vez favorecía la exploración de materiales, técnicas de producción, optimización de recursos e innovación para los diseños.
Al relacionar el texto y las imágenes, se identifican los elementos figurativos que corresponden a los objetivos de la escuela como el manejo.
de los materiales, para determinar las formas que se pueden aplicar a los productos y tratar de minimizar los retales o aprovecharlos en el diseño seleccionado, para reducir sus costos.
de las formas básicas (cuadrado, círculo, triángulo), que se convierten en módulos tridimensionales, que al moverse por los contornos del objeto en diferentes direcciones logran la estética deseada.
de los materiales, para determinar las formas, que ligadas a la viabilidad de producción presentan un producto que comunica una relación de sus partes con el todo, a partir del módulo de referencia.
de las formas básicas (cuadrado, círculo, triángulo), que se convierten en módulos y a partir de allí se intervienen sus proporciones para configurar el objeto, según requerimiento de las funciones en su uso.
. En un capítulo de la serie televisiva Los Simpsons hay una secuencia donde se hace una parodia de una escena de la película “Indiana Jones y los Cazadores del Arca Perdida. Bart entra sigiloso a la habitación de sus padres, como Indiana Jones dentro del templo. La presea no es un ídolo de piedra sino el frasco de monedas de Homero. Cuando Bart lo toma con sus manos es perseguido por una bola gigante: Homero, su padre.
Cuando Bart logra escapar, subiéndose al autobús de la escuela, Homero, en ropa interior, le grita incoherencias como si hablara en un idioma de los nativos que aparecen en la película de Indiana Jones.
La relación entre la película Indiana Jones: los cazadores del arca perdida y el episodio de la serie televisiva Los Simpsons es de carácter intertextual, que consiste en la presencia de un texto en otro, porque
se hace un homenaje a la película Indiana Jones, se cuestiona el trabajo de los arqueólogos y se recrea el irrespeto por los bienes ajenos.
se construye un estereotipo sobre los aborígenes, se traen los significados de la película a Los Simpsons y se plantea el riesgo como una forma de vida.
se hace un homenaje a la película Indiana Jones, se traen los significados de la película a Los Simpsons y se producen nuevos significados en la serie.
se muestra a Homero como un aborigen, se construyen estereotipos de los comportamientos familiares y se producen nuevos significados en la serie.
QUINO ( NOMBRE DE LA HISTORIETA)
Los elementos que permiten interpretar la anterior caricatura con un sentido distinto son los referentes
externos al texto que acompañan a cada viñeta.
visuales de los personajes de cada viñeta.
internos al texto que acompañan cada viñeta
de conocimiento del lector de cada viñeta.
Una alcaldía realizó un estudio para conocer algunos problemas que afectan a la ciudad. Uno de ellos es la falta de alternativas laborales para la población. Se diseñó entonces un plan para apoyar la creación de nuevas opciones de empleo informal con miras a su consolidación como empleos formales a largo plazo. A los especialistas en comunicación se les encomendó el objetivo de informar acerca del nuevo plan y generar motivación en la población para incluirse en este. El diseño de la estrategia de comunicación debe tener como destinarios principales a los
empresarios y empresarias de la localidad, con el fin de que encuentren nuevos mecanismos para fortalecer sus empresas.
estudiantes universitarios de la localidad para que se concienticen de sus posibilidades de empleo al finalizar sus estudios.
miembros en situación de desempleo de diversas comunidades para que busquen nuevas oportunidades laborales.
dirigentes de diversas organizaciones civiles consolidadas para que informen sobre la estrategia en sus comunidades.
