WorksheetsLENGUA CASTELLANA 4º
Total questions: 10
Worksheet time: 14mins
La oración "Javier y Andrea caminan por el parque, ellos bailan muy bien merengue, todos los días van a la universidad". Una de las oraciones simples es:
Javier y Andrea bailan muy bien merengue.
Javier y Andrea cantan en la universidad.
Javier y Andrea comen merengue.
Javier y Andrea corren en el parque.
Identifica la idea principal en el siguiente texto
La tierra no cesa de atraer las cosas que están en su superficie o en los aires. Cuando desplazamos nuestro cuerpo o cuando tratamos de levantar alguna cosa, sentimos una atracción. La fuerza de esta atracción se llama peso. Decir que un paquete de azúcar pesa 3 kilos es decir que la Tierra lo atrae con una fuerza de tres kilos.
La tierra no cesa de atraer las cosas que están en su superficie o en los aires.
Cuando desplazamos nuestro cuerpo o cuando tratamos de levantar alguna cosa, sentimos una atracción
Se llama peso a la atracción que ejerce la Tierra sobre las cosas.
Decir que un paquete de azúcar pesa 3 kilos es decir que la Tierra lo atrae con una fuerza de tres kilos.
Sentido figurado. Marca el significado de la siguiente expresión.
¡Uf!, ¡me muero de calor!
Estar muriéndose.
Tener mucho calor.
Estar metido en un horno.
Sentir mucho frío.
¿Qué signos de puntuación son los correctos?
Por favor, Santiago, ayúdame con la compra, Saca de esa bolsa las zanahorias. los puerros¿ los ajos y las cebollas!
Por favor, Santiago, ayúdame con la compra¡ Saca de esa bolsa las zanahorias? los puerros¿ los ajos y las cebollas.
Por favor, Santiago, ayúdame con la compra. Saca de esa bolsa las zanahorias, los puerros, los ajos y las cebollas.
Por favor Santiago ayúdame con la compra Saca de esa bolsa las zanahorias los puerros los ajos y las cebollas
4.2 Sustituye la palabra subrayada por un antónimo
La película empezó a las cinco en punto
comenzó
terminó
se inición
destrozó
Los elementos de la narración son:
Inicio, nudo y desenlace
Personajes, tiempo, espacio, tema y argumento
Narrativos, instructivos, descriptivos y líricos
Personajes, tiempo, literario y no literario
Tenemos que hacer una casa para protegernos de lobo así podremos escondernos dentro de ella cada vez que el lobo aparezca por aquí.
A los otros dos les pareció muy buena idea pero no se ponían de acuerdo respecto a qué material utilizar
El punto que encontramos en el texto es
Un punto final porqué termina la historia
Un punto seguido porqué continúa la oración
Un punto aparte porqué hay dos párrafos
LOS MÚSICOS DE BREMEN
En una noche oscura, en la antigua ciudad alemana de Bremen, varios vecinos, como si se hubieran puesto de acuerdo, decidieron que sus animales estaban viejos y resolvieron deshacerse de ellos. Los del burro dijeron que lo iban a vender. Los del perro, que lo abandonarían. Los del gato, que lo echarían, y los del gallo, que se lo comerían. Al oír aquello, el burro se escapó y tomó el camino que lleva a la ciudad. Al pasar por la casa del perro, quien acababa de enterarse de su suerte y aullaba muy triste, le dijo: —Tranquilo, perro. Ven a Bremen conmigo. —Así lo haré y salvaré mi vida. La misma invitación recibieron el gato y el gallo. Y todos juntos salieron en busca de su destino.
Apenas llevaban unos minutos caminando cuando descubrieron la guarida de unos bandidos que estaban repartiéndose un botín. Con cautela se acercaron a la ventana para verlos y escucharlos mejor. El gallo se subió sobre el gato, el gato sobre el perro y el perro sobre el burro. Un ladrón vio algo en la ventana y se asomó; los animales se asustaron y lanzaron un rebuzladroquiquiriaullido que espantaron a los ladrones. Los ladrones nunca volvieron por ese lugar, y los animales tomaron su lugar. Cada noche se escuchan ruidos extraños, pero no se asusten: es el recital que nuestros amigos presentan al anochecer.
Adaptado de STEINMEYER, Petra. Los músicos de Bremen. Barcelona: Combe, 2003.
Los textos que pueden hacer parte del recital que cada noche dan los animales se caracterizan por:
A. expresar las emociones y sentimientos de los autores.
B. narrar las acciones que les ocurren a unos personajes.
C. representar acciones en un escenario.
D. informar lo que ocurre en la casa.
Los diálogos como “Tranquilo, perro. Ven a Bremen conmigo. / Así lo haré y salvaré mi vida” se usan para que los personajes actúen. Esto es característico de las obras:
A. narrativas.
B. líricas.
C. dramáticas.
D. informativas.
Observa el poema de la imagen e identifica las palabras que riman...
rosa - flor
tesoro - cambio
fortuna - ninguna
flor - tú
