Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

perkembangan sosio ekonomi di malaysia

Total questions: 10

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Penyata Razak 1956 telah disemak oleh sebuah Jawatankuasa yang diketuai oleh Abdul Rahman Talib. Penyata Rahman Talib dikeluarkan pada tahun _________________

a)

1959

b)

1960

c)

1961

d)

1962

2.

Sistem pendidikan tradsional

a)

Sekolah Pondok

b)

Pembelajaran secara turun temurun

c)

Melahirkan insan berkemahiran

d)

Pembelajaran berasaskan tauhid, akidah dan akhlak

e)

Berkepentingan diri sendiri

3.

Sistem pendidikan pada zaman pemerintahan British KECUALI

a)

A. Sekolah Vernakluar Cina

b)

B. Sekolah Vernakular Melayu

c)

C. Sekolah Vernakular Tamil

d)

D. Sekolah Aliran Belanda

e)

E. Sekolah Agama ( Pondok )

4.

Dasar - dasar pendidkan

a)

Penyata Barnes

b)

Penyata Feng Wu

c)

Penyata Sir Harold Mc Michael

d)

Laporan Razak

e)

Penyata RahmanTalib

5.

Berikut ialah jenis-jenis perindustrian yang terdapat di Malaysia KECUALI;

a)

A. Perindustrian Berat

b)

B. Perindustrian Ringan

c)

C. Pelancongan

d)

D. Perkayuan

6.

APAKAH TUJUAN UTAMA PENYATA BARNES DITUBUHKAN?

a)

BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA PENGANTAR DAN BAHASA MELAYU ADALAH BAHASA KEDUA

b)

HANYA BAHASA INGGERIS DIGUNAPAKAI. BAHASA MELAYU, BAHASA CINA DAN BAHASA INDIA TIDAK PERLU DIAJAR UNTUK MENCAPAI PERPADUAN DIKALANGAN KANAK-KANAK BERBILANG KAUM

c)

MEMBUBARKAN SISTEM SEKOLAH VERNAKULAR YANG BERASINGAN DAN MENGGANTIKAN DENGAN SEKOLAH KEBANGSAAN BAGI SEMUA KAUM

7.

SISTEM PENDIDIKAN TRADISIONAL TELAH DIGUNAPAKAI SEBELUM PENJAJAHAN BRITISH. SEMUA ADALAH BENAR MENGENAI SISTEM PENDIDIKAN TRADISIONAL KECUALI...

a)

BAHASA KOMUNIKASI YANG SAMA IAITU BAHASA MELAYU

b)

SEKOLAH BERASASKAN KAUM

c)

PEMBELAJARAN SECARA TURUN TEMURUN YANG DIWARISKAN DARIPADA GENERASI KEPADA GENERASI SETERUSNYA

d)

KURIKULUM TIDAK BERASASKAN TANAH MELAYU

8.

TUJUAN UTAMA PENYATA FENN WU DITUBUHKAN SEMUA ADALAH BENAR KECUALI....

a)

MERAPATKAN JURANG ANTARA SEKOLAH CINA DENGAN SISTEM PENDIDIKAN BERCORAK PERPADUAN

b)

MEMBERI BIMBINGAN TENTANG PENYEDIAAN BUKU TEKS SEKOLAH CINA YANG SEHARUSNYA MENGANDUNGI UNSUR-UNSUR KEHIDUPAN DI TANAH MELAYU

c)

APA SAHAJA TINDAKAN UNTUK MEMAKSA RAKYAT BERBILANG KAUM SUPAYA MEMPELAJARI PELBAGAI BAHASA AKAN MENGANCAM PERPADUAN KAUM

d)

KEKURANGAN GURU TERLATIH BAGI SEKOLAH CINA

9.

KESAN PENYATA RAZAK ADALAH SEPERTI BERIKUT KECUALI...

a)

WUJUDNYA PEPERIKSAAN AWAM YANG SAMA IAITU PEPERIKSAAN SIJIL RENDAH PELAJARAN DAN SIJIL PERSEKUTUAN TANAH MELAYU UNTUK SEMUA CALON SEKOLAH MENENGAH

b)

BAHASA MELAYU DI JADIKAN BAHASA PENGANTAR UTAMA MANAKALA BAHASA INGGERIS ADALAH BAHASA RASMI YANG KEDUA

c)

ALIRAN PERSEKOLAHAN DIPELBAGAIKAN UNTUK MEMENUHI KEPERLUAN NEGARA DAN DENGAN ITU WUJUDLAH ALIRAN AKADEMIK, ALIRAN TEKNIK DAN ALIRAN VOKASIONAL

d)

TERTUBUHNYA KEMENTERIAN PELAJARAN UNTUK MELAKSANANKAN SISTEM PENTADBIRAN PENDIDIKAN SECARA BERKELOMPOK

10.

APAKAH DASAR-DASAR PENDIDIKAN NEGARA MENGIKUT SUSUNAN YANG BETUL.

a)

PENYATA BARNES 1950, PENYATA FENN WU 1951, ORDINAN PELAJARAN 1952,

b)

PENYATA BARNES 1950, PENYATA FENN WU 1951, ORDINAN PELAJARAN 1952, PENYATA RAZAK 1956, PENYATA RAHMAN TALIB 1960,

c)

PENYATA BARNES 1950, PENYATA FENN WU 1951, ORDINAN PELAJARAN 1952, PENYATA RAZAK 1956, PENYATA RAHMAN TALIB 1960, JAWATANKUASA KEBINET 1974

d)

PENYATA FENN WU 1950, PENYATA BARNES 1951, JAWATANKUASA KABINET 1952, PENYATA RAZAK 1956 DAN ORDINAN PELAJARAN 1974