WorksheetsFÍSICA. PRIMER TRIMESTRE. SEGUNDO DE SEC.
Total questions: 10
Worksheet time: 14mins
1.- Sofía asistirá a una nueva escuela, la cual se encuentra a 21.5 km, y el transporte realiza 3/4 de hora de trayecto sin contar paradas. ¿Qué velocidad alcanza el autobús que tomará Sofía? (considera la fórmula v=d/t)
A) 0.477 km/h
B) 28.666 km/h
C) 28.666 km/min
D) 0.477 m/min
2.- En una construcción se deja caer una piedra, cuando la piedra impactó el suelo alcanzó una velocidad de 98m/s y tardó 1𝟎 𝒔. ¿Cuál es la aceleración de la piedra? ( considera que a=Vf-Vi/t)
A) 98 m/s2
B) 9.822 m/s
C) 9.8 m/s2
D) 98 m/s
3.-Cuando un _____________ se mueve desde el __________ se debe a que una ____________ interactuó con él. Entones, una ___________ es una ____________ que produce movimiento o alguna deformación en los objetos.
A) Objeto, reposo, fuerza, fuerza, acción
B) Objeto, fuerza, objeto, acción, fuerza
C) Objeto, objeto, acción, reposo, fuerza
D) Objeto, fuerza, acción, reposo, objeto
El comportamiento de dos imanes, la fuerza de gravedad… son ejemplos de una interacción que se le denomina…
A) De contacto
B) Por inducción
C) Por frotación
D) A distancia
Una ___________ es una propiedad de los cuerpos u objetos que puede ser medida:
___________ se definen por un número y unidad de medida. ___________ se representan con flechas en el plano cartesiano.
A) Magnitud, escalares, vectoriales
B) Escalar, magnitudes, vectoriales
C) Vectorial, escalares, magnitudes
D) Magnitud, vectoriales, escalares
¿Cuál de las leyes de Newton justifica lo ocurrido en el siguiente evento? Un chico viaja en su bicicleta a una velocidad impresionante, cuando repentinamente la bicicleta cae en una alcantarilla sin tapa, el chico sale volando y cae 3 metros más adelante del lugar donde faltaba la tapa.
A) Primera Ley de Newton
B) Segunda Ley de Newton
C) Tercera Ley de Newton
D) No hay justificación en las Leyes de Newton
7.- Observa la siguiente imagen, Sí nos pidieran calcular la velocidad a la que iban los carros. ¿Qué ley nos podría ayudar?
A) Ley de Hooke
B) Segunda Ley de Newton
C) Ley de fuerzas
D) Tercera Ley de Newton
¿Cómo se define en Física la masa y el peso?
A) La masa es la cantidad de materia de un objeto, mientras que el peso depende de la fuerza de atracción entre los objetos, como la que ejerce la Tierra sobre los cuerpos cercanos a ella debido a la gravedad. La masa se mide en kilogramos y el peso en unidades de fuerza llamadas Newtons.
La masa es la cantidad de materia de un objeto, mientras que el peso depende de la fuerza de atracción entre los objetos, como la que ejerce la Tierra sobre los cuerpos cercanos a ella debido a la gravedad. El pesos e mide en Kilogramos.
El peso y la masa son lo mismo sólo se utilizan diferentes unidades de medida para representarlos.
El peso es la cantidad de materia de un objeto, mientras que la masa depende de la fuerza de atracción entre los objetos, como la que ejerce la Tierra sobre los cuerpos cercanos a ella debido a la gravedad. La masa se mide en kilogramos (kg) y el peso en unidades de fuerza llamadas Newton (N).
“Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto.” ¿A qué ley hace referencia el texto anterior?
A) Ley de Hooke
B) Primera Ley de Newton
C) Ley Gravitacional
D) Tercera Ley de Newton
¿Cuál de los siguientes ejemplo no respeta el siguiente principio? “La Energía no se crea ni se destruye sólo se transforma”
A) Un bombillo, que recibe una cantidad determinada de energía eléctrica al accionar el interruptor, y la transforma en energía lumínica y en energía térmica, pues el bombillo se calienta.
B) Una niña deslizándose sobre una resbaladilla en un parque infantil, al deslizarse tobogán abajo, su velocidad aumenta y también su energía cinética, pero al perder altura su energía potencial gravitatoria también disminuye.
C) Cuando una persona está cumpliendo su horario laboral, invierte minutos, segundos y hasta horas que transcurren durante su jornada laboral.
D) Cuando se golpea un martillo contra una estaca para clavarla, se está haciendo trabajo usando nuestra propia energía, al levantarlo se le transmite la energía al martillo, energía con la que él puede hacer el trabajo hundiendo la estaca.
