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CREATIVIDAD

Total questions: 20

Worksheet time: 18mins

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Class
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1.

¿Qué función cumple un maestro?

a)

Anima y estimula

b)

regaña y no enseña

c)

olvida y calla

2.

¿Qué afirma C. Taylor?

a)

Que mientras más tengo, mas aprendo.

b)

Que el saber es poder.

c)

Que la cantidad de saber no es un factor decisivo.

3.

Según el documento ¿cuál es el nivel límite en el coeficiente para ser creativo?

(a)  

4.

"Solo se conoce un objeto cuando lo manejamos", ¿Quién dijo esto?

a)

René Descartes

b)

Jean Piaget

c)

Wilhelm Wundt

5.

Mayormente la creatividad es asociada a:

a)

Los hombres.

b)

Las mujeres.

c)

Los animales.

6.

En la etapa educativa es importante que los maestros:

a)

Vayan a la escuela a socializar con sus colegas.

b)

Duerman entre clases para que estén descansados.

c)

Fomenten el desarrollo del potencial del niño incitándolos a mejorar.

7.

Una persona preparada solo para ganar no acepta los fracasos y olvida algo fundamental, ¿Qué es?

a)

De los errores es de lo que más se aprende.

b)

El que madruga Dios le ayuda.

c)

2+2 es igual a 3

8.

El no fomentar la creatividad en los niños produce un bloqueo creativo lo cual deriva en:

a)

Una alegría para el docente.

b)

La eliminación precoz de la fantasía que a su vez impide el aprendizaje creativo y la exploración.

c)

un gran trastorno para el niño.

9.

¿Qué son las operaciones de moderación?

4 lines
10.

Bruner (1962) afirma que:

a)

El hombre necesita de informaciones bien fundadas para alcanzar ideas creativas.

b)

El hombre nace, crece, se reproduce y muere.

c)

La creatividad va ligada a la amplitud de la categoría.

11.

¿La educación formal contribuye al desarrollo de la creatividad?

a)

b)

No

12.

Según el documento por medio del juego el niño puede aprender cosas nuevas, Estas son:

a)

Andar, hablar, saber y comunicarse.

b)

Montar bicicleta, nadar, pelear.

c)

Vestirse, bañarse, cocinar.

13.

El juego infantil recorre diversos estadios, ¿Cuáles son?

a)

el yo, creatividad sin fin.

b)

El sueño, la perspicacia.

c)

La repetición, la experimentación, el juego simbólico.

14.

El niño por medio del juego aprende cosas que le servirán para su vida de adulto, ¿qué aprende?

a)

Aprende que hay reglas en todo lo que haga.

b)

Que a pesar de las reglas puede seguir fomentando su creatividad.

c)

Todas las anteriores.

d)

Ninguna de las anteriores.

15.

Nombre del capitulo o parte del documento donde se menciona esta frase "El mundo es el juego del creador, a cuyos ojos trabajo y juego con la misma cosa"

(a)  

16.

¿Cuál es la mejor manera de transmitir un tema a un niño?, según el documento.

a)

Comenzar contando sobre el tema e incluir a los niños con preguntas que fomenten su creatividad.

b)

No dejar que nadie opine para que no interrumpa la clase.

c)

Pasar un texto y ordenar que se memoricen dicho texto.

17.

Se podría afirmar que la creatividad en la educación es base fundamental para el desarrollo del ser humano.

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

¿Qué es el conformismo en la creatividad?

a)

Es dar el máximo potencial en lo que se hace.

b)

Es el haber logrado los retos propuestos y no querer buscar nuevas experiencias.

c)

Es tener ganas de salir adelante y no poder.

19.

¿Soy creativo?, responde este interrogante.

4 lines
20.

Expresa una idea central del documento.

4 lines