NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบภาษาไทย ม.4
Total questions: 30
Worksheet time: 23mins
๑. จุดมุ่งหมายที่สำคัญของการฟังและการดูคือข้อใด
ทำให้รู้คำศัพท์เพิ่ม
พัฒนาทักษะภาษาด้านอื่น ๆ
พัฒนาสมรรถภาพทางความคิด
ติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน
“๒.ฟังหูไว้หู” สำนวนนี้ให้ข้อคิดเกี่ยวกับการฟังในเรื่องใด
ฟังแล้วเชื่อได้ทันที
เชื่อในสิ่งที่ได้ยินกับหู
ฟังแล้วแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นให้ชัดเจน
รับฟังเรื่องราวหรือข้อมูลจากหลาย ๆ ฝ่ายให้ทั่วก่อน
ตัดสินใจ
๓. การฟังและการดูเรื่องใดเป็นการฟังและการดูเพื่อรับความรู้
บทกวี
นิทานทศชาติ
การบรรเลงดนตรี
การสาธิตศิลปะป้องกันตัวสำหรับผู้หญิง
๔. ข้อใดแสดงถึงการฟังและการดูที่อยู่ในระดับเข้าใจเรื่อง
ฟังและดูแล้วบอกข้อคิดได้
ฟังและดูแล้วสามารถถ่ายทอดให้ผู้อื่นฟังได้
ฟังและดูแล้วแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นได้
ฟังและดูแล้วสามารถเข้าใจความหมายโดยนัยได้
๕. การดูภาพการ์ตูนล้อการเมือง แล้วอธิบายได้ว่าเกี่ยวข้องกับ
เรื่องใด เป็นการดูอย่างมีวิจารณญาณในข้อใด
ตีความ
วิเคราะห์
จับประเด็น
ประเมินค่า
๖. ถ้าให้เลือกฟังหรือเลือกดูสิ่งที่เป็นความรู้ เรื่องใดเหมาะสมกับ
นักเรียนมากที่สุด
อาชีพที่น่าสนใจ
กลยุทธ์ในการขาย
โครงสร้างของเขื่อนแม่วงก์
การลักลอบเข้าเมืองผิดกฎหมาย
๗. ข้อใดเป็นการฟังและการดูเพื่อผ่อนคลายความตึงเครียด
ฟังเพลงบทสวดมนต์
ฟังรายการวิเคราะห์ข่าว
ดูรายการสอนทำอาหาร
ดูสารคดีประวัติพระพุทธเจ้า
๘. “รจนาฟังการบรรยายเรื่อง ‘เงาะป่าซาไก’ จำได้ว่าเงาะป่าซาไก
เป็นชนกลุ่มน้อยกลุ่มหนึ่งที่มีถิ่นฐานอยู่ทางตอนใต้ของ
ประเทศไทย” รจนามีทักษะการฟังอยู่ในระดับใด
ตีความได้
วิเคราะห์ได้
ประเมินค่าได้
จับประเด็นได้
๙. สิ่งสำคัญในการแสดงความคิดเห็นและวิพากษ์วิจารณ์เรื่องที่ฟังและดูคือข้อใด
เหตุผล
ข้อเท็จจริง
ความถูกผิด
ข้อเสนอแนะ
๑๐. ใครมีมารยาทในการแสดงออกจากการฟังและการดู
โจแอบฟังคุณครูดุเพื่อน เพื่อนำไปล้อเพื่อน
จอมนั่งพนมมือหลังตรง ฟังพระเทศน์จนจบ
จิมเคี้ยวหมากฝรั่ง และวาดรูปผู้บรรยายบนเวทีแก้เบื่อ
จอยสวมรองเท้าแตะไปฟังสัมมนาวิชาการที่หอประชุม
ในมหาวิทยาลัย
๑๑. สิ่งที่สำคัญที่สุดในการส่งสารด้วยการพูดคือข้อใด
ผู้ฟัง
ผู้พูด
คำพูด
เนื้อหาสาระ
๑๒. เหตุใดการพูดจึงเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดของมนุษย์
เพราะมนุษย์สามารถใช้คำพูดเพื่อประกอบวิชาชีพได้
เพราะมนุษย์สามารถศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ได้จากคำพูด
เพราะมนุษย์สามารถใช้คำพูดสร้างสรรค์วรรณกรรมต่าง ๆ ได้
เพราะมนุษย์สามารถติดต่อสื่อสารและสร้างความเข้าใจ
ระหว่างกันได้จากคำพูด
๑๓. ข้อใดคือหลักการสำคัญที่ทำให้การพูดสัมฤทธิผล
มองผู้ฟังอย่างทั่วถึง
ทักทายผู้ฟังอย่างมีมิตรภาพ
พูดเสียงดังฟังชัดได้ยินทั่วถึง
รู้จักควบคุมอารมณ์ไม่ให้ประหม่าหรือตื่นเต้นจนเกินไป
๑๔. สถานการณ์ใดที่เหมาะสมสำหรับการพูดให้กำลังใจ
พบเพื่อนใหม่
แม่ให้เงินไปชมคอนเสิร์ต
พ่อพาไปเที่ยวที่เมืองโบราณ
เพื่อนประสบอุบัติเหตุลงแข่งกีฬาไม่ได้
๑๕. ข้อใดเป็นการพูดที่ไม่เหมาะสมกับระดับของบุคคล
ลุงขอบใจหนูมากนะที่ช่วยถือของให้
เธอช่วยไปหยิบหนังสือบนโต๊ะให้ครูหน่อย
กราบสวัสดีพระคุณเจ้าและเพื่อน ๆ ที่รักทุกคน
ครูหวังว่าพวกเราทุกคนจะใช้ความรู้ในการเลี้ยงชีพโดยสุจริต
๑๖. การแทรกบทตลกในการเล่าประวัติเหมาะสมหรือไม่
เหมาะสม เพราะผู้ฟังอยากฟังเรื่องตลก
เหมาะสม เพราะทำให้ผู้ฟังสนใจมากขึ้น
ไม่เหมาะสม เพราะเป็นการพูดที่เป็นพิธีการ
ไม่เหมาะสม เพราะเป็นการพูดแบบเป็นทางการ
๑๗. ข้อใดสำคัญที่สุดในการนัดหมายเพื่อติดต่อธุรกิจ
บอกสถานที่เรียนหรือที่ทำงาน
นัดหมายเวลาที่เข้าพบไว้ล่วงหน้า
แสดงสีหน้าและกิริยาอาการเป็นมิตร
นำสิ่งของเล็ก ๆ น้อย ๆ ไปมอบให้เพื่อเป็นไมตรี
๑๘.สิ่งใดควรละเว้นในการพูดต่อหน้าประชุมชน
การให้ความจรรโลงใจแก่ผู้ฟัง
การแสดงความคิดเห็นส่วนตัวเพิ่มเติม
การแสดงข้อเท็จจริงประกอบหลักฐาน
การส่งสารที่รับฟังได้เฉพาะบุคคลกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง
๑๙. หลักการพูดเพื่อโน้มน้าวใจข้อใดมีความสำคัญมากที่สุด
เลือกสรรคำพูดให้ผู้ฟังสนใจ
ชี้ให้ผู้ฟังเห็นประโยชน์ที่จะได้รับ
พูดให้คล่องแคล่วและสื่อความหมายให้ชัดเจน
ยกตัวอย่างและเหตุผลให้ผู้ฟังเกิดความเชื่อถือเลื่อมใส
๒๐. การพูดในข้อใด แตกต่างจากข้ออื่น
แม่ซื้อกับข้าวมาเต็มสองไม้สองมือ
ใครเป็นผู้อยู่เบื้องหลังการชุมนุมครั้งนี้
เขาทำงานเข้าเป้าจึงได้รับรางวัลพนักงานดีเด่น
เขาให้เพื่อนช่วยทำงานจึงถูกหักเปอร์เซ็นต์ค่าคอมมิชชัน
เหลือเพียงครึ่งเดียว
๒๑. การอ่านประเภทใดที่ผู้อ่านสามารถเสนอความรู้ ความคิดได้
หลากหลาย
อ่านตีความ
อ่านเอาเรื่อง
อ่านวิเคราะห์
อ่านเก็บความรู้
๒๒. การอ่านหนังสือชนิดใดควรใช้การอ่านตีความ
หนังสือพิมพ์
หนังสือนิทาน
หนังสือสารคดี
หนังสือกวีนิพนธ์
๒๓. การอ่านวิเคราะห์เหมาะกับการอ่านในข้อใดมากที่สุด
สารคดี
โฆษณา
ประกาศ
นวนิยาย
๒๔. ข้อใดคือคุณสมบัติของผู้ส่งสารด้วยการอ่านที่ดี
สบตาคนฟัง เคลื่อนไหวร่างกายตามธรรมชาติ ทรงตัวให้ตรง
เข้าใจเนื้อหา ร่างกายปกติ สายตาไว เตรียมต้นฉบับให้อ่านง่าย
ศึกษาเนื้อหาและสำนวน จับความคิดสำคัญ ตีความเจตนาผู้เขียน
เข้าใจเนื้อหา พร้อมทั้งกายและใจ มีการทรงตัวและกิริยาที่ดี
ใช้เสียงอย่างมีประสิทธิภาพ
๒๕. “ทั้งจาก๑ที่จาก๒คลองเป็นสองข้อ ยังจาก๓กอนั้นก็ขึ้นในคลองขวาง
โอ้ว่าจาก๔ช่างมารวบประจวบทาง ทั้งจาก๕บางจาก๖ไปใจระบม”กวีมีน้ำเสียงอย่างไร
เศร้าใจ
สิ้นหวัง
ท้อแท้ใจ
น้อยเนื้อต่ำใจ
๒๖. ปัจจัยในการอ่านที่ดีข้อใด ไม่สัมพันธ์ กับมารยาทในการอ่าน
มีความพร้อมทั้งร่างกายและจิตใจ
มีการใช้เสียงอย่างมีประสิทธิภาพ
มีความเข้าใจในเนื้อหาของบทอ่าน
มีการทรงตัวและการใช้กิริยาอาการให้ถูกวิธี
๒๗. ใครอ่านได้ตามความหมายของการอ่านที่ดี
แบมอ่านเรื่องแล้วผู้ฟังไม่ค่อยสนใจฟัง แต่ตอบคำถามได้
บอยอ่านบทร้อยกรองได้ไพเราะน่าฟัง ผู้ฟังชอบ แต่อธิบายเนื้อเรื่องไม่ได้
บีมอ่านนิทานให้เพื่อนฟัง แต่อ่านวกวนจนเพื่อนลำดับเหตุการณ์ไม่ได้
โบ๊ตอ่านนิทานชาวบ้านให้นักท่องเที่ยวฟัง โดยอ่านแสดงอารมณ์
ตามเนื้อเรื่อง นักท่องเที่ยวชื่นชมและเล่าเรื่องราวที่ฟังได้ครบถ้วน
๒๘. เราควรกำหนดระดับความดังของเสียงหรือเน้นเสียงให้เหมาะสม
สอดคล้องกับสิ่งใดในบทอ่าน
สาระสำคัญ
แนวความคิดสำคัญของเรื่อง
ความหมายและความรู้สึกที่มีอยู่ในบทอ่าน
ลักษณะเนื้อหาและความยากง่ายของบทอ่าน
๒๙. ลักษณะในการนั่งอ่านข้อใดถูกต้อง
เอนหลังพิงพนัก ลำตัวตั้งตรง
วางแขนไว้บนเก้าอี้ ลำตัวตั้งตรง ปล่อยข้อศอกตามสบาย
วางแขนบนโต๊ะ เอนหลังพิงพนักเก้าอี้ ปล่อยข้อศอกแนบชิดลำตัว
วางแขนไว้บนโต๊ะ ลำตัวตั้งตรง ถ้าไม่มีโต๊ะควรปล่อยข้อศอก
พอให้สบาย
๓๐. เนื้อหาข้อใดที่อาจใช้อัตราเร็วในการเปล่งเสียงเร็วกว่าข้ออื่น ๆ
เมืองศรีเทพมีลักษณะเป็นเมืองแฝดสองเมืองติดกัน
พระธาตุลำปางหลวงตั้งอยู่ ณ ตำบลเกาะคา จังหวัดลำปาง
น้าระวีตื่นแต่เช้าตรู่ อาบน้ำแต่งตัวแล้วรีบไปเตรียมของใส่บาตร
ราชพฤกษ์เป็นไม้ยืนต้นขนาดเล็กถึงขนาดกลาง มีความสูง
ประมาณ ๑๕–๒๐ เมตร
