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PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA

Total questions: 10

Worksheet time: 2mins

Name
Class
Date
1.

Las etapas de la entrevista son: inicial o rapport, cima y cierre

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

En el test sociométrico podemos ver las relaciones de la clase en forma de números por la Escala de distancia social

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

Cuando estudiamos un grupo se distinguen tres dimensiones: Estructura externa (el rol o papel que cada individuo tiene), Estructura

interna (las atracciones personales, sentimientos) y la realidad social que interpreta las dos anteriores.

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

Los tipos de entrevistado generalmente son: El tímido e inseguro, el agresivo, el manipulador y el embustero o mentiroso

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

Los elementos del aparato psíquico son: El yo, el ello y el superyó.

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Forman parte de la variada gama de técnicas psicológicas y de

investigación social. Llevadas al campo educativo, constituyen en la

actualidad una de la mejores y más funcionales técnicas de medición y

evaluación

a)

Escalas Estimativas

b)

Escalas Preferenciales

c)

Prueba Pedagógica

7.

Prueba Pedagógica que se utiliza simultáneamente al proceso de

aprendizaje y permiten conocer las lagunas o deficiencias de los alumnos

a)

Diagnóstico

b)

Pronóstico

c)

Complementación

8.

Se utiliza para comprobar el aprendizaje de los alumnos y es un

documento que justifica legalmente las calificaciones obtenidas el grupo

a)

Prueba Pedagógica

b)

Escalas Estimativas

c)

Escalas Preferenciales

9.

Prueba Pedagógica que es una serie de oraciones afirmativas

transformadas en cuestiones intencionalmente incompletas, cuyo

mecanismo consiste en escribir en el espacio que se encuentra al final, la o

las palabras que completen correctamente la aseveración.

a)

Complementación

b)

Diagnóstico

c)

Pronóstico

10.

Estas escalas son instrumentos psicotécnicos para evaluar el plan de

estudio, los contenidos de los programas y/o las actividades de clase que

sugiere el profesor y, en consecuencia, que desarrollan los alumnos:

a)

Escalas Preferenciales

b)

Prueba Pedagógica

c)

Escalas Estimativas