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Constructores de Paz

Total questions: 23

Worksheet time: 13mins

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1.

Selecciona las cosas que debe tener un Constructor de Paz.

a)

El entorno de su trabajo.

b)

La ubicación geográfica.

c)

Las diferentes historias.

d)

El nivel socioeconómico.

e)

Las diferentes culturas.

2.

La personas que trabajan en Ayudas Humanitarias son constructores de paz.

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

Las personas que trabajan en la Conservación y protección del medio ambiente no son construtores de paz.

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

Selecciona los trabajos donde laboran los Constructores de Paz.

a)

En organización de eventos.

b)

Desarrollo económico.

c)

Derechos humanos y abogacía.

d)

Prevención de conflicto, resolución de conflicto y la reconciliación.

e)

Administración económica.

5.

Debe ser un esfuerzo capaz de contrarrestar tendencias violentas y de consolidar una nueva manera de ver, entender y vivir el mundo. Esta definición corresponde a:

a)

Educar para el deporte.

b)

Educar para desarrollar competencias.

c)

Educar para la paz.

d)

Educar para el trabajo.

6.

Según la Unesco la Educación para la paz debe hacerse sobre cuatro aprendizajes que son pilares del conocimiento.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

Selecciona los cuatro ejes de la Educación para la Paz.

a)

Aprender a conocer.

b)

Aprender a hacer.

c)

Aprender para vivir juntos.

d)

Aprender a ser.

e)

Aprender a estudiar.

8.

Porque es importante Educar para la Paz.

a)

Para no volver a repetir los mismo episodios de violencia en el futuro.

b)

Para que no hayan más diferencias.

c)

Para no hacerse la víctima.

d)

Para recuperar el estatus social.

9.

Son la posibilidad de mejorar la relaciones personales y comunitarias; es la recuperación de relaciones con las otras personas. Esta definición corresponde a:

a)

Educar para la paz.

b)

Confrontación para resolver problemas.

c)

Acuerdos de paz.

d)

El perdón y la reconciliación.

10.

Es un elemento de intercambio entre el ofensor y el ofendido, pero enmarcado en términos de respeto por los Derechos Humanos. Esta definición corresponde a:

a)

Tolerancia.

b)

Reconciliación.

c)

Perdón.

d)

Respeto.

11.

Es un proceso de liberación que no está ligado al olvido, lo importante no es "tratar de olvidar" sino que la recordar los hechos de dolor estos ya no nos causen daño sino que hayamos aprendido de ello. Esta definición corresponde a:

a)

Tolerancia.

b)

Reconciliación.

c)

Perdón.

d)

Respeto.

12.

El principio fundamental de la reconciliación es la no violencia.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

Algunos ejemplos puede ser...

a)

Paz entre vecinos.

b)

Paz entre planetas.

c)

Paz entre empleados.

d)

Paz entre herramientas.

e)

Paz entre países.

14.

La paz Intrafamiliar no es un ejemplo de paz.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

La paz entre amigos es un ejemplo de paz.

a)

Verdadero

b)

Flaso

16.

La paz entre jefes y empleados no es un ejemplo de paz.

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

La letras CTPRC significa:

a)

Consejos Territoriales, Paz, Reconciliación y Convivencia.

b)

Casas, Territorios, Páramos, Reservas y Colinas.

c)

Cambios Turísticos, Para Reconciliar y Celebrar.

d)

Capitulaciones Territoriales, Paz, Respeto y Conciencia.

18.

Selecciona algunos de los ejes temáticos fundamentales para la Construcción de Paz.

a)

El estudio de la Geografía.

b)

Un desarrollo rural con enfoque territorial.

c)

Alternativas productivas sostenibles.

d)

Una educación pertinente con calidad y cobertura para todos.

e)

Construcción de escuelas.

19.

La Región no es un eje fundamental para Contrucción de Paz.

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

Los Escenarios de Paz y Reconciliación es un eje fundamental para la Construcción de Paz.

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

La letras CNPRC significa.

a)

Canciones Nacionales, Para Reconstruir Cosas.

b)

Consejos Nuevos, Pacíficos, Reconciliadores y Completos.

c)

Confusiones Naturales, Pertinentes, Reales y Casuales.

d)

Consejo Nacional de Paz, Reconciliación y Convivencia.

22.

La Ruta para la construcción colectiva de Paz contempla tres espacios o escenarios.

a)

Verdadero

b)

Falso

23.

Selecciona los tres espacios o escenarios de la Ruta para la Construcción de la Paz.

a)

Asamblea Departamental de Paz, Reconciliación y Convivencia.

b)

Escuelas competentes para la Paz.

c)

Consejos Municipales de Paz, Reconciliación y Convivencia.

d)

Agrupaciones para la Paz y la Conciliación.

e)

Comité Técnico de Paz, Reconciliación y Convivencia.