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Examen Trimestral Física E

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

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1.

Aplicación de conocimientos y habilidades en el desarrollo y creación de técnicas y objetos para resolver necesidades o problemas prácticos.

a)

Tecnología.

b)

Ábaco.

c)

Regla de cálculo.

d)

Pascalina.

2.

Instrumento que antiguos matemáticos utilizaban para resolver operaciones de suma, resta, multiplicaciones y divisiones, e incluso calculaban raíces cuadradas.

a)

Tecnología.

b)

Ábaco.

c)

Regla de cálculo.

d)

Pascalina.

3.

Consiste en escalas con las que se pueden hacer operaciones matemáticas, además son prácticas y fáciles de transportar.

a)

Tecnología.

b)

Ábaco.

c)

Regla de cálculo.

d)

Pascalina.

4.

Matemático británico, creador de la regla de cálculo, introdujo el símbolo "×" para la multiplicación y las abreviaturas "sin" y "cos" para las funciones seno y coseno.

a)

William Oughtred.

b)

Blaise Pascal.

c)

Gottfried Wilhelm Leibniz.

d)

René Descartes.

5.

Filósofo, matemático y físico francés, que ideó los “planos cartesianos. Padre de la filosofía moderna y uno de los protagonistas de la revolución científica.

a)

William Oughtred.

b)

Blaise Pascal.

c)

Gottfried Wilhelm Leibniz.

d)

René Descartes.

6.

Instrumento para sumar y restar que constaba de una serie de engranes marcados con números, cuando un engrane daba una vuelta completa, en el siguiente engrane se sumaba una unidad.

a)

Tecnología.

b)

Ábaco.

c)

Regla de cálculo.

d)

Pascalina.

7.

Filósofo, matemático, lógico, teólogo, jurista, bibliotecario y político alemán. Construyó una calculadora que además de sumar y restar, multiplicaba y dividía.

a)

William Oughtred.

b)

Blaise Pascal.

c)

Gottfried Wilhelm Leibniz.

d)

René Descartes.

8.

Polímata, matemático, físico, teólogo católico, filósofo y escritor francés. Inventor de la "pascalina". Aportó a la teoría de la probabilidad y de los fluidos.

a)

William Oughtred.

b)

Blaise Pascal.

c)

Gottfried Wilhelm Leibniz.

d)

René Descartes.

9.

Cantidad física que nos permite enmarcar el cambio y ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un presente y un futuro.

a)

Tiempo.

b)

Año.

c)

Día.

d)

Lustro.

10.

Cantidad física que tiene su origen en el periodo que la Tierra tarda en dar una vuelta alrededor del Sol.

a)

Tiempo.

b)

Año.

c)

Día.

d)

Lustro.

11.

Cantidad física que se refiere al tiempo en que la Tierra completa una vuelta sobre su propio eje.

a)

Tiempo.

b)

Año.

c)

Día.

d)

Lustro.

12.

Cantidad física que se refiere al periodo de tiempo que transcurre en la acumulación de cinco años.

a)

Tiempo.

b)

Año.

c)

Día.

d)

Lustro.

13.

Astrónomo prusiano que formuló la teoría heliocéntrica del sistema solar, pasó cerca de veinticinco años trabajando en el desarrollo de su modelo.

a)

Nicolás Copérnico.

b)

Galileo Galilei.

c)

Johannes Kepler.

d)

Isaac Newton.

14.

Ingeniero y físico italiano que mejoró el telescopio para realizar observaciones astronómicas y estableció la primera ley del movimiento.

a)

Nicolás Copérnico.

b)

Galileo Galilei.

c)

Johannes Kepler.

d)

Isaac Newton.

15.

Astrónomo y matemático alemán; conocido fundamentalmente por sus leyes sobre el movimiento de los planetas en su órbita alrededor del Sol.

a)

Nicolás Copérnico.

b)

Galileo Galilei.

c)

Johannes Kepler.

d)

Isaac Newton.

16.

Físico, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés. Describe la ley de la gravitación universal y establece las bases de la mecánica clásica.

a)

Nicolás Copérnico.

b)

Galileo Galilei.

c)

Johannes Kepler.

d)

Isaac Newton.

17.

Unidad de tiempo que tiene su origen en una palabra latina que significa “pequeño”.

a)

Sistema internacional.

b)

Minuto.

c)

Segundo.

d)

Submúltiplo.

18.

Unidad de tiempo que se deriva de una palabra latina que significa, el que va después.

a)

Sistema internacional.

b)

Minuto.

c)

Segundo.

d)

Submúltiplo.

19.

Unidad de tiempo que se emplea para mediciones muy precisas, como en fenómenos a nivel atómico.

a)

Sistema internacional.

b)

Minuto.

c)

Segundo.

d)

Submúltiplo.

20.

Constituido por siete unidades básicas, que definen a las magnitudes físicas fundamentales.

a)

Sistema internacional.

b)

Minuto.

c)

Segundo.

d)

Submúltiplo.

21.

Es el recorrido de un objeto en movimiento que registra cierta distancia en una dirección y un sentido específicos.

a)

Desplazamiento.

b)

Origen.

c)

Trayectoria.

d)

Distancia.

22.

Punto desde el que se consideran las medidas de distancia, dirección y rapidez de un sistema coordenado que permite determinar la escala de sus medidas.

a)

Desplazamiento.

b)

Origen.

c)

Trayectoria.

d)

Distancia.

23.

Cuando un objeto se mueve, cambia su posición y describe una línea imaginaria que une todos los puntos por los que pasó un objeto.

a)

Desplazamiento.

b)

Origen.

c)

Trayectoria.

d)

Distancia.

24.

Longitud de una medida de valor absoluto que separa dos puntos de referencia en el espacio.

a)

Desplazamiento.

b)

Origen.

c)

Trayectoria.

d)

Distancia.

25.

Concepto que involucra distancia y tiempo, y se define como el cociente entre la distancia recorrida y el tiempo para recorrerla.

a)

Rapidez.

b)

Velocidad.

c)

Rapidez o velocidad media..

d)

Rapidez o velocidad instantánea.

26.

Magnitud que relaciona el cambio o desplazamiento en la posición de un objeto dividido entre el tiempo.

a)

Rapidez.

b)

Velocidad.

c)

Rapidez o velocidad media.

d)

Rapidez o velocidad instantánea.

27.

Magnitud que sólo consideran tiempos y distancias totales o las posiciones y tiempos iniciales y finales.

a)

Rapidez.

b)

Velocidad.

c)

Rapidez o velocidad media.

d)

Rapidez o velocidad instantánea.

28.

Conocer el cambio constante de un objeto que en un momento puede ser cero.

a)

Rapidez.

b)

Velocidad.

c)

Rapidez o velocidad media.

d)

Rapidez o velocidad instantánea.

29.

Un cuerpo con velocidad inicial de 8.0 m/s se mueve a lo largo de una línea recta con aceleración constante

y recorre 640 m en 40 s. Encontrar la velocidad promedio.

a)

4 m/s.

b)

16 m/s.

c)

20 m/s.

d)

24 m/s.

30.

Un cuerpo con velocidad inicial de 8.0 m/s se mueve a lo largo de una línea recta con aceleración constante y recorre 640 m en 40 s. Encontrar la aceleración.

a)

0.40 ms2.0.40\ \frac{m}{s^2}.

b)

1.60 ms2.1.60\ \frac{m}{s^2}.

c)

2.00 ms2.2.00\ \frac{m}{s^2}.

d)

2.40 ms2.2.40\ \frac{m}{s^2}.