wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Лексика #3

Total questions: 11

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами

a)

горячий пирожок – жаркий день

b)

теплый чай – холодный вечер

c)

иголка ели – иголка для шитья

2.

Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами

a)

громадный дом – большой зверь

b)

зеленый луклук для стрельбы

c)

труд к радости – безделье к несчастью

3.

Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами

a)

родниковый ключ – ключ от двери

b)

разговорчивый человек – молчаливый юноша

c)

давай смеяться – стали хохотать

4.

Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении

a)

железный гвоздь

b)

железная воля

c)

железная труба

5.

Укажите предложение, в котором есть необщеупотребительное слово

a)

Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им.

b)

Я долго смотрел вслед уезжающей карете.

c)

Яков в шапке, в замашной рубахе сидел на телеге.

6.

Укажите предложение, в котором есть профессионализм.

a)

Шкатулку принесли в комнату и вытерли с нее пыль.

b)

В сарае то стучал молоток, то визжала пила.

c)

Эспланада – это широкая улица с аллеями.

7.

Укажите верное утверждение

a)

Диалектизмы – это слова, одинаковые по звучанию.

b)

Диалектизмы – это слова, употребляемые жителями определенной местности.

c)

Диалектизмы – это слова, связанные с особенностями работы людей определенной профессии.

8.

Укажите предложение, в котором есть историзм

a)

Русские толковые словари имеют многовековую историю.

b)

На юноше был надет праздничный кафтан.

c)

Лексика нашего языка с течением времени быстро меняется.

9.

Укажите предложение, в котором есть неологизм

a)

По радио передали штормовое предупреждение.

b)

Школа оснащена компьютерами последнего поколения.

c)

Лодка всплыла у самого берега.

10.

Укажите предложение, в котором есть архаизм

a)

Леса стоят в жемчужном инее.

b)

Принцесса отвернулась и заплакала.

c)

Шуми, шуми, послушное ветрило.

11.

Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его.

a)

Фотограф приготовил фиксаж.

b)

Солдаты атаковали форт.

c)

Маляр размешал палитру в ведре.