Font size
Worksheetslectura critica 9
Total questions: 13
Worksheet time: 21mins
Las expresiones del niño (Calvin) en los cuadros 5, 7 y 8
sugieren que este.
Asume el papel de un empresario adulto.
Quiere ocultarle a Susi sus intenciones.
Quiere evitar la mirada de Susi.
Se siente avergonzado de su discurso.
Calvin intenta justificar el alto precio de la limonada
recurriendo a:
Argumentos absurdos pero consistentes.
Un modelo económico fiel a la realidad.
Una ley de mercado que no existe.
Su propia versión del capitalismo.
Cuando Calvin le dice a Susi "La gente antisistema como
tú es quien arruina la economía",
Cuestiona la teoría del equilibrio entre la oferta y la
demanda.
Usa como estrategia publicitaria la exposición de su
ideología.
Supone que solo opera un sistema financiero en el
mundo.
Asume que Susi está en contra de la economía
Calvin acude a su madre porque:
Considera que su "negocio" necesita fondos y ella
representa al "gobierno".
Quiere darle una lección a Susi demostrándole que
puede conseguir dinero por otro lado.
Su "negocio" quebró y necesita dinero para
reconstruirlo.
Es la única persona que compraría la limonada sin
cuestionar el precio.
LA NATURALEZA HUMANA (INNATA) Y LOS COMPORTAMIENTOS DE DESADAPTACION EN EL MUNDO MODERNO.
TEXTO 1
William Shakespeare dijo; "La red de nuestra vida es un mezclado estambre de hilos buenos y malos que se juntan". La aplicación de sólo una de las ramas de la actividad humana —la ciencia— parece confirmar tal adagio. Sin embargo, ¿tiene que ser así? ¿Estamos programados biológicamente para la agresión y la guerra? No soy una autoridad en genética, pero ni en mis lecturas ni en toda una vida de observación he visto ninguna evidencia de que estemos condenados genéticamente a hacer el mal. Por el contrario, en una visión muy general, diría que estamos destinados genéticamente a hacer cosas beneficiosas para la especie humana, y que los aspectos negativos son equivocaciones. En otras palabras, creo en la bondad inherente del hombre. La especie humana es el resultado de un proceso continuo y natural de evolución; la adquisición del poder de pensamiento original ha acelerado de gran manera el proceso de la evolución natural. Ha dado como resultado enormes progresos en todos los campos de la civilización: arte, literatura, medicina, y por sobre todo, ciencia. Sin embargo, estos avances en la ciencia han llevado a la adquisición de la capacidad de autodestrucción, al desarrollo de medios de destrucción de la especie humana en sí misma. Adaptado de: Rotblat, J. (1995). ¿Estamos programados biológicamente para la agresión y la guerra? En: Palabras de paz. Discursos premios Nobel. Bogotá: Revista Número Ediciones
TEXTO 2
La idea de que el cerebro humano no alberga ninguna tendencia intrínseca a la violencia, y que la violencia es el producto de la cultura, se enfrenta a un hecho evidente sobre la historia humana. Como dijo Winston Churchill: "La historia de la especie humana es la guerra. A excepción de algunos breves interludios nunca ha habido paz en el mundo; y mucho antes del inicio de la historia la lucha sangrienta era ya universal e incansable". Durante muchos años, los intelectuales han tratado de negarlo a través del mito del salvaje pacifico, según el cual se concibe al "salvaje" o al cazador-recolector como al representante de una naturaleza humana no corrompida por las influencias malignas de la civilización. Sin embargo, en los pueblos preagrícolas, no es extraño que un tercio de los hombres mueran a manos de otros hombres, y que casi la mitad de los hombres hayan matado. De hecho, en la sociedad actual, que es más pacífica, entre el 70 y el 90% de los hombres y el 40 y el 60% de las mujeres dicen que han tenido la fantasía de asesinar a alguien. ¿Acaso sirve algo de todo esto como "justificación" de la guerra o de la violencia? Obviamente que no. No se concibe cómo podría haber algo en el comportamiento de los cazadores-recolectores que nos disuadiera de nuestra repulsa hacia la guerra y de nuestros esfuerzos por erradicarla. Adaptado de: Pinker, S. (2005). La labla rasa, el buen salvaje y el fantasma en la máquina. Barcelona: Paidós., y de: Pinker, S. (Marzo 16 - abril 30 de 2003). El fantasma en la máquina. El Malpensante, (45). pp. 64 - 75.
Tanto en el texto 1 como en el texto 2 se cita a otros
autores (Shakespeare y Churchill), con el fin de:
Mostrar que la idea según la cual los seres humanos
nacen con un instinto agresivo es recurrente y está
arraigada.
Argumentar que, aunque el ser humano es
naturalmente bondadoso, la vida en sociedad lo
desvirtúa y lo conduce a la guerra.
Respaldar la idea de que existen tendencias naturales
en el ser humano que lo disponen hacia la violencia.
Indicar que en diferentes épocas se ha evidenciado un
equilibrio entre la bondad y la maldad innatas en el
ser humano.
Del contenido y estilo de los textos 1 y 2, se puede afirmar
que:
Rotblat presenta ideas y creencias personales,
mientras que Pinker presenta un argumento basado
en evidencias empíricas.
Rotblat presenta argumentos empíricos, mientras que
Pinker presenta una exposición con enfoque teórico.
Rotblat presenta ideas científicas, mientras que Pinker
presenta una enumeración de argumentos
cuestionables.
Rotblat presenta evidencias histórico-culturales sobre
un fenómeno, mientras que Pinker se limita a
cuestionar algunas opiniones.
En el texto 1 Rotblat afirma: "No soy una autoridad en
genética, pero ni en mis lecturas ni en toda una vida de
observación he visto ninguna evidencia de que estemos
condenados genéticamente a hacer el mal". Este
argumento es cuestionable porque:
Presenta evidencias que solo aplican a un sector de la
población.
Desvirtúa los estudios de los genetistas para reafirmar
su posición.
Deriva efectos que no se siguen necesariamente de
las causas.
Sostiene una conclusión general a partir de
experiencias personales.
De acuerdo con la línea del tiempo de la infografía, se
podría concluir que:
Con la llegada de los inodoros de desagüe
comenzó el uso de agua fría y caliente en el
sistema de eliminación de excrementos.
Los métodos de eliminación de excrementos son
un invento occidental que desde allí se ha
expandido hacia otros lugares del mundo.
En los sistemas de eliminación de excrementos
solo empezó a utilizarse el agua en la modernidad.
.
Con el tiempo ha cambiado el mecanismo de los
inodoros hacia sistemas más ecológicos y que
utilizan menos agua
Las imágenes de distintos tipos de inodoros en el
mundo se incluyen en el texto para:
Presentar las mejores opciones para asegurar
condiciones higiénicas adecuadas.
Mostrar intentos fallidos frente al problema del
saneamiento básico y adecuado.
Ilustrar cómo son algunos de los diferentes tipos
de inodoros existentes.
Clasificar los inodoros en función de su utilidad
para el saneamiento.
De acuerdo con la infografía, las problemáticas de
saneamiento se refieren a:
La separación higiénica de los excrementos del
contacto humano.
Las condiciones necesarias para tener una vida
digna.
Un indicador que mide el nivel de limpieza de una
comunidad.
Las instalaciones desinfectadas y libres de
gérmenes.
