Como se lê a fração

Qual o resultado dessa operação de fração?

Qual a operação de fração representada pelas parte coloridas da figura?

Qual é a fração representada pela parte colorida da seguinte imagem.

Qual imagem representa a fração seis oitavos?

Qual é a fração correta para a imagem?

Qual é a fração correta para a imagem?

Torne a fração  $\frac{28}{36}$ irredutível.

 $\frac{2}{3}+\frac{1}{4}=$  

Numerador e denominador são termos da fração.

O denominador indica quantas partes foram consideradas do inteiro.

Quanto é 1/4 de uma hora?

A fração que corresponde à parte colorida da figura é:

Em relação à ética e à justiça na vida política da Grécia Clássica, é correto afirmar:

Leia: "Como ocorre na atualidade, também na Antiguidade [demos] era um termo ambíguo ou polissêmico, já que em certos contextos de uso se referia ao conjunto dos cidadãos, e em outros às pessoas comuns, à parte mais pobre da população". (CARDOSO, Ciro Flamarion S. A Cidade-Estado Antiga. 3. ed. São Paulo: Ática: 1990. p. 84.)

Apesar das democracias modernas possuírem alguns elementos que remetem à democracia ateniense, na Antiguidade percebe-se algumas características específicas, conforme sugere o fragmento acima.

Considere as seguintes afirmativas.

I. Os atenienses participavam diretamente das discussões e da tomada de decisões, pelo voto.

II. Os escravos eram considerados bárbaros e as mulheres seres inferiores e, portanto, excluídos naturalmente de qualquer debate. Porém, os estrangeiros gozavam de direitos políticos, desde que participassem dos negócios públicos.

III. Na democracia ateniense, nem todos são cidadãos, pois mulheres, escravos e estrangeiros são excluídos da cidadania.

IV. Sendo uma democracia representativa, como as modernas, os atenienses participavam da Eclésia – a principal assembleia da democracia na Grécia Antiga.

Assinale a alternativa correta.

3) Leia:

TEXTO I:

Sólon é o primeiro nome grego que nos vem à mente quando terra e dívida são mencionadas juntas. Logo depois de 600 a.C., ele foi designado “legislador” em Atenas, com poderes sem precedentes, porque a exigência de redistribuição de terras e o cancelamento das dívidas não podiam continuar bloqueados pela oligarquia dos proprietários de terra por meio da força ou de pequenas concessões.

(FINLEY, M. Economia e sociedade na Grécia antiga. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2013) (adaptado).

TEXTO II

A “Lei das Doze Tábuas” se tornou um dos textos fundamentais do direito romano, uma das principais heranças romanas que chegaram até nos. A publicação dessas leis, por volta de 450 a.C., foi importante pois o conhecimento das “regras do jogo” da vida em sociedade é um instrumento favorável ao homem comum e potencialmente limitador da hegemonia e arbítrio dos poderosos. (FUNARI, P. P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011) (adaptado).

O ponto de convergência/igualdade/similaridade entre as realidades sociopolíticas indicadas nos textos consiste na ideia de que a

A democracia direta, além do direito de voto em plebiscitos e em eleições, os cidadãos também têm a possibilidade de expressar suas exigências com o auxílio de três instrumentos, que compõem o núcleo da democracia direta: a Iniciativa popular, o Plebiscito facultativo e o Plebiscito obrigatório. Qual dos povos antigos praticavam este tipo de democracia? Assinale abaixo.

O Brasil é adepto da democracia representativa (também chamada de indireta ou semidireta). Assim, o povo escolhe representantes, que exercem mandatos para efetuar as vontades e anseios da população. Qual instrumento o povo brasileiro utiliza para escolher seus representantes?