Font size
WorksheetsSTEM GIO LINH
Total questions: 15
Worksheet time: 3mins
STEM là thuật ngữ viết tắt của những từ nào?
Science, Technology, Engineering, Math.
Physic, Technology, Engineering, Math.
Math, Physic, Chemistry, Biology.
Math, Physic, Engineering, Biology.
Mục tiêu giáo dục STEM ở giáo dục Việt Nam hiện nay là gì?
Phát triển các năng lực đặc thù của các môn học thuộc lĩnh vực STEM cho học sinh.
Phát triển các năng lực chung cho học sinh.
Định hướng nghề nghiệp cho học sinh.
Mở rộng lực lượng lao động trong lĩnh vực STEM.
Những sản phẩm nào sau đây là kết quả của công nghệ?
Máy tính
Điện thoại
Bút chì
Cây bonsai
Chu trình STEM tuân theo những quy trình nào?
Quy trình khoa học
Quy trình công nghệ
Quy trình kép: Khoa học và công nghệ
Không tuân theo quy trình nào
Các hình thức tổ chức dạy học STEM bao gồm:
Dạy học trong tất cả các môn học
Dạy học các môn khoa học theo bài học STEM
Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM
Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật
Các đặc trưng của giáo dục STEM bao gồm:
Liên môn
Vấn đề thực tiễn
1 kết quả giống nhau
Hoạt động nhóm
Thế nào là một thử thách kỹ thuật tốt?
Cân nhắc giữa chi phí và lợi ích
Sử dụng quy trình EDP
Chỉ có 1 phương án
Có nhiều giới hạn cho sự sáng tạo
Tiêu chí đo, đếm được
Vai trò, ý nghĩa của giáo dục STEM là gì?
Đảm bảo giáo dục toàn diện
Nâng cao hứng thú học tập
Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh
Kết nối trường học với cộng đồng
Hướng nghiệp, phân luồng
Công văn số mấy của Bộ giáo dục và đào tạo yêu cầu về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học?
3086/BGDĐT-GDTrH
3087/BGDĐT-GDTrH
3088/BGDĐT-GDTrH
3089/BGDĐT-GDTrH
Tiêu chí xây dựng bài học STEM là gì?
giải quyết vấn đề thực tiễn
tuân theo quy trình khoa học/kỹ thuật hoặc cả hai
HS được tìm tòi, khám phá, trải nghiệm, hoạt động nhóm
áp dụng chủ yếu từ nội dung khoa học và toán mà HS đã và đang học
có nhiều đáp án đúng và coi thất bại là cần thiết trong học tập
Các bước xây dựng kế hoạch bài học STEM là:
Xác định vấn đề cần giải quyết - Xây dựng tiêu chí của giải pháp giải quyết vấn đề - Lựa chọn chủ đề - Tiến trình tổ chức dạy học
Xây dựng tiêu chí của giải pháp giải quyết vấn đề - Lựa chọn chủ đề - Xác định vấn đề cần giải quyết - Tiến trình tổ chức dạy học
Lựa chọn chủ đề - Xác định vấn đề cần giải quyết - Xây dựng tiêu chí của giải pháp giải quyết vấn đề - Tiến trình tổ chức dạy học
Lựa chọn chủ đề - Xây dựng tiêu chí của giải pháp giải quyết vấn đề - Xác định vấn đề cần giải quyết - Tiến trình tổ chức dạy học
Các bước của tiến trình dạy học STEM theo quy trình kỹ thuật là:
Nghiên cứu kiến thức nền - Xác định vấn đề - Trình bày và bảo vệ phương án thiết kế - Chế tạo và thử nghiệm - Trình bày sản phẩm
Xác định vấn đề - Nghiên cứu kiến thức nền - Trình bày và bảo vệ phương án thiết kế - Chế tạo và thử nghiệm - Trình bày sản phẩm
Xác định vấn đề - Trình bày và bảo vệ phương án thiết kế - Chế tạo và thử nghiệm - Trình bày sản phẩm - Nghiên cứu kiến thức nền
Nghiên cứu kiến thức nền - Trình bày và bảo vệ phương án thiết kế - Chế tạo và thử nghiệm - Xác định vấn đề - Trình bày sản phẩm
Giáo dục STEM có phải là một phương pháp dạy học mới không?
Không
Có
Giáo dục STEM có được triển khai trong các môn khoa học xã hội không?
Không
Có
Quan niệm: 'giáo dục STEM phải dựa tren nền tảng công nghệ thiết bị hiện đại đắt tiền' có đúng không?
Đúng
Không
