NEW
Font size
Worksheets7E Makna Nilai-Nilai yang Terkandung dlm Pembukaan UUD 1945
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
UUD 1945 merupakan .... hukum bagi penyelenggaraan negara.
Landasan
Tujuan
Manfaat
Kriteria
Nilai-nilai yang terkandung di dalamnya merupakan cerminan dari kepribadian Bangsa Indonesia yang dirumuskan hingga menjadi suatu sumber hukum yang bersifat kaku. Bersifat kaku artinya ... .
memiliki sifat mengikat dan tidak boleh dilanggar
sifatnya dapat diubah pada waktu tertentu
tidak dapat diubah oleh bangsanya
bersifat menghindari nilai yang masuk dari bangsa lain
Selain bersifat kaku, UUD 1945 memiliki sifat fleksibel, yaitu ... .
menerima nilai-nilai baru yang sesuai dengan pandangan hidup Bangsa Indonesia
bersifat menghindari nilai yang masuk dari bangsa lain
dapat diubah saat tidak sesuai perkembangan zaman
memiliki sifat tidak mengikat dan boleh dilanggar
Pembukaan UUD 1945 memiliki hakikat yang ... .
Tidak dapat diubah
Boleh diubah
Diubah jika tidak sesuai kehendak warganya
Dapat diubah saat terdapat nilai yang berbeda dari filosofi perumus dasar negara
Setiap alinea pada pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mempunyai nilai-nilai yang universal dan lestari. Universal berarti ... .
mengandung nilai-nilai yang dijunjung tinggi oleh bangsa-bangsa beradab di seluruh dunia
mengandung nilai-nilai yang sesuai bangsa Asia
menjunjung tinggi nilai-nilai peradaban Eropa
menarik bangsa lain untuk menjunjung nilai-nilai bangsa Indonesia
Alinea pembukaan terkandung motivasi, dasar, dan pembenaran perjuangan (kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan penjajahan bertentangan dengan perikemanusiaan dan perikeadilan), yaitu pada alinea ke ... .
I
II
III
IV
Pada pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Alinea II mengandung ... .
cita-cita bangsa Indonesia
Tekad bangsa Indonesia
Nasionalisme para pendiri bangsa
Cita-cita para penjajah
Cita-cita yang terkandung dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ... .
negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur
negara yang merdeka dan bebas
negara yang tidak terikat oleh hukum
negara yang mengutamakan kesejahteraan beberapa golongan
Keteguhan dan kuatnya pendirian bangsa Indonesia menghadapai masalah kemerdekaan melawan penjajah. Merupakan Makna yang terkandung dalam ... UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Alinea pertama
Alinea kedua
Alinea ketiga
Alinea keempat
Penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan, dan oleh karenanya harus ditentang dan dihapuskan agar semua bangsa di dunia ini dapat menjalankan hak kemerdekaannya sebagai hak asasinya. Hal tersebut merupakan pandangan bangsa Indonesia terhadap penjajahan dalam perspektif ... .
Objektif
Subjektif
Moralitas
Logis
Alasan bangsa Indonesia menentang penjajahan ... .
Karena tidak sesuai perikemanusiaan dan keadilan
Karena tidak sesuai kehendak warganya
Karena tidak diinginkan bangsa Eropa
Karena tidak sesuai keinginan bangsa Asia
“Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.” Kalimat tersebut menunjukkan ... .
Kebanggaan dan penghargaan terhadap perjuangan bangsa Indonesia
Kekhidmatan bangsa Indonesia menghargai kemerdekaan
Penghargaan terhadap perumus dasar negara
Ketegasan terhadap perilaku penjajahan
“Atas berkat rakhmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan yang luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.”
Pada kalimat tersebut terkandung makna bahwa bangsa Indonesia mendambakan kemerdekaan, namun kemerdekaan tersebut ialah kehidupan ... .
Yang berkeseimbangan material dan spiritual serta keseimbangan kehidupan di dunia dan di akhirat
Yang sejahtera dan makmur
Yang Saling mendukung bangsa lain
Kebangsaan yang bekerjasama dengan bangsa lain untuk mewujudkan kesejahteraan
Tujuan dan prinsip-prinsip dasar, untuk mencapai tujuan bangsa Indonesia setelah menyatakan dirinya merdeka, terkandung pada alinea ... UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
IV
II
III
I
Kemerdekaan Indonesia bukan merupakan tujuan akhir, melainkan bangsa Indonesia perlu terus berjuang mewujudkan cita-cita Bangsa Indonesia yaitu menjadikan ... .
negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur
negara yang merdeka dan bebas
negara yang tidak terikat oleh hukum
negara yang mengutamakan kesejahteraan beberapa golongan
Pada alinea ke IV pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 telah ditegaskan bahwa negara Indonesia berbentuk ... dan falsafah dasar negara Indonesia adalah ... .
Republik berkedaulatan rakyat, Pancasila
Liberal, Pancasila
Sosialis, UUDS 1950
Monarki, UUDS 1950
Perilaku yang dapat Anda cerminkan terhadap penghayatan nilai-nilai yang terkandung dalam alinea pertama pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ... .
Menghargai hak asasi yang dimiliki setiap orang tanpa membeda-bedakan
Ikut serta dalam peperangan
Melanggar kewajiban untuk memperoleh hak sendiri
Melanggar peraturan yang diberikan sekolah
Melalui gambar berikut yang manakah merupakan contoh perilaku menghayati nilai-nilai pada alinea ke II UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Pada alinea ketiga UUD 1945 terkandung makna bahwa kemerdekaan Indonesia tidak terlepas dari berkat Tuhan Yang Maha Esa. Maka perilaku yang dapat mewujudkan penghayatan terhadap makna nilai tersebut adalah ... .
Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan selalu mengawali setiap kegiatan dalam kehidupan dan kebangsaan dengan berdoa dan beribadah
Membanggakan kemerdekaan bangsa kepada bangsa lain di dunia
Melakukan kegiatan perayaan
Mendukung bangsa lain untuk merdeka
"Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kebidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial”. Merupakan tujuan nasional negara Indonesia, maka sebagai seorang peserta didik yang mendapat kemudahan pendidikan apakah yang anda akan lakukan melalui gambar berikut
