wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIZ TAHUN 3 KEMAHIRAN PROSES SAINS DANPERATURAN BILIK SAINS

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Mengukur dan menggunakan nombor ialah..........

a)

mengukur guna jari

b)

mengukur menggunakan alat dan unit piawai yang betul

c)

mengagak ukuran sesuatu benda

d)

menulis nombor dan mengira

2.

Apakah alat yang digunakan untuk mengukur masa?

a)

silinder penyukat

b)

neraca tuas

c)

jam randik

d)

pembaris

3.

Amin demam. Doktor menggunakan alat berikut untuk mengukur suhu badannya

a)

pembaris

b)

silinder penyukat

c)

Termometer

d)

neraca mampatan

4.

Dalam acara lumba lari, Jeon mencatatkan 10 minit masa larian. Raju pula mencatatkan 12 minit. Manakala Atta mencatatkan masa sebanyak 8 minit. Siapakah paling laju?

a)

Jeon

b)

Raju

c)

Atta

d)

Carl

5.

Silinder penyukat boleh digunakan untuk mengukur isipadu.......

a)
b)
c)
d)
6.

Berkomunikasi merupakan salah satu daripada kemahiran proses sains.

a)

Salah

b)

Betul

7.

Antara yang berikut adalah cara berkomunikasi kecuali.......

a)

graf

b)

lisan

c)

rajah

d)

mengasingkan diri

8.

Berkomunikasi menggunakan jadual, graf , rajah, lisan atau model adalah untuk menyampaikan ....................... secara sistematik.

a)

hadiah

b)

maklumat

c)

pakaian

d)

makanan

9.

Semua di bawah ialah kemahiran proses sains. Yang manakah bukan kemahiran proses sains?

a)

Meramal

b)

Mengelas

c)

Memerhati

d)

Mengumpul

10.

Apakah kemahiran proses sains yang digunakan oleh murid ini?

a)

Mengelas

b)

Memerhati

c)

Mentafsir data

d)

Membuat inferens

11.

Pokok itu kelihatan layu.

Manakah inferens di bawah yang paling tepat?

a)

Pokok tidak diberi baja.

b)

Pokok tidak disiram air.

c)

Pokok mendapat makanan yangcukup.

d)

Pokok mendapat cukup cahaya matahari.

12.

Nama alatan di sebelah ialah.......................................

a)

bikar

b)

jug

c)

pengukur cecair

d)

silinder penyukat

13.

Apakah deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian terhadap buah cempedak?

a)

mata

b)

lidah

c)

hidung

d)

kulit

14.

Haiwan-haiwan di atas boleh dibahagikan kepada 2 kumpulan mengikut ciri sepunya. Kemahiran Proses Sains ini dipanggil

a)

mengumpul

b)

haiwan berkaki

c)

mengelas

d)

haiwan tidak berkaki

15.

Alat apakah yang sesuai digunakan untuk mengukur masa larian tersebut?

a)
b)
c)
16.

Membuka ___________________ sebelum memulakan aktiviti.

a)

pintu dan tingkap

b)

kasut dan stokin

17.

Pilih perkara yang dilarang dalam bilik sains.

a)

Menjalankan eksperimen dengan kebenaran dan arahan guru.

b)

Menjalankan eksperimen tanpa kebenaran dan arahan guru.

18.

Antara berikut yang manakah tidak dibenarkan dalam bilik sains?

a)
b)
c)
d)
19.

Nyatakan kualiti yang perlu dimiliki oleh murid semasa mematuhi peraturan bilik sains.

a)

Berdisiplin

b)

Bekerjasama

c)

Sayang-menyayangi

20.

Apakah peraturan yang perlu dipatuhi sebelum memasuki bilik sains?

a)

Beratur dengan tertib

b)

Berbaris dengan cepat

c)

Beratur dengan membawa banyak barang

21.

Murid-murid perlu berhati-hati menggunakan peralatan dalam bilik sains kerana sebahagiannya diperbuat daripada …………………….

a)

Kayu yang keras

b)

Logam yang berat

c)

Kaca yang mudah pecah

22.

Antara berikut, yang manakah peralatan dalam bilik sains?

a)

Tukul dan pemahat

b)

Tabung uji dan bikar

c)

Lesung batu dan batu gelang

23.

Sebelum memasuki bilik sains, anda hendaklah ___________________.

a)

bermain-main di luar bilik sains.

b)

beratur dengan tertib di luar bilik sains

c)

melompat di luar bilik sains.

d)

membuka kasut di luar bilik sains.

24.

Kamu terlihat rakan menggunakan peralatan sains yang telah pecah. Apakah tindakan kamu?

a)

Mengambil dan menyimpan peralatan tersebut

b)

Menggunakan peralatan tersebut.

c)

Memberitahu guru tentang peralatan yang pecah.

d)

Membuang peralatan tersebut ke dalam tong sampah

25.

Nyatakan empat peraturan bilik sains yang perlu kamu amalkan.

a)

Beratur sebelum memasuki bilik sains

b)

Makan dan minum dalam bilik sains

c)

Mengambil peralatan sains dengan cermat dan tertib

d)

Menutup suis kipas dan lampu apabila meninggalkan bilik sains.

e)

Meletakkan beg sekolah di luar bikik sains

26.

Bagaimana suasana di dalam bilik sains jika aktiviti dijalankan dalam keadaan semua pintu dan tingkap tertutup?

a)

Pengudaraan dalam bilik sains menjadi tidak baik.

b)

Aktiviti dapat dilaksanakan dengan selesa

c)

Bilik menjadi terang dan selesa

d)

Dapat belajar dengan baik dan selesa

27.

Maklumat berikut menunjukkan peraturan Bilik Sains yang perlu dipatuhi oleh murid-murid .


DILARANG MAKAN ATAU MINUM DI DALAM BILIK SAINS


Pada pendapat kamu , mengapakah peraturan ini penting ?

a)

Untuk mengelakkan makanan daripada dicemari oleh bahan kimia

b)

Untuk mengelakkan kantin daripada menjadi lengang

c)

Untuk mengelakkan makanan tersebut menjadi rebutan dengan murid lain

d)

Untuk mengelakkan Bilik Sains daripada dipenuhi oleh bau makanan

28.

Rajah 1 menunjukkan satu situasi yang berlaku dalam Bilik Sains .


Peraturan Bilik Sains yang manakah menjadi rujukan kepada situasi di atas ?

a)

Jangan berlari di dalam Bilik Sains

b)

Jangan membawa makanan dan minuman ke dalam Bilik Sains

c)

Jangan berebut-rebut untuk masuk ke Bilik Sains

d)

Jangan bermain-main semasa berada di dalam Bilik Sains

29.

MENGAPAKAH KITA PERLU MENUTUP SUIS KIPAS DAN LAMPU APABILA MENINGGALKAN MAKMAL SAINS?

a)

SUPAYA TIDAK BERLAKU PEMBAZIRAN ELEKTRIK

b)

SUPAYA MAKMAL SAINS KELIHATAN GELAP SENTIASA

c)

SUPAYA MAKMAL SAINS BERHANTU

30.

MENGAPAKAH PERATURAN MAKMAL SAINS DICIPTA?

a)

SUPAYA TIDAK BERLAKU PERKARA YANG TIDAK DIINGINI

b)

SUPAYA MURID DAPAT MEMBUAT EKSPERIMEN SESUKA HATi

c)

SUPAYA MURID-MURID DAPAT MEMBUAT APA YANG DIHAJATI MEREKA