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WorksheetsEVALUACIÓN LENGUA Y LITERATURA 9NOS
Total questions: 10
Worksheet time: 21mins
¿QUÉ ES UNA CARTA DE LECTOR?
Es un texto argumentativo que se utiliza para dar a conocer las obras públicas que existen en tu comunidad.
Es un texto expositivo donde se dan a conocer problems de la comunidad y se espera una solución.
Es un texto argumentativo mediante el cual los lectores se dirigen a un periódico o una revista para comentar, criticar o hacer elogios sobre un asunto
Es un texto narrativo mediante el cual los lectores se dirigen a un periódico o una revista para comentar, criticar o hacer elogios sobre un asunto.
ELIJA LOS 3 PROPÓSITOS PARA LOS CUALES SE UTILIZA UNA CARTA DE LECTOR:
Dar a conocer la agenda cultural y las festividades de una ciudad.
Comentar sobre situaciones que hemos vivido, que nos han parecido incorrectas o injustas.
Informar las obras realizadas durante una administración política.
Dar a conocer públicamente un reclamo ante el cual las autoridades no han respondido.
Manifestar un elogio respecto de hechos que nos parecen merecedores de ello.
¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DE LA CARTA DE LECTOR?
TÍTULO - INICIO - CUERPO - DESPEDIDA
TÍTULO - SALUDO - INICIO - CUERPO - CIERRE - DESPEDIDA.
SALUDO - INICIO - CUERPO - DESPEDIDA - FIRMA
TÍTULO - SALUDO - CUERPO - CIERRE - DESPEDIDA - FIRMA.
TÍTULO - SALUDO - INICIO - CUERPO - CIERRE - DESPEDIDA - FIRMA.
El siguiente concepto a qué parte de la carta de lector corresponde: "Se utilizan fórmulas como: atentamente, saludos cordiales, etcétera"
INICIO
SALUDO
DESPEDIDA
FIRMA
DE LAS SIGUIENTES ORACIONES MARQUE LAS 3 QUE CONTENGAN OPERADORES ARGUMENTATIVOS DE ADICIÓN:
JUAN SE COMIÓ UN HELADO ADEMAS DE ESO UN PEDAZO DE PASTEL.
MIGUEL ES MUY APRECIADO EN SU PUEBLO AUNQUE SE PORTÓ MAL CON SU MADRE.
SILVIA FUE A LA FIESTA SIN EMBARGO NO SE DIVIRTIÓ.
A LOS NIÑOS LES GUSTA EL FUTBOL Y TAMBIÉN LOS VIDEO-JUEGOS.
PEDRO SACÓ BAJA NOTA EN CIENCIAS SIN DUDA RECIBIRÁ UN CASTIGO.
DE LAS SIGUIENTES ORACIONES MARQUE LAS 3 QUE SON YUXTAPUESTAS:
Los estudiantes que reprobaron, podrán rendirán mañana.
Aprobé todos los exámenes, sin embargo, no me permitieron ingresar al curso.
Llegó el día tan esperado: hoy se casa mi mejor amiga.
La vi desde lejos: estaba en la esquina de su casa.
Tengo mucho frío; cerremos las ventanas.
ELIJA LAS 3 ORACIONES CON ADJETIVOS NO CONNOTATIVOS:
AQUELLA NIÑA SE PORTA MAL EN CLASES.
ESAS ORQUÍDEAS ESTÁN HERMOSAS, COMPRARÉ ALGUNAS.
ESTÁ POR INICIAR LAS MEJORES VACACIONES DEL AÑO.
ESTÁS PRECIOSA CON TU NUEVO VESTIDO.
CADA FIN DE SEMANA IBAN A ESE RÍO SIN IMPORTAR SI HACÍA FRÍO O LLOVÍA.
DE LOS SIGUIENTES ADJETIVOS TERMINADOS EN SIVA - SIVO ELIJA LOS QUE ESTÁN ESCRITOS CORRECTAMENTE.
ACELERASIÓN - TELEVISIÓN - AGITASIÓN - COMPASIÓN
COMPARACIÓN - DECISIÓN - SUSPENSIÓN - CONGELASIÓN.
ADHESIÓN - RECESIÓN - OBSESIVO - INVASIVO.
CIRCULASIÓN - IMPOSISCIÓN - LIMITASIÓN - LOSIÓN.
APLIQUE SUSTITUCIÓN PRONOMINAL EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:
A.- LUIS Y JUAN SON AMIGOS DE POR VIDA.
B.- CAMILA Y TÚ SON LO MAS IMPORTANTE PARA MI.
C.- JULIO, ANA Y YO VAMOS AL MISMO COLEGIO.
ELIJA LOS 2 GRUPOS DE ORACIONES QUE UTILIZAN DE FORMA ADECUADA LAS HOMÓFONAS: AHÍ - HAY - ¡AY!
HAY DIOS MÍO NO SÉ QUE VOY HACER.
AHÍ FUE DÓNDE LO CONOCÍ.
¡AY! MUCHAS FLORES EN EL JARDÍN.
HAY VACANTES PARA ALBAÑIL EN ESA CONSTRUCCIÓN.
¡AY! DIOS MÍO AYÚDAME PARA QUE TODO SALGA BIEN.
AHÍ VARIOS CUADERNOS QUE NO COMPRO AÚN.
SI NO DEMORAS TE ESPERARÉ AHÍ SENTADA.
HAY TELÉFONOS DE MUY BUENA CALIDAD.
¡AY! QUE SUSTO ME DISTE.
AHÍ VIENE TU MADRE PARA LA REUNIÓN.
HAY MUCHOS ESPEJOS EN EL ALMACEN.
¡AY! FUE DONDE ENCONTRÉ EL CUADERNO.
AHÍ VIENE EL MAESTRO PARA TOMAR EL EXÁMEN.
HAY MUCHOS ESTUDIANTES QUE REPROBARON.
¡AY! QUE PENA LA SITUACIÓN DE MIS COMPAÑEROS.
