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Retroalimentación prueba

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

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1.

“Es una ideología política y económica, nacida a finales del s. XVIII, que basa sus principios en la libertad del ser humano con una mínima intervención del Estado en la vida social y económica”. La anterior definición hace referencia al concepto de…

a)

Monarquía

b)

Liberalismo

c)

Republicanismo

d)

Socialismo

2.

¿Qué elementos podemos reconocer como características del Liberalismo?

a)

La propiedad privada como fundamento de la libertad.

b)

El principio de igualdad ante la ley.

c)

El poder como finalidad de la libertad de los individuos.

d)

El bien común como punto de acuerdo en el respeto a la libertad (social y económica)

3.

¿Qué elementos podemos reconocer como características del Republicanismo?

a)

La autoridad del Estado es representada por un gobierno temporal, electo mediante sufragio.

b)

Promueve y defiende la Libertad del ser humano por medio del resguardo de las leyes.

c)

Es promovido principalmente por grupos privilegiados, como la nobleza y el clero.

d)

La unión de los tres poderes de Estado (ejecutivo, legislativo y judicial) en un representante electo popularmente.

4.

Las Revoluciones Liberales fueron movimientos políticos que se desarrollaron durante gran parte del siglo XIX. ¿Qué caracterizó a estos movimientos?

a)

Se desarrollaron únicamente en Francia

b)

Se consolidó la participación de la burguesía como nuevo actor político de la sociedad.

c)

En el caso de Francia, consiguieron el sufragio universal

d)

Los ciclos revolucionarios fueron en 1820, 1830 y 1848

5.

Tuvo su origen durante la expansión napoleónica, que había aumentado los sentimientos de pertenencia a una comunidad. Estos principios cobraron relevancia frente a las disposiciones del congreso de Viena, el cual había ignorado la identidad cultural, histórica y de costumbres de pueblos como el polaco, el belga, el italiano o el alemán. Nos referimos a:

a)

Socialismo

b)

Nacionalismo

c)

Liberalismo

d)

Republicanismo

6.

La joven Italia es una hermandad de italianos que creen en una ley de progreso y deber, y que están convencidos de que Italia está destinada a convertirse en una sola nación, convencidos también de que posee la fuerza suficiente dentro de sí para llegar a estar unida, ya que el malogro de sus esfuerzos anteriores se atribuye no a la mala dirección de los elementos revolucionarios dentro del país, que el secreto de la fuerza se encuentra en la constancia y la unidad del esfuerzo. Entran en esta asociación con la intención firme de consagrar el pensamiento y la acción para la gran meta de reconstruir Italia como una nación independiente y soberana de hombres libres e iguales.

Mazzini, G. (1831), Manifiesto fundacional de la Joven Italia, Marsella


Según lo que leíste del texto, ¿cuál es la gran meta de la joven Italia?

a)

Convertirse en Monarquía

b)

Consagrarse como Imperio

c)

Una nación independiente y soberana

d)

Está destinada a desaparecer como nación

7.

¿Cuál(es) de las siguientes podemos reconocer como característica(s) de la Revolución Industrial?

a)

Nuevas formas de producción, como máquinas y fábricas.

b)

Surgimiento de la esclavitud como modelo de trabajo

c)

Aumento del tamaño de la población agrícola en desmedro de la urbana.

d)

Expansión del mercado con la producción en masa.

8.

En relación al cuadro anterior, ¿Qué podemos deducir de la información que nos entregan las estadísticas?

a)

La disminución de la mano de obra en sectores rurales se debe a la migración de la población hacia las ciudades.

b)

El aumento de la industria, minería y construcción se debe al mejoramiento de las maquinarias de trabajo en las fábricas urbanas.

c)

El aumento de servicios domésticos, comercio y transporte lo podemos explicar a la necesidad de mejorar las condiciones de vida en las ciudades por el aumento de población.

d)

El aumento de servicios públicos se debe a la creciente necesidad de profesionales universitarios por parte de la industria.

9.

Dentro de los antecedentes de la Revolución Industrial mencionamos el cambio de mentalidad, el cual podríamos definir como:

a)

el aumento gradual de la difusión de las ideas del liberalismo.

b)

el mejoramiento de las medidas de higiene, mejor nutrición y el desarrollo de la medicina.

c)

la transformación de la propiedad colectiva a la propiedad privada de la tierra.

d)

el mejoramiento de las técnicas agrícolas, introduciendo nuevos cultivos.

10.

Dentro de las etapas de la Revolución Industrial, la segunda revolución se caracteriza por el desarrollo de la industria:

a)

Textil

b)

Petrolera

c)

Química

d)

Eléctrica

11.

La provincia de Santiago es, sin duda, la más notable a causa del mejor y más inteligente cultivo que reciben sus terrenos. Pertenecientes estos en su mayor parte a propietarios acaudalados y entusiastas por el progreso de la agricultura, han comenzado ya a ser labrados con la multitud de máquinas agrícolas inventadas en Europa y Estados Unidos para reemplazar la fuerza animal por la mecánica, multiplicando los productos en grande escala y disminuyendo en la misma proporción los costos del laboreo. Esto y los grandes ferrocarriles que cruzan la provincia han hecho que la producción tome un incremento verdaderamente admirable y que nadie habría podido presagiar en tan poco tiempo


El texto anterior habla sobre los adelantos industriales de Chile en el s. XIX. En base a esto, ¿qué podemos inferir sobre el texto?

a)

Los avances tecnológicos e industriales estaban al alcance de todas las personas en Chile.

b)

Chile no es productor de tecnología ni maquinaria industrial, todo viene desde afuera.

c)

La riqueza generada durante el siglo XIX se debe a la producción industrial de manufacturas.

d)

El ferrocarril fue un gran avance, como medio de transporte, en el sentido de una economía industrial.

12.

Chile se integró a la economía mundial principalmente por la exportación de materias primas, sus ingresos dependían fuertemente del crecimiento de las economías europeas. De este modo, ¿cuál es el segundo ciclo de expansión económica de Chile?

a)

Exportación del salitre a partir de la década de 1880.

b)

Exportación del carbón a partir de la década de 1870.

c)

Exportación de plata y cobre a partir de la década de 1860.

d)

Exportación de trigo a partir de la década de 1850.

13.

En Chile existirán distintos focos de industrialización, los que buscan especializar y mejorar el modelo económico. Dentro de estos focos, podemos mencionar la Sociedad de Fomento Fabril, organización que podemos reconocer en la siguiente frase:

a)

Defendía la idea de modernización de la industria textil.

b)

Defendía la idea modernización de la agricultura y la exportación de materias primas.

c)

Defendía la autonomía económica en la acción de las industrias en relación al Estado.

d)

Defendía la idea de que el Estado interviniera en el fomento industrial del país.

14.

Con la Revolución Industrial se gestaron transformaciones importantes a nivel territorial. La ciudad se convierte en el nuevo centro, cuya expansión tiene como consecuencias:

a)

mejora la integración y las relaciones de los distintos grupos sociales (burgueses-proletariado).

b)

disminuye el suelo agrícola por efecto de la migración y la construcción de nuevas viviendas.

c)

aumentan los niveles de contaminación

d)

la población urbana tiene un especial cuidado por el agua, manteniéndola libre de contaminación

15.

¿Cuál de las siguientes constituciones fue conocida como “Conservadora o Moralista”?

a)

La redactada por Juan Egaña en 1823.

b)

La redactada por José Miguel Infante en 1826

c)

La redactada por Joaquín de Mora en 1828

d)

La redactada por Mariano Egaña en 1833

16.

La Constitución de 1833 señalaba que, para ejercer el derecho a sufragio, los ciudadanos debían:

a)

Ser hombres y mujeres mayores de 25 años, si eran solteros, o 21 años, si eran casados

b)

Saber leer y escribir

c)

Poseer una propiedad o un capital invertido en una empresa.

d)

Una profesión o trabajo que coincidiera con la posesión de la propiedad o inversión

17.

Dentro de las características económicas del periodo conservador, podemos mencionar el modelo de Desarrollo Hacia Afuera, el que consiste en:

a)

Comprar materias primas a otros países para fortalecer el crecimiento de la industria nacional.

b)

Desarrollar una industria energética y exportar la producción hacia países consumidores.

c)

Explotar materias primas, como el trigo, y exportarlas hacia países industrializados, principalmente.

d)

Desarrollar maquinaria industrial y exportarla a los países desarrollados.

18.

Dentro de las características de la Constitución de 1833 ¿cuáles podríamos considerar para que esta sea entendida como autoritaria?

a)

El poder legislativo (senadores y diputados) tiene más poder que el ejecutivo y el judicial.

b)

La Iglesia Católica es la religión oficial (y exclusiva) del Estado.

c)

El presidente duraba en su cargo 5 años, con posibilidad de reelección inmediata.

d)

Existía libertad religiosa únicamente en Santiago y no en las regiones

19.

El periodo conservador comenzó a tener una crisis política en la segunda mitad del gobierno de Manuel Bulnes. Dentro de las razones por las que comenzaron las críticas, mencionamos:

a)

La excesiva centralización del poder en Santiago, no considerando la influencia de otras ciudades.

b)

El arreglo en el conteo de votos en todos los procesos electorales.

c)

La escasa autoridad del presidente de la república.

d)

La influencia de la Iglesia Católica en las decisiones del Estado.

20.

(…) Discutir fue el objetivo de la prensa en el s. XIX. Decir que esta prensa era política, de opinión o partidaria sería una redundancia. Aunque informara, eso distaba de ser su meta. La prensa irrumpió con fuerza en América Latina con los conflictos políticos e ideológicos que rodearon la independencia y continuó a lo largo del siglo, y aún entrando en el siguiente, continuó siendo una de las principales formas de hacer política (…). Además de protagonistas en la vida política de la historia del siglo XIX, la prensa se convirtió en una de las principales varas con las que se midió el grado de libertad de un gobierno y el nivel de “civilización” de una sociedad.

Alonso, P. (2004) “Construcciones impresas. Panfletos, diarios y revistas en la formación de los Estados nacionales en América Latina, 1820-1920”. Bs. Aires. FCE.


¿Cuál es la importancia de la prensa para la formación del Estado-Nación?

a)

Informar sobre el acontecer político, económico, social y cultural del país.

b)

Difundir la discusión política, siendo uno de los principales referentes de la opinión pública.

c)

Entretener a los lectores con la idea de que no se involucren en la discusión política.

d)

Criticar siempre al gobierno de turno, lo que la convertía en oposición permanente.