Font size
WorksheetsKesulitan Belajar
Total questions: 22
Worksheet time: 14mins
Yang bukan merupakan komponen kesulitan belajar menurut Gargiulo adalah
inteligensi normal
disebabkan disabilitas lain
ada kesenjangan antara potensi yang dimiliki dengan pencapai
memiliki masalah neurologis
kesulitan membaca disebut (ejaan Indonesia)
(a)
kurang memahami spasi antar huruf dan kata
tulisan tangan sulit terbaca
kurang memahami spasi antar huruf dan kata
tulisan tangan sulit terbaca
merupakan karakteristik dari tipe disgrafia...
spasial dysgraphia
Motor dysgraphia
Linguistic dysgraphia
Dyseidetic
Lupa apa yang sedang dihitung, tidak ingat soal mana yang dikerjakan, merupakan contoh karakteristik diskalkulia yang diakibatkan masalah dalam
memori jangka panjang
memori jangka pendek
kesadaran angka
atribut
satu jenis kesulitan belajar terkadang komorbid dengan kesulitan belajar lain
benar
salah
anak kesulitan belajar seringkali berpikir bahwa sekeras apa pun ia berusaha, ia akan gagal
benar
salah
kesulitan belajar terkadang komorbid dengan ADHD
tidak benar
Benar
anak laki-laki lebih sedikit mengalami kesulitan belajar dibandingkan perempuan
salah
benar
yang bukan merupakan ciri dispraxia adalah
ceroboh
kesulitan melempar-tangkap bola
kesulitan bermain puzzle
kesulitan mengatur napsu makan
yang bukan merupakan istilah lain yang sering digunakan untuk menunjukkan dyspraxia adalah
Clumsy Child Syndrome
developmental dyspraxia
Developmental motor coordination disorder
Hypoactivity child syndrome
keterampilan kognitif yang kita miliki untuk
mengontrol dan mengkoordinasikan kemampuan kognitif lainnya dan perilaku kita disebut (dalam bahasa Indonesia)
(a)
anak perempuan lebih sedikit diketahui mengalami disgrafia daripada anak laki-laki
salah
benar
kesalahan yang sering dilakukan anak disgrafia kecuali
mencampur tulisan tegak bersambung dengan balok
menulis di dalam garis
menghilangkan huruf
tulisan tidak bisa dibaca
anak disleksia bermasalah dalam (boleh contreng lebih dari 1)
mengeja
menyesuaikan simbol huruf dengan suaranya
menyesuaikan suara dengan simbol huruf
memahami instruksi lisan
gejala disleksia yang disebabkan masalah visual contohnya
tertukar b dan d
tulisan membayang, bergerak-gerak
sulit membaca dan menyalin tulisan di papan
sulit mengingat kosa kata
Masalah akademik di sekolah menyebabkan kebanyakan anak kesulitan belajar memiliki self esteem yang tinggi
salah
benar
anak dispraksia seringkali sulit untuk menggunting, mengancingkan baju, karena memiliki masalah dalam
mengkoordinasikan gerak tubuh
body awareness
pemprosesan visual
anak diskalkulia bermasalah dalam (boleh centang lebih dari 1)
menghitung
menentukan mana kanan dan kiri
membaca jam
membaca peta
kemampuan mengeja tidak bermasalah tetapi menulis dengan kaku, lamban, dan sulit dibaca adalah karakteristik digrafia tipe
motorik
spasial
linguistik
Dyseidetic
Anak dispraksia bermasalah dalam fungsi eksekutif, salah satu contohnya adalah
sulit memprioritaskan tugas
sulit menangkap bola
sulit menalikan sepatu
sulit berbicara
yang bukan ciri anak kesulitan belajar menurut Clemente, adalah
emosi labil
impulsif
masalah ingatan
gangguan kuantitaf
salah satu ciri digrafia saat TK adalah tidak suka menggambar (benar/salah)
(a)
