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Worksheets中一课文《我的伯父鲁迅先生》
Total questions: 17
Worksheet time: 13mins
《我的伯父鲁迅先生》的作者是谁？
周董
周晔
鲁迅
丰子恺
本文第一个部分：“悼念伯父”
为什么不是 “想念” 而是“悼念” ？
因为伯父已经去世了
因为伯父住在作者家里
因为伯父跟作者的关系很好
作者是伯父（鲁迅）的什么人？
女儿
外甥
侄女
儿子
以下哪些是万国殡仪馆礼堂里的情形？
有许多追悼者
有追悼者在吊唁
有追悼者在痛哭
有数不清的工人和学生
有数不清的挽联和花圈
第一段有写道：“为什么伯父得到这么多人的爱戴？”
作者写这个疑问句，有什么作用？
让读者自己去找答案。
引起读者的阅读兴趣。
让读者容易想象伯父这个人。
第一段：我呆呆地望着来来往往吊(diào)唁(yàn)的人。
“吊唁” 的意思时：
祭奠死者并慰问家属。
吊起花圈并祭奠死者。
送上花圈赖慰问家属。
谈《水浒传》
从第二段可以知道，作者看书的态度如何？
以下答案可选择超过一个。
不经过分析辨别
很仔细和认真地看
照原样笼统地接受
没看完就收起来了
谈《水浒传》
第二段：伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
句中 “张冠李戴” 的意思是：
比喻认错了对象，弄错了事实。
比喻随便回答，错漏百出。
比喻说了很多话，令人发笑。
谈《水浒传》
第二段：为什么听了伯父的话，作者又羞愧，又悔恨？
因为作者的记性竟然比不上年老的伯父。
因为伯父的记性竟然比作者还要差。
因为作者和伯父的记性一样差。
笑谈“碰壁”
伯父说的 "碰壁“ 真正指的是什么？
比喻受到阻碍
比喻碰到墙壁
比喻四周黑暗
比喻心中不满
救助车夫
从帮助车夫这件事，可以看出鲁迅为人如何？
大方乐观
慷慨大方
乐于助人
救助车夫----
【我想，这么冷的天，哪个拉扯的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？】
以上这个句子用了什么修辞手法？有什么作用？
反问。加强说服力，让读者思考。
设问。加强说服力，让读者思考。
救助车夫----
【他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。】
从这个句子，可以知道鲁迅当时是什么心情？
悲伤和难过
痛苦和灰心
关心女佣----
”她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。“
从这个句子可以知道，伯父家的女佣阿三哪方面出问题？
工作
健康
学业
关心女佣----
”他对自己的病一点儿都不再乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
从这个句子可以知道鲁迅......
关心自己多过关心别人。
关心别人多过关心自己。
不懂得照顾自己的健康。
不懂得照顾别人的健康。
以下关于鲁迅的性格特点，哪些是正确的？
严禁为学。对于作者看书马虎的态度加以嘲讽。
关爱别人。常常叫女佣阿三多休息，不给她干重活儿。
乐于助人。帮助拉车的车夫包扎受伤的脚底。
不苟言笑。他按着作者的头没有说话，还叹了一口气。
本文的主旨是什么？
通过写_______________________，抒发了__________________。
伯父鲁迅的几件事；作者对鲁迅的敬爱和怀念之情。
伯父鲁迅的几件事；作者对鲁迅的同情和关怀之心。
