NEW
Font size
Worksheetsวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว30110 ชั้นม.4/1-4/3
Total questions: 40
Worksheet time: 55mins
ระยะที่วัดตามเส้นทางที่วัตถุเดินทางได้ทั้งหมด คือข้อใด
ระยะทาง
การกระจัด
ความยาว
ระยะไกล
ระยะที่วัดจากจุดเริ่มต้นไปจุดสุดท้ายเป็นแนวเส้นตรง คือข้อใด
ระยะทาง
การกระจัด
การกำจัด
ระยะไกล
ระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ได้ในหนึ่งหน่วยเวลา คือข้อใด
ระยะทาง
ความเร็ว
อัตราเร็ว
การกระจัด
การกระจัดของวัตถุในหนึ่งหน่วยเวลา คือข้อใด
ความเร็ว
การกระจัด
เวลา
ความเร่ง
ความเร็วที่เปลี่ยนไปในหนึ่งหน่วยเวลา คือข้อใด
ความเร็ว
ความเร่ง
อัตราเร่ง
อัตราเร็ว
ข้อใดไม่ใช่ปริมาณเวกเตอร์
การกระจัด
ความเร็ว
ความเร่ง
ระยะทาง
สนามกีฬา 1 รอบ มีระยะทางเท่ากับ 400 เมตร ถ้าเด็กชายคนนั้นช่างหงอยเหงาวิ่งรอบสนาม 2 รอบ การกระจัดจะเป็นเท่าใด
0
400
800
1600
ข้อใดอธิบายความหมายของความเร่งมีค่าเท่ากับศูนย์ได้ถูกต้อง
วัตถุเคลื่อนที่ด้วยความเร็วที่ไม่แน่นอน
วัตถุเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ตลอดระยะทาง
วัตถุเคลื่อนที่ด้วยความเร็วที่เพิ่มขึ้นอย่างสม่ำเสมอ
วัตถุเคลื่อนที่ด้วยความเร็วที่ลดลงอย่างสม่ำเสมอ
ระยะทางและการกระจัดจาก A ไป D เท่ากับข้อใด
16 เมตร , 4 เมตร
12 เมตร , 4 เมตร
4 เมตร , 16 เมตร
4 เมตร , 12 เมตร
ข้อใดเกิดความหน่วง
หมูวิ่งเร่งแซงเพื่อนข้างหน้า
แมวรีบปั่นจักรยานหนีสุนัข
หมีเหยียบเบรกรถเพราะไก่วิ่งตัดหน้ารถ
ไม่มีข้อถูก
มดตัวหนึ่งไต่ไปตามเส้นลวดตรงยาว 10 เมตร แล้วเดินถอยหลังมา 5 เมตร ใช้เวลา 5 วินาที ข้อใดกล่าว ผิด
การกระจัด 5 เมตร
ระยะทาง 15 เมตร
อัตราเร็ว 3 เมตรต่อวินาที
ความเร็ว 3 เมตรต่อวินาที
จากรูปแสดงจุดห่างสม่ำเสมอกันบนแถบกระดาษที่ผ่านเครื่องเคาะสัญญาณเวลา 50 ครั้ง/วินาที ข้อความใดถูกต้องสำหรับการเคลื่อนที่นี้
ความเร็วเพิ่มขึ้น
ความเร็วลดลง
ความเร็วคงที่
ความเร็วเป็นศูนย์
ถ้าแรง 2 แรงกระทำต่อกันเป็นมุกฉากแล้ว แรงลัพธ์ที่เกิดขึ้นคือข้อใด
จากรูปแถบกระดาษที่ผ่านเครื่องเคาะสัญญานเวลา ถ้าระยะทางจากจุด A ถึง จุด B เท่ากับ 10 เซนติเมตร จงหาอัตราเร็วเฉลี่ย
1 เมตร/วินาที
2 เมตร/วินาที
3 เมตร/วินาที
4 เมตร/วินาที
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับตัวแปรที่ใช้ในการคำนวณเกี่ยวกับการเคลื่อนที่แนวตรง
ตัวแปรมีทั้งหมด 5 ตัว
s คือ การกระจัด
v คือ ความเร็วปลาย
u คือ ความเร่ง
สูตรในข้อใดที่สามารถใช้คำนวณหาปริมาณที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แนวตรงด้วยความเร่งคงที่
“นักเรียนคนหนึ่งขับรถมอเตอร์ไซด์ด้วยความเร็ว 10 เมตร/วินาที ต่อมาเบรกทำให้ ความเร็วลดลงเหลือ 2 เมตร/วินาที ในเวลา 4 วินาที จงหาระยะทางในช่วงที่เบรก” จากโจทย์ ตัวแปรใดที่โจทย์ไม่ได้กล่าวถึง
u
v
s
a
“นักเรียนคนหนึ่งขับรถมอเตอร์ไซด์ด้วยความเร็ว 10 เมตร/วินาที ต่อมาเบรกทำให้ ความเร็วลดลงเหลือ 2 เมตร/วินาที ในเวลา 4 วินาที จงหาระยะทางในช่วงที่เบรก” จากโจทย์จะใช้สูตรใดในการคำนวณหาระยะทางในช่วงที่เบรก
รถคันหนึ่งเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว 10 เมตร/วินาที แล้วเร่งเครื่องด้วยความเร่ง 5 เมตร/วินาที2 ภายใน 10 วินาที นักเรียนจะใช้สูตรใดในการคำนวณหาความเร็วสุดท้ายของรถ
รถคันหนึ่งเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว 10 เมตร/วินาที แล้วเร่งเครื่องด้วยความเร่ง 5 เมตร/วินาที2 ภายใน 10 วินาที ความเร็วสุดท้ายของรถเป็นกี่เมตร/วินาที
20
40
60
100
ถ้าโยนวัตถุขึ้นในแนวดิ่ง การเคลื่อนที่ของวัตถุจะเป็นอย่างไร
วัตถุมีความเร็วคงตัว
วัตถุมีความเร็วลดลงแบบคงที่
วัตถุมีความเร็วมากขึ้น
วัตถุเคลื่อนที่เร็วและช้าสลับกัน
ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
ความเร็วของวัตถุขณะปล่อยมีค่าเท่ากับศูนย์
ความเร่งของวัตถุที่เคลื่อนที่ในแนวดิ่งมีค่าคงที่ (g)
ความเร่งของวัตถุที่เคลื่อนที่ในแนวดิ่ง ณ ตำแหน่งสูงสุดมีค่าเป็นศูนย์
ความเร็วของวัตถุที่เคลื่อนที่ในแนวดิ่ง ณ ตำแหน่งสูงสุดมีค่าเป็นศูนย์
“ปล่อยวัตถุให้ตกลงในแนวดิ่งจากที่สูง 20 เมตร จงหาความเร็วขณะกระทบพื้น” จากโจทย์ไม่มีตัวแปรใด
t
u
v
g
โยนวัตถุขึ้นด้วยความเร็ว 30 เมตร/วินาที ใช้เวลา 3 วินาที วัตถุขึ้นไปถึงจุดสูงสุด นักเรียนจะใช้สูตรใดในการคำนวณหาระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ไปถึงจุดสูงสุด
โยนวัตถุขึ้นด้วยความเร็ว 40 เมตร/วินาที ใช้เวลา 4 วินาที วัตถุขึ้นไปถึงจุดสูงสุด จงคำนวณหาระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ไปถึงจุดสูงสุด (g=10 m/s2)
20 เมตร
40 เมตร
60 เมตร
80 เมตร
จากกราฟการเคลื่อนที่แสดงความเร็วกับเวลาดังรูป ถ้าจะหาระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ไปได้ (s) สามารถหาได้จากสิ่งใดของกราฟ
ความชันของกราฟ
พื้นที่ใต้กราฟ
ความสูงของกราฟ
หาค่าไม่ได้
จากกราฟการเคลื่อนที่แสดงความเร็วกับเวลาดังรูป จงหาระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ไปได้ (s)
6 เมตร
30 เมตร
90 เมตร
180 เมตร
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับความหมายของแรง
ความเร็วที่เปลี่ยนไป
ทำให้วัตถุอยู่นิ่งได้
ปริมาณที่ทำให้วัตถุเปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่
ปริมาณที่ทำให้วัตถุรักษาสภาพการเคลื่อนที่
จากรูปเวกเตอร์ลัพธ์คือข้อใด
จากภาพจงหาแรงลัพธ์
20 N ทิศไปทางซ้าย
50 N ทิศไปทางซ้าย
30 N ทิศไปทางซ้าย
30 N ทิศไปทางขวา
จากรูป ถ้าต้องการให้วัตถุหยุดนิ่งต้องออกแรงตามข้อใด
ออกแรง 36 นิวตัน ไปทางซ้าย
ออกแรง 36 นิวตัน ไปทางขวา
ออกแรงมากกว่า 36 นิวตัน ไปทางซ้าย
ออกแรงมากกว่า 36 นิวตัน ไปทางขวา
ถ้าเท่งออกแรง 100 นิวตัน และโหน่งออกแรง 200 นิวตัน ผลักวัตถุในทิศทางตรงกันข้าม ผลที่เกิดเป็นไปตามกฎการเคลื่อนที่ข้อใดของนิวตัน
ข้อที่ 1
ข้อที่ 2
ข้อที่ 3
ไม่ตรงกับข้อใดเลย
เมื่อเราตกจากต้นไม้ลงมากระทบพื้นแล้วรู้สึกเจ็บนั้น อธิบายได้ด้วยกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันข้อใด
ข้อ 1
ข้อ 2
ข้อ 3
ไม่เป็นไปตามกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน
ขณะที่รถโดยสารเบรกอย่างกระทันหัน คนที่อยู่ในรถจะพุ่งไปข้างหน้า เหตุการณ์นี้อธิบายได้ด้วยกฎข้อใดของนิวตัน
ข้อ 1
ข้อ 2
ข้อ 3
ทั้งสามข้อ
ไอแซกนิวตันมีมวล 50 กิโลกรัม จะมีน้ำหนักบนดวงจันทร์เท่ากับข้อใด (ความเร่งโน้มถ่วงของดวงจันทร์มีค่าเท่ากับ 1.6 เมตรต่อวินาทียกกำลังสอง )
50 กิโลกรัม
80 กิโลกรัม
50 นิวตัน
80 นิวตัน
แรงในข้อใดที่ทำให้ดวงจันทร์ยังโคจรรอบโลกได้
แรงทางแม่เหล็ก
แรงดึงดูดระหว่างมวล
แรงนิวเคลียร์
แรงทางไฟฟ้า
ถ้าแรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุเป็นศูนย์ วัตถุจะอยู่ในสถานะใด
1.หยุดนิ่ง
2.เคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่
3.เคลื่อนที่ด้วยความเร่งคงที่
ถูกทั้งข้อ 1. และ 2.
ข้อความใดต่อไปนี้ถูกต้อง
แรงเสียดทานมีทิศต้านการเคลื่อนที่
แรงเสียดทานจลน์เกิดขึ้นขณะที่วัตถุหยุดนิ่ง
เมื่อวัตถุหยุดนิ่งจะทำให้เกิดแรงเสียดทานจลน์มากสุด
แรงเสียดทานสถิตเกิดขึ้นขณะวัตถุกำลังเคลื่อนที่
เด็กชายโอ๊คพายเรือในแม่น้ำ ข้อใดเป็นแรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา
มวลน้ำกระทำต่อไม้พาย - ไม้พายกระทำต่อน้ำ
ไม้พายกระทำต่อน้ำ - น้ำกระทำต่อไม้พาย
เด็กชายโอ๊คกระทำต่อน้ำ - น้ำกระทำต่อเด็กชายโอ๊ค
น้ำกระทำต่อเด็กชายโอ๊ค - เด็กชายโอ๊คกระทำต่อน้ำ
