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FORCE II Profesor: Erasmo Lucano. Evaluación Trimestre I

Total questions: 13

Worksheet time: 13mins

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1.

El conocimiento de uno mismo sienta las bases para relacionarse con los demás y asumir compromisos con el mundo circundante. Señala el nombre del filósofo que hizo propio el principio: "Conócete a ti mismo".

a)

Aristóteles.

b)

Platón.

c)

Sócrates.

d)

Immanuel Kant

2.

Señala el nombre del educador que formuló para la UNESCO, los cuatro pilares de la educación.

a)

Paulo Freire

b)

Sócrates

c)

Jacques Delors

d)

José Vasconcelos

3.

Aparecen cuando una persona debe optar entre distintas posibilidades que, de una u otra forma, pueden producir una situación censurable desde el punto de vista ético.

a)

Dilemas morales.

b)

Decisiones autónomas.

c)

Decisiones restringidas.

d)

Preceptos religiosos.

4.

Uno de los fines principales de la asignatura de Formación Cívica y Ética es...

a)

Que los alumnos tengan una salud física integral.

b)

Que los alumnos aprendan sobre sí mismos, sus compañeros y la sociedad donde viven.

c)

Que los alumnos reconozcan las problemáticas que suponen vivir en el espacio.

d)

Que los alumnos conozcan las leyes.

5.

Los cuatro saberes de la educación son: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a...

(a)  

6.

De los cuatro pilares de la educación de Delors, éste significa: poder influir en mi entorno.

a)

Aprender a ser.

b)

Aprender a conocer.

c)

Aprender a hacer.

d)

Aprender vivir juntos.

7.

Concluyó que la adolescencia no es una etapa caracterizada necesariamente por la angustia, los miedos o las confusiones, sino que es diferente en cada sociedad.

a)

Adela Cortina

b)

Margaret Mead

c)

Rosa Parks

8.

Dentro de la valoración como adolescentes, es el ámbito que se refiere a la dignidad que tenemos como seres humanos, independientemente de nuestras diferencias.

a)

Reconocimiento.

b)

Aceptación.

c)

Valoración.

9.

En tu persona, es una dimensión que silenciosamente te acompaña en todas las acciones que llevas a cabo.

a)

La conciencia.

b)

Los valores

c)

Los principios morales.

d)

La culpa.

10.

Se define como un motivo atrayente, por lo que actúa en nuestra voluntad y en la posibilidad de elegir.

a)

Necesidad

b)

Anhelo

c)

Interés

d)

Meta

11.

Las sociedades contemporáneas occidentales tienen antecedentes históricos comunes que se remontan a la Revolución Industrial y a la Revolución...

(a)  

12.

Otra características de las sociedades contemporáneas es que las personas tendemos a darle más importancia a...

a)

Lo colectivo.

b)

Lo individual.

c)

La cooperación

d)

La participación.

13.

Es el valor ético que busca garantizar la libertad e igualdad a todas las personas para que estas se desarrollen.

a)

Solidaridad.

b)

Igualdad.

c)

Libertad

d)

Justicia.