Worksheets物质形态的变化
Total questions: 9
Worksheet time: 17mins
Name
Class
Date
1.
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
2.
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
3.
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
4.
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
5.
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
6.
(a) 这个实验的目的是什么？
a)
风扇旋转的速度越快，毛巾在两个小时后的质量越轻。
b)
空气的流动。
c)
风扇旋转的速度。
d)
为了研究风扇的旋转速度和毛巾在两个小时后的质量之间的关系。
7.
(b)写出在这个实验中所收集的一个资料。
a)
风扇旋转的速度越快，毛巾在两个小时后的质量越轻。
b)
空气的流动。
c)
毛巾在两个小时后的质量。
d)
为了研究风扇的旋转速度和毛巾在两个小时后的质量之间的关系。
8.
(c) 根据观察结果，湿毛巾的水分蒸发的速度受什么影响？
a)
风扇旋转的速度越快，毛巾在两个小时后的质量越轻。
b)
空气的流动。
c)
风扇旋转的速度。
d)
为了研究风扇的旋转速度和毛巾在两个小时后的质量之间的关系。
9.
(d) 写出实验中必须改变的事项（操纵性变数）和必须观察的事项（反应性变数）之间的关系（假设）。
a)
风扇旋转的速度越快，毛巾在两个小时后的质量越轻。
b)
空气的流动。
c)
毛巾在两个小时后的质量。
d)
为了研究风扇的旋转速度和毛巾在两个小时后的质量之间的关系。
100 %
