NEW
Font size
Worksheetsความเป็นไทย
Total questions: 60
Worksheet time: 39mins
ความเป็นไทยหมายถึงข้อใด
การแสดงออกที่ไม่สุภาพ หยาบคาย
สะท้อนให้เห็นจากการมีจรรยามารยาทที่งดงาม สุภาพ อ่อนน้อม
การแสดงออกที่ทำให้เห็นสภาพความเป็นอยู่ของนไทย
การปฏิบัติในแบบที่ตนเองถนัด
การไหว้พระที่ถูกต้องนิ้วหัวแม่มืออยู่ที่ใด
ปลายคาง
ปลายจมูก
ระหว่างอก
ระหว่างคิ้ว
การไหว้บุคคลทั่วไปนิ้วหัวแม่มืออยู่ที่ใด
ระหว่างคิ้ว
จรดปลายคาง
ปลายจมูก
ระหว่างอก
มารยาทในการสนทนาที่ดีหมายถึงอย่างไร
สนทนาด้วยวาจาไพเราะ สุภาพ ไม่พูดแทรก ไม่พูดคำหยาบ
ซักถามเรื่องส่วนตัวของคู่สนทนา
ผูกขาดการพูกเพียงผู้เดียว
พูดจาหยาบคายกับคู่สนทนา
ข้อใดไม่เหมาะสมในการพูดสนทนาผ่านทางโทรศัพท์
ควรใช้โทรศัพท์พูดเฉพาะที่จำเป็นและเวลาไม่นานเกินสมควร
ไม่ควรพูดคุยเวลาเรียน ขณะขับรถ ไม่เสียงดังรบกวนผู้อื่น
ใช้ถ้อยคำที่รุนแรง หยาบคาย
เมื่อโทรศัพท์ผิดหมายเลข ควรกล่าวคำขอโทษอย่างสุภาพ
ข้อใดเป็นการแต่งกายไปวัดที่ถูกต้อง
แตงกายด้วยเสื้อผ้าสีสันฉูดฉาด
แต่งกายด้วยเสื้อผ้าเรียบๆ สีอ่อนๆ
แต่งกายด้วยกระโปรงสั้น
แต่งกายเสื้อผ้าที่รัดรูป
ใครมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มารยาทไทย
เอมไหว้ทักทายเพื่อนชาวต่างประเทศ
เปรมสอนให้เพื่อนบ้านทักทายด้วยการจุมพิตมือ
ป้องสวมกอดทักทายเพื่อนสนิท
ก้องจับมือทักทายลูกค้าชาวอังกฤษ
พฤติกรรมใดที่แสดงออกถึงการมีสัมมาคารวะ
จับมือทักทายครู
โบกมือทักทายผู้ใหญ่
ลุกขึ้นจากที่นั่งต้อนรับญาติผู้ใหญ่
นั่งก้มหน้ามองพื้นต้อนรับพระสงฆ์
การปฏิบัติตนที่ดีของการเป็นผู้มีสัมมาคารวะที่แสดงออกทางวาจาไม่ควรปฏิบัติตนอย่างไร
พูดจาสุภาพ ใช้ภาษาถูกต้อง
ไม่พูดแทรกขณะผู้อื่นพูด
ไม่พูดหยาบคาบ เหยียดหยามผู้อื่น
พูดแต่เพียงผู้เดียว ไมรับฟังผู้อื่น
ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะของบุคคลที่มีวินัยในตนเอง
ใฝ่หาความรู้
ซื่อสัตย์สุจริต
ยึดถือความคิดเห็นของตนเป็นหลัก
ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง
ความเป็นไทยที่ถูกต้องหมายถึงข้อใด
การจับมือทักทายกัน
การแสดงทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตของคนไทย
การแสดงออกถึงการทักทายกัน
การทักทายด้วยแก้มชนแก้ม
การกราบบุคคลทั่วไปที่ถูกต้องควรปฏิบัติอย่างไร
กราบครั้งเดียวไม่แบมือ
กราบครั้งเดียวแบมือ
กราบสามครั้งไม่แบมือ
กราบสามครั้งแบมือ
มารยาทในการสนทนาที่ถูกต้อง ควรปฏิบัติอย่างไร
พูดคุยกันแต่สิ่งที่ไม่เป็นประโยชน์
พูดสอดแทรกในขณะที่คู่สนทนากำลังพูดอยู่
พูดสนทนากันโดยอยู่บนพื้นฐานของเหตุและผล
ใช้น้ำเสียงในการพูดที่ดัง
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้ที่มีสัมมาคารวะ
ให้ความเคารพผู้อื่น
พูดจาสุภาพ
อ่อนน้อมถ่อมตน
กิริยามารยาทไม่เรียบร้อย
ข้อใดหมายถึงลักษณะของผู้ที่มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ที่ดี
วันชัยได้เงินมาโรงเรียนวันละ5บาท บริจาคให้ขอทาน3บาท
ชลิตาช่วยคุณครูถือของไปที่ห้องเรียน
ต้นตะวันปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความไม่จริงใจ
จุตพิมานช่วยเหลือผู้อื่นมากจึงทำให้ตนเองเดือดร้อน
บุคคลใดมีการแสดงออกของความเสียสละอย่างถูกต้อง
ชัชชญาให้ลูกอมเพื่อน เพื่อหวังให้เพื่อนเขียนงานให้
อัครเดชชอบแกล้ง และเอารัดเอาเปรียบเตชินท์
พิสุเมธเสียสละผลโประโยชน์ส่วนเล็ก เพื่อหวังประโยชน์ส่วนใหญ่
ณัฐวัฒน์เสียสละความสุขของตนเอง เพื่อช่วยเหลือผู้อื่น
บุคคลใดที่ประพฤติตนไม่ถูกต้องตามขนบธรรมเนียมไทย
ศศิกานต์พูดคุยกับเพื่อนด้วยวาจาที่สุภาพ
สุพรรณิกาไหว้คุณครูทุกครั้ง
ขวัญภัสสรจับมือทักทายกันกับณัฐณิชา
ธนกรไหว้ทักทายเพื่อนต่างชาติ
ข้อใดไม่ใช่ประเพณีที่สำคัญของไทย
ประเพณีลอยกระทง
ประเพณีสงกรานต์
ประเพณีบุญบั้งไฟ
ประเพณีไหว้พระจันทร์
บุคคลใดไม่อนุรักษ์และสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย
สุธาสิณีเข้าร่วมในกิจกรรมหรืองานแสดงต่างๆ ที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรม
ณัชชาศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรม จากแหล่งข้อมูลต่างๆ อยู่เสมอ
ธารวิมลพูดวิจารณ์ศิลปวัฒนธรรมไทย
สุณิสาชักชวนเพื่อนรอบข้างจัดกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทย
ข้อใดคือภูมิปัญญาไทย
ผลงานของไทยที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต
เอกลักษณ์เฉพาะและพื้นฐานการใช้ชีวิตของคนไทย
เอกลักษณ์ที่ถ่ายทอดจากคนรุ่นหนึ่งสู่คนอีกรุ่นหนึ่ง
วิธีการและผลงานของคนไทยที่เป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต
เป็นเพื่อนสนิท
หยาบคายได้ เพราะมีความสนิทสนมกัน
ได้รับความเดือนร้อน เสียหาย
และรองเท้าส้นสูง
กางกางยีนขาดๆ และรองเท้าหนัง
จึงเดินสวนลงมา
อยู่ที่โซฟา
เพื่อแลกกับขนม
ส่วนบุคคล
และสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทยให้ยั่งยืน
ข้อใดเป็นการปฏิบัติที่ถูกต้องเหมาะสมที่สุดในการยึดมั่นในศาสนา
อุปสมบทเมื่ออายุครบบวช
การถวายทานแด่พระภิกษุสงฆ์ในวันพระ
ตั้งใจศึกษาหลักธรรมให้เข้าใจแจ่มแจ้ง และนำไปปฏิบัติ
เข้าร่วมในพิธีทางศาสนา เช่น วันเข้าพรรษา วันมาฆบูชา
จากพระบรมราโชวาท ข้อใดเป็นสิ่งที่นักเรียนปฏิบัติง่ายที่สุด
เหมาะสมวัย เพื่อมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศ
รู้หน้าที่และตั้งใจเรียน
เข้าร่วมกิจกรรมค่ายอาสาพัฒนาชุมชน
เข้าค่ายธรรมะเพื่อฝึกจิตใจให้เข้มแข็ง มีสติในการแก้ไขปัญหา
เข้าร่วมกิจกรรมยามว่างกับเพื่อน เพื่อค้นหาความสามารถพิเศษของตน
ข้อใดเป็นการแสดงออกถึงการเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์มากที่สุด
น้อมนำพระบรมราโชวาทไปใช้
เข้าร่วมกิจกรรม ๕ ธันวามหาราช
ร้องเพลงสรรเสริญพระบารมีทุกวัน
ประดับพระบรมฉายาลักษณ์ไว้ที่บ้าน
บุคคลในข้อใดน้อมนำพระบรมราโชวาทข้างต้นไปใช้ได้อย่างเหมาะสมที่สุด
ไก่โต้งซื้อสลากกินแบ่งรัฐบาลทุกเดือนเพราะหวังรวย
ไก่อูตั้งราคาขายของแพงเพื่อให้มีกำไรจะได้สร้างฐานะได้เร็วขึ้น
ไก่แจ้ทำบัญชีครัวเรือนทุกเดือนเพื่อวางแผนการใช้เงินครอบครัว
แมวเหมียวตั้งใจทำงานอย่างขยันขันแข็งเมื่ออยู่ต่อหน้าหัวหน้าเพื่อหวังโบนัสปลายปี
นักเรียนสามารถแสดงออกถึงความรักชาติได้อย่างไรบ้าง
จ่ายภาษีเงินได้ประจำปี
เข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสาพัฒนาโรงเรียน
ลงชื่อถอดถอนนักการเมืองทุจริตต่อหน้าที่
บริจาคเงินจำนวนมากให้กับองค์กรการกุศล
การยึดมั่นในศาสนาของใครเหมาะสมที่สุด
ชูใจไปทำบุญสะเดาะเคราะห์ และให้พระผูกดวงให้
มานีไปวัดเป็นประจำเพื่ออธิษฐานขอให้มีโชคลาภก้อนใหญ่
วีระมักจะเปรียบเทียบศาสนาที่ตนนับถือกับศาสนาอื่นอยู่เสมอ
มานะนำหลักธรรมอริยสัจ 4 ไปใช้ในการแก้ปัญหาผลการเรียนตกต่ำ
พฤติกรรมของบุคคลในข้อใดสอดคล้องกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ป้ามณีชอบไปวัดวันพระและนำอาหารจากวัดมาแจกเพื่อนบ้าน
ลุงประกิตชอบคิดเลขเด็ดให้ชาวบ้านซื้อสลากกินแบ่ง แต่ตัวเองไม่ซื้อ
น้องแก้วอยากซื้อตุ๊กตาแต่เงินไม่พอจึงตัดสินใจเก็บเงินไว้แล้ววาดตุ๊กตาแทน
พีรพลเป็นพนักงานการเงินของธนาคาร เขาต้องตรวจนับและจัดเก็บเงินก่อนเลิกงานทุกวัน
ชาวบ้านสมบูรณ์สุขใช้หลักการใดในการฝ่าวิกฤติน้ำท่วม เมื่อปี 2554
สมดุล พอประมาณ
มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี
ความรู้ สมดุล มีภูมิคุ้มกัน
ความพอประมาณ ความพอดี
ข้อใดเป็นการน้อมนำพระบรมราโชวาทปลูกป่าในใจคนมาใช้ได้อย่างเหมาะสม
โรงเรียนทอรุ้งทำแผ่นป้ายชื่อต้นไม้ไปติดต้นไม้ทุกต้น
กลุ่มเด็กแนวรักษ์โลกร่วมปลูกป่าชายเลนเพื่อเป็นที่อยู่ของสัตว์น้ำ
กรมป่าไม้เข้าทำลายยางพาราที่นายทุกบุกรุกปลูกบริเวณป่าสงวนแห่งชาติ
ชมรมนักปั่นเชิญเข้าร่วมกิจกรรมปั่นจักรยานเส้นทางธรรมชาติสองฝั่งแม่น้ำเจ้าพระยา
กรณีดังกล่าวสามารถใช้หลักการทรงงานธรรมชาติช่วยธรรมชาติมาฟื้นฟูสภาพพื้นที่ได้อย่างไร
ร้องเรียนให้ภาครัฐมาแก้ปัญหา
ปลูกพืชเชิงเดี่ยวที่มีความสำคัญทางเศรษฐกิจ
สร้างฝายกั้นน้ำ เพื่อป้องกันน้ำหลากท่วมบ้านเรือน
ปลูกไม้ใช้สอย ไม้ผล ไม้เศรษฐกิจ เพื่อใช้ประโยชน์ได้หลายอย่าง
วันมาฆบูชา เป็นต้น
ผลการเรียนตกต่ำ
เก็บเงินไว้แล้ววาดตุ๊กตาเล่นเอง
และจัดเก็บเงินก่อนเลิกงานทุกวัน
เพื่อเป็นที่อยู่ของสัตว์น้ำ
ข้อใดไม่ใช่ศาสนา
พุทธ
พราหมณ์ - ฮินดู
เต๋า
ซิกข์
ข้อใด "ไม่ใช่ "องค์ประกอบของศาสนา
ศาสนสถาน
ศาสดา
พิธีกรรม
เวทย์มนตร์
ข้อใดมีความสำคัญที่สุดในการป้องกันความขัดแย้งจากการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ
รับฟังความคิดเห็นและเหตุผลรอบด้าน
ตระหนักถึงบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบของตนเอง
สื่อสารด้วยภาษาเชิงบวก และสร้างสรรค์
แสดงออกต่อกันอย่างกัลยาณมิตร
ข้อใดกล่าวถึงการตรวจสอบข้อมูลได้อย่างถูกต้อง
ทราบชื่อผู้เขียน
ทราบความทันสมัย
ทราบประวัติผู้เขียน
ทราบความน่าเชื่อถือ
ในฐานะหัวหน้าห้อง ควรตรวจสอบการทำหน้าที่ของบุคคลใดในชั้นเรียนมากที่สุด
เพื่อนห้องเรียนอื่น
เพื่อนในห้องเรียน
ครูประจำวิชา
ครูประจำชั้น
ข้อใดกล่าวถึงประโยชน์ของการตรวจสอบการทำหน้าที่ของหัวหน้าห้องได้ดีที่สุด
เพื่อรายงานครูประจำชั้น
เพื่อเตรียมเปลี่ยนหัวหน้าคนใหม่
เพื่อหาจุดบกพร่องในการปฏิบัติหน้าที่
เพื่อตรวจสอบความรับผิดชอบและการเสียสละ
ข้อใดเป็นลักษณะทางวัฒนธรรมที่คนไทยให้ความสำคัญมากที่สุด
เป็นมิตรกับคนต่างชาติ
เสื้อผ้าเครื่องแต่งกายแบบไทย
เทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
ประเพณีวันหยุดตามเทศกาลต่าง ๆ
ข้อใดเป็นการปฏิบัติตนในหน้าที่ของนักเรียนที่ถูกต้องที่สุด
ให้เพื่อนลอกการบ้านทุกวัน
จดชื่อเพื่อนที่คุยในห้องเรียนส่งครู
ตั้งใจเรียนและรู้จักหน้าที่ของตนเอง
เป็นสายลับติดตามนักเรียนที่แอบสูบบุหรี่
การกระทำของใครแสดงถึงการใฝ่หาความรู้ได้ถูกต้องมากที่สุด
นิดศึกษาหาวิธีเล่มเกมส์ใหม่ๆทุกวัน
หน่อยนำการบ้านของก้อยและกุ้งมาศึกษาแล้วทำตาม
นุ่มอ่านหนังสือทบทวนบทเรียนและอ่านหนังสือล่วงหน้า
นิ่มทำการบ้านทุกวันเพื่อแลกกับเงินค่าขนม
ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่แสดงถึงความอดทน
การปฏิบัติหน้าที่ด้วยความตั้งใจ
การไม่หลีกเลี่ยงงานที่มีอุปสรรค
การไม่มาทำงานสายและเลิกก่อนเวลา
การไม่ปล่อยเวลาให้ผ่านไปโดยเปล่าประโยชน์
ข้อใดเป็นผลดีจากการมีความซื่อสัตย์สุจริตต่อหน้าที่มากที่สุด
ได้รับคำชมเชย
ได้ค่าตอบแทนเพิ่ม
ประหยัดเวลาในการทำงาน
ได้รับความไว้วางใจจากผู้ร่วมงาน
บุคคลใดมีลักษณะนิสัยการทำงานที่ต้องปรับปรุง
บิวให้เพื่อนช่วยทำงานแทน
บอยทำงานที่มีความสำคัญมากก่อน
บอมทำงานให้เสร็จตามเวลาที่กำหนด
บีมวางแผนการทำงานอย่างรัดกุม
