Worksheetsp5
Total questions: 24
Worksheet time: 13mins
อัลกอริทึมและการแก้ปัญหาเชิงตรรกะสัมพันธ์กันอย่างไร
เป็นการแก้ไขปัญหาด้วยเหตุผลอย่างเป็นขั้นเป็นตอน
เป็นแก้ปัญหาเพื่อให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
เป็นแก้ปัญหาอย่างถูกต้องและแม่นยำ
เป็นการแก้ไขปัญหาเพื่อหาสาระสำคัญของปัญหา
การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะมีประโยชน์อย่างไร
สามารถแก้ไขปัญหาได้ทุกปัญหาด้วยวิธีการเดียวกัน
สามารถคาดการณ์ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นได้
สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้อง
สามารแก้ไขปัญหาได้ตามที่ตั้งเป้าหมายเอาไว้
A : ตอกไข่ใส่ชาม ปรุงรสด้วยซีอิ๋วขาวและใช้ส้อมตีด้วยความเร็วสม่ำเสมอจนเกิดฟอง
B : เมื่อไข่ด้านบนเริ่มแห้ง พลิกกลับอีกด้านทันที ทำแบบนี้จนกว่าไข่จะเหลืองกรอบ
C : เทไข่ใส่กะทะ
D : เทน้ำมันใส่หม้อตั้งไฟ รอจนน้ำมันร้อนให้พอเริ่มมีควันเล็กน้อย
E : เมื่อสุกดีแล้ว เอาขึ้นตะแกรงเพื่อสะเด็ดน้ำมัน
ข้อใดเรียงลำดับการแก้ไขปัญหาในการทำไข่เจียวให้ถูกต้อง
D C A B E
D A C B E
A C D B E
A D C B E
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
การแยกปัญหาให้เป็นส่วยย่อย ๆ
คาดการณ์ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้น
หารูปแบบของปัญหา
คัดแยกสาระสำคัญของปัญหา
เพื่อนของสุดาไม่ค่อยรับประทานผัก ผลไม้ ไม่ออกกำลังกาย จึงส่งผลทำให้ร่างกาย ไม่แข็งแรง สุดาจึงแนะนำเพื่อนโดยอธิบายการปฏิบัติตามหลักการมีสุขภาพดีโดยใช้สุขบัญญัติแห่งชาติ 10 ประการ ของกระทรวงสาธารณะสุข การกระทำของสุดาเป็นการแก้ไขปัญหาแบบใด
การแก้ไขปัญหาโดยใช้เหตุผล
การแก้ไขปัญหาโดยใช้ประสบการณ์
การแก้ไขปัญหาโดยการบอกเล่า
การแก้ไขปัญหาโดยการยกตัวอย่าง
เพื่อนของสุดาไม่ค่อยรับประทานผัก ผลไม้ ไม่ออกกำลังกาย จึงส่งผลทำให้ร่างกาย ไม่แข็งแรง สุดาจึงแนะนำเพื่อนโดยอธิบายการปฏิบัติตามหลักการมีสุขภาพดีโดยใช้สุขบัญญัติแห่งชาติ 10 ประการ ของกระทรวงสาธารณะสุขเพื่อนของสุดาควรแก้ปัญหาด้วยวิธีใด
รับประทานแต่ผักผลไม้
รับประทานอาหารให้ครบ 5 หมู่
รับประทานยาบำรุง
ควบคุมน้ำหนัก
ข้อใดคือประโยชน์ของบัตรคำสั่งในกรนำมาใช้ในขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย
เพื่อให้มีความชัดเจนและเป็นลำดับขั้นตอน
เพื่อเรียบเรียงเป็นโปรแกรม
เพื่อให้ง่ายต่อการจดจำ
เพื่อความสวยงาม
จากภาพ การแสดงขั้นตอนการล้างมือเป็นอัลกอริทึม ใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด
ไม่ใช่ เพราะ ไม่มีเลขลำดับขั้นตอนการล้างมือเพื่อความชัดเจน
ใช่ เพราะ แสดงวิธีการล้างมือด้วยรูปภาพ
ไม่ใช่ เพราะ อัลกอริทึมไม่แสดงการแก้ปัญหาเป็นรูปภาพ
ใช่ เพราะ มีการแสดงขั้นตอนวิธีการล้างมืออย่างเป็นลำดับชัดเจน
Ø แมวน้ำ เวลา 08.00 น. - 09.00 น.
Ø การจับงู เวลา 09.00 น. - 09.20 น.
Ø สุนัขแสนรู้ เวลา 09.20 น. - 10.00 น.
Ø ช้างไทย เวลา 10.00 น. - 10.20 น.
Ø ฮิปโปโปเตมัส เวลา 10.20 น. - 11.00 น.
----------------- พักกลางวัน -------------------
Ø นกนานาชนิด เวลา 13.00 น. - 13.40 น.
Ø มายากลสัตว์ เวลา 13.40 น. - 15.00 น.
Ø เสือชีต้า เวลา 15.00 น. - 15.30 น.
Ø ม้าคาวบอย เวลา 15.30 น. - 17.00 น.
โรงเรียนแห่งหนึ่ง นำนักเรียนมาทัศนศึกษา ณ สวนสัตว์แห่งนี้ โดยได้เดินทางมาถึงที่สวนสัตว์ในเวลา 8.30 น. และนัดหมายเวลารับประทานอาหารกลางวันร่วมกันที่ร้านอาหารในเวลา12.30 -13.30 น. จากนั้นให้นักเรียนขึ้นรถเพื่อเดินทางกลับในเวลา 15.00 น. นักเรียนจะมีโอกาสชมการแสดงสัตว์ในข้อใด
แมวน้ำ
นกนานาชนิด
มายากลสัตว์
เสือซีต้า
Ø แมวน้ำ เวลา 08.00 น. - 09.00 น.
Ø การจับงู เวลา 09.00 น. - 09.20 น.
Ø สุนัขแสนรู้ เวลา 09.20 น. - 10.00 น.
Ø ช้างไทย เวลา 10.00 น. - 10.20 น.
Ø ฮิปโปโปเตมัส เวลา 10.20 น. - 11.00 น.
----------------- พักกลางวัน -------------------
Ø นกนานาชนิด เวลา 13.00 น. - 13.40 น.
Ø มายากลสัตว์ เวลา 13.40 น. - 15.00 น.
Ø เสือชีต้า เวลา 15.00 น. - 15.30 น.
Ø ม้าคาวบอย เวลา 15.30 น. - 17.00 น.
คุณแม่พาหนูนิดมาเที่ยวสวนสัตว์ โดยวางแผนไว้ว่าจะอยู่ที่สวนสัตว์เวลา 13.30 – 17.30 น. หนูนิดจะมีโอกาสได้ชมการแสดงสัตว์ในข้อใด
นกนานาชนิด มายากลสัตว์ เสือชีต้า
ฮิปโปโปเตมัส นกนานาชนิด เสือชีต้า ม้าคาวบอย
นกนานาชนิด มายากลสัตว์ เสือชีต้า ม้าคาวบอย
มายากลสัตว์ เสือชีต้า ม้าคาวบอย
ออย อาม อั้ม นัดกันทำรายงานในวันเสาร์ โดยออยไม่ว่างเวลา 8.30 – 11.00 น อามต้องไปทำธุระให้แม่เวลา 10.00 – 13.00 น. และอั้มว่างเวลา 11. 00 -16.30 น. ทั้ง 3 คนต้องนัดกันเวลาใด จึงจะสามารถมาทำรายงานครบทุกคน
8.30 – 12.00 น.
10.00 – 14.00น.
12.00 – 15.30 น.
13.30 – 16.30 น.
ข้อใดคือประโยชน์ของบัตรคำสั่งในกรนำมาใช้ในขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย
เพื่อให้มีความชัดเจนและเป็นลำดับขั้นตอน
เพื่อเรียบเรียงเป็นโปรแกรม
เพื่อให้ง่ายต่อการจดจำ
เพื่อความสวยงาม
ขั้นตอนแรกที่ควรทำเมื่อพบว่ามีน้ำรั่วซึมออกจากก๊อกน้ำคือข้อใด
ปิดวาล์วน้ำ
ใช้เทปพันรอบก๊อกน้ำ
ทำความสะอาดบริเวณรอยรั่ว
เปลี่ยนก๊อกน้ำใหม่
คุณแม่ต้องไปพบคุณหมอที่โรงพยาบาลเพื่อตรวจสุขภาพทุกวันอังคารของต้นเดือนในเวลา 10.00 – 15.00น. เพราะหลังจากนั้นคุณหมอจะไม่ว่าง เนื่องจากวันนั้นคุณแม่ต้องไปประชุมผู้ปกครองที่โรงเรียนในช่วงเช้า คุณแม่ควรจะไปพบคุณหมอเมื่อไร
วันอังคารของเดือนถัดไป
หลังจากกลับจากโรงเรียน
ไปพบคุณหมอก่อนค่อยไปงานโรงเรียน
ไปพบคุณหมอวันพุธแทน
ขนาดที่ใช้
อายุ 0.6 – 1 ปี รับประทานครั้งละ ½ ช้อนชา
อายุ 1 ปีขึ้นไป แต่ไม่เกิน 3 ปี รับประทาน
ครั้งละ ½ - 1 ช้อนชา
อายุ 3 ปีขึ้นไป แต่ไม่เกิน 6 ปี รับประทาน
ครั้งละ 1 – 2 ช้อนชา
น้องดาอายุ 2 ปี 5 เดือน คุณแม่ต้องให้รับประทานยา
กี่ช้อนชาจึงจะเหมาะสม
รับประทานครั้งละ ½ - 1 ช้อนชา
รับประทานครั้งละ ½ ช้อนชา
รับประทานครั้งละ 1 - 2 ช้อนชา
รับประทานครั้งละ 2 ช้อนชา
ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะ
การหาสาเหตุของปัญหา
การใช้เหตุผลในการคาดการณ์คำตอบของปัญหาโดยไม่ต้องใช้ประสบการณ์
การค้นหาคำตอบโดยใช้เหตุผลหรือกฎเกณฑ์ในการอธิบาย
การนำเหตุผล กฎเกณฑ์หรือไขมาพิจารณาแก้ปัญหา
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการวางแผนการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
การแยกย่อยปัญหา
การเปรียบเทียบระยะเวลาในการแก้ปัญหา
การหารูปแบบของปัญหา
การแสดงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหา
อัลกอริทึมคืออะไร
ลักษณะข้อมูลแบบพอยน์เตอร์
กระบวนการทำงานของคอมพิวเตอร์
กระบวนการแก้ปัญหาที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน
การสร้างฐานข้อมูลเพื่อการใช้งานเฉพาะด้านใดด้านหนึ่ง
ข้อใดเป็นการแก้ปัญหาเชิงตรรกะและเหตุผล
ตองซื้อตุ๊กตาบาร์บี้ทุกครั้งที่อยากได้
นุ่นรับประทานขนมปังทาเนยเป็นอาหารเช้าทุกวัน
ยุทธเดินไปโรงเรียนที่อยู่ห่างจากบ้าน 20 กิโลเมตร เพื่อประหยัดค่าใช้จ่าย
คุณแม่จะซักผ้าช่วงเช้า เพื่อมีเวลาให้ผ้าโดนแดดได้นานที่สุด
เกมในข้อใดต้องใช้การแก้ปัญหาเชิงตรรกกะ
เกมบิงโก
เกมซูโดกุ
เกมโดมิโน่
เกมปาเป้า
ข้อใดคือข้อดีของการเขียนผังงานเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรม
แสดงจุดบกพร่องของการทำงานได้
แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานชัดเจน
ประหยัดค่าใช้จ่าย
เข้าใจง่าย
การเขียนผังงานแบบลำดับมีลักษณะอย่างไร
เพื่อแสดงเงื่อนไขในการตัดสินใจ
แสดงลำดับขั้นตอนก่อน-หลังต่อเนื่องกัน
มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่เดียวกัน
มีกระบวนการที่หลากหลาย
นุชต้องการออกแบบโปรแกรมแสดงขั้นตอนการแต่งกาย มาโรงเรียน นุชควรเลือกผังงานในข้อใด
การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ
การเขียนผังงานแบบทางเลือก
การเขียนผังงานแบบลำดับ
การเขียนผังงานแบบวงจรปิด
เพราะเหตุใดจึงต้องมีการออกแบบโปรแกรมก่อนการ เขียนโปรแกรมจริง
ช่วยทำให้การเขียนโปรแกรมง่ายขึ้น
ช่วยในการตรวจสอบความถูกต้องของโปรแกรม
ช่วยทำให้โปรแกรมทันสมัย
ช่วยให้ประหยัดค่าใช้จ่ายในการเขียนโปรแกรม
